简介：1998年3月10—12日,广西电大在南宁召开全区电大教学工作会议,参加会议的有广西电大党委副书记、校长钟赛国,党委副书记.副校长黄少琴,副校长梁创勋,原校长顾国楷,副厅级调研员丘启祯,各分校领导和分管教学工作的负责同志,总校有关处室及教研室负责同志共50多人参加了会议.

简介：5月9日至10日广西电大在南宁召开了全区电大自考工作会议.出席会议有广西电大校长钟赛国,广西电大党委副书记、副校长黄少琴,副厅级调研员丘启祯,区考试院命题处蒙荣德处长,考务处苏礼光处长及各电大分校领导总校各部处室,直属科领导和分管自

简介：9月18-19日,广西电大在邕召开了全区电大教学工作会议,出席会议的有广西电大校长钟赛国、副书记副校长黄少琴,副校长梁创勋,副厅级调研员丘启祯,原校长顾国楷,原副校长魏国屏和全区电大各分校领导及分管教学工作的负责同志和总校有关处室领导共50多人参加了会议.

简介：为总结交流全区电大科研和校办产业工作经验,研讨今后的发展方向和制订工作措施,4月15日至18日在柳州召开全区电大科研校产工作会议.出席会议的有区电大党委副书记、校长钟赛国,副书记、副校长黄少琴,副校长梁创勋,总校科研校产办领导,各电大分校的书记、校长和科研校产职能部门的负责人等共39人.柳州市委于副书记等有关部门的领导到会并发表了热情洋溢的讲话.

简介：<正>1复习要求1)掌握我国行政法学与行政诉讼法学的基本理论和基本知识。2)掌握我国行政法与行政诉讼法规范的基本精神和相关具体制度与规则的主要内容。3)学会运用行政法与行政诉讼法学科的理论并根据行政实体法、行政程序法及行政诉讼法的规范,分析和解决实际问题。

简介：l填空题1)行政法的调整对象是一——。2)在行政法律关系双方当事人中,必有一方是——。3)行政法律关系的主体由一一和————.两方构成。行政法律关系的客体包括～～——、——和4)行政法律事实包括——和一5)行政法的基本原则有——、6)行政法的基本原则具有——7)行政合法性原则主要解决——决的问题。…一t)一——两大类。——一和——。、——一一和——一的特点。问题,而行政合理性原则则解8)行政主体是指享有一——,能以自己的名义从事——并独立承担由此产生的————的组织。9)行政职权只能由来行使。lO)行政职权具有——、——～和一——一三个基本特征。11)国家行政机关按

简介：新经济增长模型指出，创新能力对于经济增长具有重要意义。创新也被视为一个国家或地区实现区域性发展的一种重要的途径。由此可见，创新对于区域性的发展能够起到积极的作用。创新能力的相关研究也被列入了相关专家学者的重要研究范围之内。就经济而言，区域经济的增长情况在一定程度上受到区域金融创新能力的影响。

简介：方一帆在《安徽广播电视大学学报》2011年第1期《论行政忠诚的困境与培养途径》一文中指出，行政忠诚是指行政主体在组织和管理国家事务、社会事务、机构内部事务过程中，对所在行政组织、行政领导、上级权利主体和更高价值主体的服从、尽责和尊崇。忠诚行为的出发点是服从，服从上级和组织的意志和政令，全心全意地维护上级和组织的权威。但服从并不代表盲从，对权威的绝对服从，即对自我的绝对否定。现代社会的行政管理中存在着大量的自由独裁和权利滥用，进而滋生出腐败的毒苗。

简介：随着中国行政体制改革的深入,对行政主体理论应给予充分重视.本文从分析主体、行政主体的概念出发,初步探讨行政主体的本质特征及行政主体应具备的条件,从而确定行政主体的范围.在此基础上借鉴诸家学者研究的成果,初探行政主体理论与我国改革之间的关系,从而使整个行政行为沿着健康、科学的方向进行.

简介：行政诉讼法实施二十多年以来，我国行政诉讼步入了徘徊不前的困境，行政审判受到多方干预，为推进依法治国与依法行政，以行政诉讼法的修改为契机设立我国特色的行政法院势在必行。本文反思了我国行政诉讼收案量少、立案难、胜诉率低、上诉率高等现实困境，分析了行政诉讼地方化、行政化以及执行难等导致的审判公正性、权威性的缺失，从宏观上以及法律依据、现实条件、人才储备三个方面分析了行政法院设置的必要性、可行性，并在坚持司法统一、行政审判公正以及审判专业化的原则指导之下，就行政法院的试点和在最高人民法院之下设置行政最高法院、行政上诉法院、行政普通法院及其巡回法庭提出具体构想。同时，在确立有效的裁判执行模式以及诉讼停止执行等运作原则的基础上，对行政审判庭到行政法院的过渡路径进行了探析。行政法院的诞生，必将成为我国行政法治和依法治国的重要里程碑。

