简介：魏楷是众多书体中艺术表达较为独特的一种,起着承上启下的作用。《元怀墓志》堪称魏楷的代表之一,现着重剖析《元怀墓志》体现出魏楷的高超书体艺术、成因,阐述《元怀墓志》运笔技巧和细节,字体结构与布白安排诸方面元素以及《元怀墓志》笔法传承的脉络。

简介：本文以严歌苓的《天浴》为例，通过女知青文秀想要回城而遭受的种种非人的摧残、最终以死亡的方式抗争污浊社会的艰难历程．揭示特定历史背景下人性恶的放逐以及求得自我心灵纯净的坚韧。

简介：在当代小说进入多种语言并存的时代后，小说家纷纷表现出对叙述的强烈关注，反讽也成为了当代小说的重要艺术特征之一。严歌苓以中国大陆20世纪30-80年代历史为题材的“中国记忆”小说．运用视角反讽的技巧，通过视角转换、儿童视角的运用和第三人称限制视角叙事的采用，使得叙事发生错位，产生反讽意味，并以此实现对权威历史的解构和人性的深刻反思。

简介：对于檀咪·希尔来说，去年感恩节是个快乐的日子。她开车载着三个孩子——一岁零八个月的特里莎、四岁的特劳妮和七岁的特杜斯，去她的父母家吃晚饭。那里距她自己家只有半个小时车程。

简介：张伯苓创建了南开学校的教育体系，在近代中国教育史上增添了光辉的一页。目前，随着我国市场经济的确立和改革开放的进程，许多民办高等院校如雨后春笋纷纷破士而出。然而大多数的民办高校却是虎头蛇尾。研究张伯苓创办南开的经验，能给我国目前的民办高校带来些许启示。

简介：在豫西南新野县，传颂着一位普普通通的农民何富义的动人故事：他常年为群众提供科技咨询服务，自1997年以来，自费安装了电话，开设了农技热线，只要有人拨打“6592023”，准能听到何富义为你提供庄稼义务咨询服务。因此，大伙儿称他的热线电话叫“农技110”。

简介：教育理论研究的内在逻辑决定了它应该是求“真”的，外在逻辑决定了它应该是求“用”的。这就规定了教育理论研究既应该是求“真”的又应该是求“用”的。本文分别从求“真”和求“用”的本体论、价值论和方法论的角度论证了教育理论研究的求“真”与求“用”。

简介：我已经是一个七年级的学生了，但我丝毫没有高兴的感觉。因为班上似乎人人都瞧不起我，甚至我们的老师——凯丽小姐也是如此。在大家看来，我似乎总是怪怪的，比如我不喜欢喝热牛奶，甚至不喜欢大家都爱的游泳课。但我发誓那都是有原因的，我不喜欢喝牛奶是因为我从小就不喜欢，而我不喜欢游泳课则是因为我的游泳水平实在太差，我甚至不能在游泳池里游上一个来回。

简介：美国作家玛格丽特·米切尔的长篇小说《乱世佳人》是美国最畅销的小说。以小说为母本改编的电影《乱世佳人》也成为20世纪最受欢迎的经典影片之一。本文旨在通过分析和探讨斯嘉丽女性艺术形象及其塑造艺术，进而揭示《乱世佳人》长盛不衰的艺术魅力。

简介：本文主要透过拉斯金艺术教育思想产生的社会历史背景，对其艺术观及其艺术教育思想进行论述，这对我国现阶段艺术教育的改革与发展具有重大的指导与借鉴意义。

简介：误区一：唯有冬季进补传统习惯认为，冬至到立春这段时间是进补的最佳时机。但这并不意味着只有冬季才能进补，其实一年四季皆能进补。国外生理学家研究发现，人体在冬季和夏季所需能量的平均差距并不很大，不少人在冬季进食增多而活动量减少，因而便在这段时间里发胖。超重和肥胖可诱发高血压、冠心病、糖尿病，因此他们并不主张冬季进补，而提倡在冬季适当控制饮食量和进行室外体育锻炼。同样道理，即使要“补虚”，也并非仅限于冬季，慢性病患者和肿瘤患者的体质均较差，其中有相当一部分人需要通过常年补益的办法来改善体质。

