简介:Office公式编辑器不是Office默认安装组件,使用时需自定义安装.公式编辑器使用中,添加公式编辑器工具按钮,预先设定其字体、字号、行距、间距等,可以提高工作效率和质量.
简介:利用中值定理来求某些函数的极限,方法简便,但在理论上还需要进一步加以完善。本文在完善文献[2]所给出的几个结论的同时,列举数例来说明中值公式在求一类函数极限中的应用。
简介:本文对液体流经直管时流量公式中△Pλ的物理意义进行了分析讨论,经过数学论证,确定△Pλ的物理意义就是压力损失。在应用此公式时,首先要确定管道的位置状态,若直管倾斜时,△Pλ只能是液体流经直管时的压力损失;若直管里水平时,管道两端的压力降等于压力损失,此时可取压力降代替压力损失用于计算流量。
简介:在教学分析和高等数学的不定积分中,形如∫R(x,(ax2+bx+c)1/2)dx型的一类重要无理函数积分,通常可采用欧拉变换(三角变换),把这类积分的被积函数有理化,然后再求解有理函数积分。鉴于一般微积教程中对该型积分的欧拉变换都有较详尽的叙述,故在此不作赘述。欧拉变换一般形式为
简介:本文结合教学,阐明数学公式的教学通过展现数学知识的发生过程,以知识结构的运用去达到教与学的和谐,使知识学习与能力培养的相互促进。
简介:指出了现行累计法平均发展速度计算公式的缺陷,并提出了一种改进方法。
简介:根据网上形成性考核系统中理工专业对数学公式编辑以及数学图形生成的需求,提出以MathML和公式插件Webeq为基础的在线公式编辑和数学图形生成器解决方案,并集成在线文本编辑器(以Fckeditor为例)实现,不断提出改进方案,逐步解决上述对公式编辑以及数学图形生成的需求。
简介:谈到书法创作,首先不能回避的就是对待“传统”的态度问题。细究起来“传统”可分解为两个意思:一是“书法的传统”,另一是“传统的书法”。两者显然是两码事。大家在许多问题上的争论,都与在使用这两个概念时把两种意思混淆有关。我们就分别从这两个概念说起。
简介:
简介:《老子》作为中国文学的经典文本,其文学史意义为许多文学史著作所“遮蔽”.《老子》“翻案”法具有创作论和文学史的双重意义。与此同时,《老子》“翻案”法开创了一个被后世创作主体广泛接受的,在诗歌、散文、戏剧、小说等各类文体中普遍运用的文学传统。
简介:继承和发展宣南文化.自破题至今已逾十载。其间区委立题调研.专家考据论证.政协聚贤辑录,政府倾力保护文化遗存、开发文化产业、树立标志景观.文商各界志士仁人上下奔走、思谋践行,蔚为风气。以宣南文化凸显宣武区的城市价值.打造宣武区的城市品牌,已经成为政府和市民的共识。
简介:古筝是中国传统文化中一项重要的民族乐器,越来越受到国内外音乐家的青睐。经过时间的积淀,古筝的发展经历了不断传承和发展的过程,在当代中国的发展上具有重要的美学价值。然而由于有些高校在乐器方面存在欠缺,直接影响了大学生学习和锻炼的机会。分析古筝在中国传统文化中的美学价值,对于促进我国文化产业的发展具有现实意义。
简介:知识经济时代的到来和经济全球化,特别是我国加入WTO后,我国经济面临着和世界经济接轨的新局面。企业如何构架竞争平台,与世界各国企业共同竞争于世界经济舞台,从而快速、准确地掌握市场动态,更好地满足顾客的个性化需求和多样化需求,企业电子商务化成为重要的有力手段。
简介:长期以来,由于受中国古代文化环境和思维特点的影响,传统养生理论主要构建在经验和感性基础之上。孟峰年教授等编著的《中国传统体育养生概论》一书,研究方法独特,内容全面且有特色,参阅文献涉猎广,学术观点新颖,具有较强的理论指导实践意义和学术价值,从理论上丰富了中国传统体育养生思想体系。
简介:在改变环境温度和氧弹测定仪末期内外筒温差的情况下,用瑞方公式和奔特公式分别测定国家标准物质苯甲酸的发热量.实验表明:用瑞方公式测定发热量受环境和末期内外筒温度变化影响较小,用奔特公式测定时影响较大.
简介:作为一名美术教育工作者,弘扬祖国优秀的文化遗产,将祖国优秀的传统美术体系,贯穿于整个现代美术教学中,使之发展壮大,是责无旁贷的终身己任,也是历史赋予我们的职责.
简介:我国传统的学习方法中,有许多值得借鉴的遗产可以继承。各个时期的教育家在实践中都总结出自己的心得,使优秀的方法继承中有发展。它们包括立志、虚心专一、循序渐进、思考求是、博专结合等。这些方法至今仍有现实意义,值得我们思考与运用。
简介:为了有效地对电子文件进行归档和对归档后形成的电子档案进行管理,我们需要对电子档案和传统的纸质档案进行分析、区别,从而更好的发挥它们的社会功效。
简介:传统文化的传承过程表现为物质形态的继承与主流思想的不断演进的“现代化”过程。对中华传统文化传承的研究,要借助于特定的载体、围绕一定的主题来进行。以学校教育这个场域及其教育内容这种载体传承与发展中华传统文化,是任何其它场域和形式都无法替代的。
OFFICE2000公式编辑器的使用
利用中值公式求一类函数的极限
对液体流经直管时流量公式的讨论
关于欧拉变换——统一的欧拉变换公式及应用
以诱导公式的教学谈知识传授与能力培养的结合
关于累计法平均发展速度计算公式的改进
网上形成性考核系统在线公式编辑器、数学图形生成器的实现
书法的传统与正宗
要善于学习传统文化
《老子》“翻案”法及其文学传统
重建宣南文化传统刍议
古筝的中国传统美学价值
浅析传统企业电子商务化
传统体育养生文化的一部力作——《中国传统体育养生概论》评介
环境温度和内外筒温差的改变对使用瑞方和奔特公式测定发热量的影响
融传统美学精华于现代教学之中
我国传统学习的主要方法及启示
浅谈电子档案与传统档案之区别
中华传统文化研究趋向之批判
美国成人教育的传统与变革