简介：法治政府是依照宪法和法律产生和运作的政府，它意味着法律具有至上的地位，政府权力服从法律。伴随着法治实践演进而凸现出来的法治建设目标，要求回应实践的理论必然走向如何建设法治政府。本文重在探讨我国法治政府建设的关键之处——如何依法行政。

简介：明确行政垄断的法律责任，是有效规制行政垄断的关键。囿于体制的不健全和法律法规的不完善，学者们更多地是探讨需不需要由反垄断法规制行政垄断，而对如何具体地规制行政垄断，特别是对于行政垄断的救济途径和责任主体的责任追究涉及较少。随着反垄断委员会的设置，我国反垄断规制渐入正轨，但行政垄断的法律责任仍不明确。行政垄断责任主体的追究机制依然形同虚设，无论是行政责任、民事责任、还是刑事责任等都需进一步完善。

简介：行政允诺是指行政主体为实现社会管理的目标,依职权通过公开方式向社会不特定或特定公众作出的,待某种条件成就时,应允、保证履行法律允许的自由裁量义务的行为。行政允诺包括拥有行政裁量权的行政主体、行政主体和行政相对人双方的意思表示、行政主体的行政允诺行为和产生允诺法律效果四个构成要素。在实践中,经常会出现行政主体诺而不践的情况,损害了行政相对人的预期,影响了行政主体的公信力。因而,要从行政路径和司法路径来完善对行政允诺及其合法预期的保护。

简介：电大开放教育的教学模式除了面授教学外,主要还是以网上教学模式为主,通过网上教学模式实现了教师与学生在时间和空间上的分离。本文以电大的统设必修课程“行政法与行政诉讼法”为例,分析该课程的教学过程中存在的问题和原因,结合自身在电大的多年教学经验,探索教学模式的创新。

简介：区域协调发展是构建和谐社会的基础和必要条件,对于解决我国现在所突出存在的区域性发展不均衡的现状有着突出的作用,是我们党在对待国家、社会发展问题时的一种建设性的突破。将区域协调发展进程中的法律理念进行分析,对我国今后进行的一系列有关区域协调方面的法律法规制定和完善,显得尤为重要。

简介：行政法传统学说强调行政行为的公权性和不可处分性,因而在行政诉讼中排斥当事人之间的合意。但在审判实践中,人民法院却以"协调"的方式处理大量行政诉讼。缺乏制度制约和规范的法院调解,对于当事人的权益保障存在隐患。考察其他一些国家或地区的学说理论及行政诉讼实践,主张及实行行政诉讼调解则比较多。行政诉讼调解有其正当理由,引入低成本的调解制度,有利于解决行政诉讼实践中遇到的一系列难题,有助于建立良好的行政主体与相对人之间的关系及保护相对人的权益。

简介：本文认为我国的行政诉讼举证制度在行政机关取证时间限制，人民法院要求当事人提供或补充证据的条件，范围，适用补充证据的行为，被告取证时间限制，人民法院调查取证的目的，作用及范围等问题的规定上存在立法技术上的缺陷，易生歧义和误解，并提出改进建议。

简介：行政法与行政诉讼法学在法学教育体系及其法律实务中占有重要地位.行政法诊所教学法是提高法科学生的行政法实务操作能力、培养法治思维能力、参与公民基本权利救济的最佳方法.行政法诊所教学法需要制度性创新,行政法诊所教学应单独设置学分,并列入正式课程;注重行政法“双师型”教师的培养;赋予在校法科学生的部分律师权利;高校自身要重视法律诊所的教学设施的经费投入;以及通过国家司法考试改革来加强对法律实务知识进行考核.

简介：行政公益诉讼制度，于2017年7月1日正式确立实行，这标志着我国诉讼事业尤其是行政诉讼事业的又一重大进步。检察建议前置，是我国行政公益诉讼的重要特点，反映了制度自身的谦抑性。该项制度的价值主要体现在法治政府构建的道路选择、检察机关职能发挥的探索等。但由于受案范围的局限性，线索来源、调查取证和组织保障等环节薄弱，我们必须通过受案范围的合理扩大，判决履行与执行的全面监督、部门加强互通和线索来源拓展等方面，明确此制度的价值定位，细化分析其所处的特殊时期，规避缺点发挥优势，立足当下展望未来。

简介：对我院行政管理专业的展望刘冠超科学管理是当代各国政治家、企业家、科学家以及广大从事社会生产、社会活动的人们所共同热心关注的问题。国内外许多专家和学者认识到科学管理在当代全部社会生活中的重要意义，认为科学技术和管理是现代文明进步的两个轮子。世界上许多重...