简介：第二次鸦片战争期间,何桂清任两江总督,自从英法联军进军上海,逼迫清廷＂修约＂时,何桂清就多次上奏咸丰帝,坚持以抚为主,力促和局,希望能够与列强和谈,避免发生军事冲突,表现出强烈的主和思想。另外他对条约有着深刻的认识,并积极主张利用条约维护利权。何桂清的条约观念具有一定的进步意义,但是他的主和思想也产生了消极影响。

简介：摘要：高校的基层党组织为院校的党建工作提供根本的保障。学生党员干部提高自身的责任意识，在工作时应该把人民群众的利益放在最高的位置，加强党性修养常怀信仰、学习、敬畏、服务以及忠诚之心，提高自身的政治、党性、道德、作风、纪律修养，按照党的规章制度严格的要求自己。

简介：摘要： 在新课标的趋势推动下，学校要将语文的教学重心放在全面提升学生的语文素养上。语文是一门偏感性的学科，所以在小学的语文课程中，培养小学生的听说读写等多方面的能力是十分重要的。语言词汇的长期积累、语感能力的培养都需要教师做出正确的指导，引导学生养成多读多背的良好习惯，完成时下新课标的教学任务，进而帮助学生语文核心素养的提升。

简介：《幸福》是英国短篇小说家凯瑟琳·曼斯菲尔德的代表作品，作品通过对一幕典型的英国家庭聚会的描写，展现了女主人公在一天中由极度幸福到幸福幻灭的整个过程。在这部小说中，曼斯菲尔德展现了她不同寻常的写作技巧，包括象征手法细节描写的运用和印象主义的手法。

简介：加拿大阿萨巴斯卡大学http：//www.athabascau.ca/加拿大著名的单一模式的开放大学，又称为加拿大开放大学，该校是70年代仿英国开放大学建立起来的。它采取非传统的教育方式，允许学生自由入学与休学，从而克服了接受高等教育的障碍。

简介：印度绘画大师南达拉尔·鲍斯在他的作品中，表现出西方美术、中国-日本美术、波斯-阿拉伯美术和印度美术等多种艺术交叉混合的特色。鲍斯曾陪同诗人泰戈尔一起访问中国，徐悲鸿接见了他们。鲍斯会见了中国绘画大师齐白石，深切感受齐白石的艺术思想，并开始学习中国水墨画技法和中国文化，取得了显著的成果。鲍斯热爱本土文化，对外来文化广泛吸纳，为探索印度绘画的民族化与现代化做出了积极的贡献。

简介：诺尔斯认为成人教育是一种艺术形式，他提出线条、空间、色调、颜色和质地等成人教育艺术原则，并将这些原则因素运用于成人教育计划的具体设计过程中，形成了他独特的成人教育艺术思想。

简介：舒斯特曼身体美学的提出,既为当下美学研究开辟了一条新路径,也是对当代学术界身体研究热潮的一种回应.其不仅改变了传统哲学中身体的地位,将身体与心灵统一,而且还勇于打破学科界限,将身体置于全部人类学科广阔视野来重新认识,从而将身体作为审美经验核心,通过对身体经验的塑造和改善来达到生命的完满.舒斯特曼的身体美学暗示了身体自身的整体性存在,更阐明了身体与人、与环境、与社会、与宇宙的整体性存在.

简介：试析诺尔斯成人教学管理模式常永才马不利姆·沿尔斯（ＭａｌｃｏｌｍＳ．Ｋｎｏｗｌｅｓ，１９１３─）是当代美国成人教育泰斗。自３Ｏ年代以来他就授身于成人教学的实践和研究，其间参与了＂美国成人教育协会＂的创立，并担任执行主席近十年，曾在四所大学任成人教育教...