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  • 简介:本文对大型复杂结构斗轮挖掘臂架,推导了在地震作用下考虑局部动力效应结构单元的修正公式,研制了相应的计算软件,并对应用于内蒙古自治区元宝山大露天矿的斗轮挖掘臂架做了局部动力效应实际计算.计算结果表明,在进行大型复杂结构的动力响应分析时,通过考虑局部效应不仅可以使计算模型大大简化,而且可获得更为精确的计算结果.

  • 标签: 斗轮挖掘机臂架 局部动力效应 地震作用 动力响应分析
  • 简介:介绍了一种一般情况下的C4.5数据挖掘算法的优化方法。原来的C4.5算法在计算属性信息增益率时需要大量用到对数运算,而优化后的C4.5算法计算属性信息增益率时只需用到加减乘除运算,在实现时不用频繁调用时数函数,优化后的算法不会改变属性信息增益率的排序,不改变生成的决策树。改进后的算法能做到在不改变准确率和不增加空间复杂度的情况下,减少时间复杂度,提高了决策树生成效率。

  • 标签: 数据挖掘 算法 优化
  • 简介:针对唐山钢铁(集团)公司自行研制的600吨液压剪切存在的某些性能缺陷进行了研究,提出了4条改进措施.

  • 标签: 液压剪切机 延时 减振 免冲
  • 简介:通过对碎边现有问题的分析,对其结构进行了改进,降低了易损件的生产成本和加工难度,缩短了设备的调整时间,减少了故障率,提高了碎边的运转率和生产效率。

  • 标签: 碎边机 剪轴 故障
  • 简介:针对智能监控中行人行为难于识别的问题,提出了一种基于改进支持向量的行人行为分类的解决方法.针对背景建模和前景提取精确度的难题,把视频中有活动的部分表示成一组时空兴趣点;针对行动方式具有无固定方式和模糊特点的问题,先采用模糊聚类求每类行为样本聚类中心,再加入决策树思想,构建一种支持向量决策树多值分离器进行行为分类.在国际上通用行为KTH数据库进行了实验,获得较高的识别率.

  • 标签: 支持向量机 行为分类 时空兴趣点 模糊聚类
  • 简介:数据挖掘从大量的数据中提取隐含在其中的有用信息和知识,采用关联规则挖掘方法,对多媒体图像进行关联规则挖掘,得出多媒体图像的关联规则。

  • 标签: 多媒体图像 数据挖掘 关联规则 应用
  • 简介:颚式破碎机工作时,破碎板直接与物料接触,承受着巨大的破碎力和物料的摩擦作用,破碎板的使用寿命直接关系到鄂式破碎的工作效率和生产成本。文章从设计、选材、组装、使用过程中的工艺改进等方面,论述了增加鄂式破碎破碎板耐用度的方法。

  • 标签: 破碎板 耐用度 工艺方法
  • 简介:针对现代照明系统对控制便捷、光色丰富和显色性高等要求,设计了一种基于ARM和Zigbee的照明控制系统。该系统由ARM平台提供人机交互界面,通过Zigbee技术组建控制网络,以WRGB-LED作为照明光源。通过调节红、绿、蓝LED的比重实现彩光照明;模拟计算得到不同色温下合成白光显色指数最大值、及相应调制占空比。搭建样机进行测试,得到色温介于2600~9000K、显示指数Ra保持在94.5左右的高显色指数白光、以及色彩精确的彩光。实验结果表明,该照明系统控制便捷、调光精确,具有一定的使用价值。

  • 标签: LED ARM 照明控制 高显色性 色温
  • 简介:可调谐半导体激光嚣是新一代密集波分复用系统以及全光网络中光子交换的关键光电子器件.从调谐机理的角度出发,对各种典型的可调谐半导体激光器进行了研究,重点分析了激光器谐振腔结构的不同,导致的调谐方法和手段的差异.同时,分析总结了国外可调谐半导体激光嚣的研究进展.

  • 标签: 半导体激光器 可调谐 调谐机理
  • 简介:科学精神是热爱科学,执着奉献,追求真理,严谨求真。要在物理教材中进行理想信念、爱国情操、科学品质、求实精神等创新品质的培养,教师在教学过程中,就要深入挖掘教材,通过科学的教学方法,实现预期的教学目标。

  • 标签: 物理教材 科学精神 科学方法
  • 简介:随着2011版课标的颁布,各版本教材做了相应的修订,改革了部分教学内容。2012年秋季起,一年级开始使用《义务教育教科书》(以下简称修订教材),2014年秋季所有年级都使用修订教材。因此,深入研读修订教材的变化,确定恰当的教学策略,才能充分发挥新教材的优势,更好地促进学生的发展。作为一线教师,在修订课标、修订教材的背景下,如何利用好课堂的主阵地,精心地为学生“搭桥”“备梯”,让他们在“图形与几何”领域的学习中顺梯而上,不再原地徘徊?笔者认为有以下几种教学的有效策略:

  • 标签: 空间观念 资源 挖掘 培养 教学内容 义务教育
  • 简介:作文教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文课程标准提出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”可见,有意识地盘活教育资源,

  • 标签: 课程资源 开发 语文教学 挖掘 组成部分 作文教学
  • 简介:文章针对当前大学课堂单片教学存在的普遍问题,利用移动互联网技术基于Android/IOS移动终端开发并实现了单片移动学习APP,并在此基础上对普通的翻转课堂进行改进,通过引入知识点测评和教学反馈机制,教师主动吸收学生的反馈信息,及时改进教学,形成良好的互动运行机制。最后以电子专业教学班进行案例实施,结果显示APP的引入提高了学生线上学习的参与度,改进的翻转课堂更加关注学生个体差异,提高了学生学习热情,教学效果良好。

  • 标签: 移动学习 APP 单片机 改进式翻转课堂
  • 作者: 张永乐(满城县大册营镇六间房中心幼儿园河北满城0
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:1.感官动员,激发潜能农村有着天独厚的自然条件,是幼儿熟悉的自然环境。观察是幼儿认识周围事物的最佳途径。我经常组织幼儿到大自然中去观察,积极引导幼儿在观察中思考,在观察中学习。通过让孩子们亲自看一看,摸一摸,听一听,调动自己的感官去感知周围的事物,使他们对周围环境产生浓厚的兴趣。在认识春、夏、秋、冬季节的活动中,我根据季节的不同组织幼儿到户外去观察天气的变化,感受气温的冷暖,欣赏农村的芒、藤、竹、麦杆、野花、野草等自然景物,及时引导幼儿观察农作物、花草树木等生长过程,了解人们的劳动情况,让幼儿充分调动自己的感官,走出活动室,在美丽的大自然中,去寻找季节的不同特征,感受自然界的美与神奇,这不仅陶冶了幼儿的情感,同时也增强了对科学的兴趣。又如在认识“草地上的花、草、虫”的活动中,我组织幼儿到户外的草坪里寻找,看一看草地上有什么花草?草地里有些什么虫?说一说各种虫的外形特征,让幼儿用自己的童言稚语来描述,幼儿无拒无束,气氛活跃,当幼儿捉到蜗牛、天牛、蝈蝈、蟋蟀时,个个都欢呼雀跃,表现出了幼儿对科学的高度热情。
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  • 简介:摘要加强语文教学的德育渗透,是提高学生思想道德素质的重要途径。挖掘教材内容,充分发挥语文学科的德育功能。具体从以下几个方面着手抓起(1)深入钻研教材,挖掘德育因素;(2)创设教学情境,注重情感熏陶;(3)加强朗读指导,以读传情悟道;(4)开展实践活动,提升思想素质。

  • 标签: 钻研教材 挖掘德育因素 情感熏陶 传情悟道
  • 简介:枯燥的情节和乏味的叙述小学生最不喜欢,课堂是否有趣,是否会带给儿童欢乐,成为能否引起学生学习兴趣的关键。只有挖掘教材“乐”的因素才能让学生在乐中求知,为培养学生创新能力打下坚实的基础。

  • 标签: 挖掘 乐教 创新
  • 简介:随着新课程改革的不断深入。在教学中适当地渗透数学方面的知识是很有必要的。在日常教学中,一些数学中所包含的文化因素并没有真正进入课堂。主要原因有三:一是应试教育压力过重,很多教师为提高学生的考试成绩而忽视数学文化的渗透;

  • 标签: 人文价值 课堂 挖掘 和谐 数学文化 新课程改革
  • 简介:针对数据挖掘算法中的聚类算法在聚类不规格形状数据点分布的处理难题,对基于密度梯度的聚类算法进行了研究。通过分析数据样本及其周边的点密度变化情况,选择沿密度变化大的方向寻找不动点,从而获取原始聚类中心,再利用类间边界点的分布情况对小类进行合并。阐述了基于密度梯度的聚类算法以及应用此算法进行电信行业客户细分的方法、步骤和案例。

  • 标签: 聚类 模式分类 数据挖掘 电信 客户细分
  • 简介:对Apriori算法进行优化,提出了一种Z_Apriori算法。该算法在首次产生频繁项集时。扫描数据库并通过二进制编码串记录每个项目在事务里是否出现过,在每次进行计算迭代过程中无需再对数据库进行扫描.避免了对数据库的重复扫描,在系统性能和效率上较经典的Apriori算法有一定的改善。

  • 标签: 关联规则 个性化推荐服务 频繁项集
  • 简介:教育部颁布的《美术课程标准》明确提出:美术教育要“引导学生参与文化的传承和交流”,“培养学生对祖国优秀美术传统的热爱”;“教材编写要有开放性和弹性,鼓励教师积极、大胆地开发地方课程资源”。在基础教育新课程改革中。国家、地方、

  • 标签: 学生参与 教材编写 乡土 挖掘 美术教育 新课程改革