简介：区域文化的研究在日渐升温,闽台文化区域倍受瞩目,本文从闽台文学渊源、创作题材交融、闽台诗钟竞咏、闽台作家往来四个方面论述了闽台文学交流的历史,从总体上看,福建文学对台湾文学的影响是深远的。

简介：中日漆艺交流历史悠久,几乎贯穿中日文化交流的整个历史,中国漆艺较早发展成熟,对日本漆艺的发展起到重要的影响;日本积极学习中国漆艺,并在吸纳中国漆艺的基础上进行创新,建立起本民族传统漆艺体系;日本的创新技艺回流中国,丰富了中国既有的漆艺宝库.中日两国的漆文化在互相学习、互相促进中互动发展,对世界漆文化作出了贡献.

简介：“OMMO即时语”是“OMMO发现者”网络资源管理器的客户端软件，它采用了新的通讯技术，使即时通讯更快捷；界面设计注重个性化和易操作性：同时采取了较强的安全性处理；并且还具有分组传呼能力，本文介绍了“OMMO即时语”的下载、安装、功能及使用。

简介：随着科技的发展和社会的进步，现代信息技术为家校沟通提供了更多的方便和快捷，加之现在社会节奏的加快，以往家校联络的登门式的家访越来越不适合现代教育的需要，因为，家长和老师各忙各的事，很难找到一个教师和家长都能合适的时间进行家访沟通交流，共同教育学生。

简介：语言交流教学在学习中起着重要的作用。理论上,交流课堂其宗旨主要是提高学生的翻译能力、表达能力和对语言的应用能力,所以学生在课堂上应是积极的,而不是被动的。教师应鼓励学生阐述自己的观点,并随时让学生提出与他人相同和不同的看法。

简介：

简介：概述了交流变频调速的发展,重点对变频器调速控制系统的优势进行了详细地阐述,并说明了交流变频调速与支流调速的关系。

简介：职业学校的文化课教育状况随着入学生源的变化也在发生很大的改变，形成教师厌教、学生厌学的尴尬局面。本文就如何改善师生关系，激发学生的非智力因素——情感因素，唤起学生求知愿望，达到优化课堂教学秩序，提高教学效果，促进教与学的和谐发展进行了一些思考。

简介：简要介绍了步进电机和交流伺服电机的发展特点、工作原理和突出特征，并就二者在性能特点和应用领域等方面的不同作综合比较，在此基础上针对步进电机和交流伺服电机的选型及使用的注意事项做出简明扼要的总结。

简介：在过去的几年中,我们在实验室中完成了大量的物理实验,由此对示波器有了一定的认识,而在本文中我们将探讨示波器在交流电桥中的指零作用的应用。

简介：教师资源是教育资源的核心,义务教育均衡发展,教师资源应均衡,而教师交流是均衡配置教育资源的重要途径。推进教师交流,改善教师资源配置状况,是加强农村教师队伍建设、提升教育质量的重要举措。通过文献分析法从多学科视角以及微观层面对国内教师交流制度进行整理,并梳理国外教师流动的文献,希望对完善城乡教师交流制度,促进城乡教育均衡发展提供借鉴。

简介：跨文化交际能力在当今社会的重要性受到了很多国家和地区的关注。在国外,在线跨文化交流(OIE)已经成为培养跨文化交际能力的重要途径之一,而国内相关研究还比较鲜见。本文综述了国内外相关研究成果,发现国内研究存在以下不足:应用的技术工具比较单一;研究主题范围比较狭窄、涉及语种、文化有限;OIE教育理念尚待普及和深入;针对以上不足,我们认为国内研究有必要通过研究技术手段多样化或综合化、拓宽研究范围,增加研究语言和文化的多样性、普及OIE教育理念等措施来促进OIE研究的发展。

简介：随着远程教育的发展，网上在线交流越来越成为一种重要的学习方式。为进一步提高学生网上学习的效率和效果，增强辅导教师在线交流的能力和水平，辅导教师必须克服在线交流的“独角戏”障碍，注意心理沟通和页面设置技巧，在活跃课程论坛的同时传播专业知识。

简介：天津电大校长冯雪飞一行八人近日莅临我校访问交流学习实践活动经验。全体校领导和有关部门负责人与来访客人亲切座谈。校党委书记李全贵首先介绍了我校基本情况和各类办学情况。李伟副书记和张耀斌、王瑞芬副校长，分别就我校学习实践科学发展观活动情况、教学与质量管理、系统建设与远程教育中心进展情况做了简单的介绍。各有关部门负责人也围绕座谈会的主要内容向来客做了详尽的说明。冯雪飞校长简要介绍了天津电大的基本情况后，双方就系统建设、教学质量、远程教育中心的运行、技术开发等问题进行了热烈的交流和讨论。

简介：社会资本与广西-东盟警察教育训练交流合作之间存在内在关联性。广西-东盟警察教育训练交流合作的社会资本存量存在着一些不足。要针对交流合作的社会资本现状，采取切实有效的措施提高社会资本的积累和价值，推进广西-东盟警察教育训练交流合作又好又快发展。

简介：师生间情感交流在教学艺术中具有举足轻重的作用。它能激励起教师和学生积极巨大的动力，促进教与学效能的充分发挥。因此，作为教师要想取得良好的教学效果必须注意情感的积累与作用，在教学艺术中，努力达到师生间的心理相容。

简介：跨文化交流能力是多维素质构成的能力综合体。在大学后续续教育中，应通过课程设计，消除心理障碍，克服“文化休克”，学习者积极参与文化交流活动等措施培养跨文化交流能力。

简介：传统的英语教学走入了一个误区,过多地注重英语语言结构的学习而忽略了语言的交流目的,看起来更像是学一门深奥的理论课.因而也出现了这样的结果,学生考试成绩高,但运用英语进行交流的能力却有限.我们需要采用新型的"开放式"教学法:建立民主平等,情感交融,协作互动的开放式师生关系;创设开放的语言环境,教室、商场、车站等都可以是学习的课堂;采用多媒体教学法.

简介：经济数学课是成人专科财经类各专业必修的一门基础课。由于数学理论的逻辑性、复杂性及各章节内容的衔接性强，各部分的知识容量又很大，而学员的基础知识又比较差。概念、定理、法则、公式又抽象枯燥，难于掌握，因此学员缺乏学习兴趣。在与学员交谈中发现，不少人认为这门课可有可无，工作中用处不大，应付一下考试，拿到学分就行了。这说明学员对为什么开设数学课不十分了解，

简介：在跨文化交际中，语言使用者随着语境的变化而选择适当的语言，作出动态顺应；而顺应的意识程度不同，语言使用者所选择的语言也不同。“多元文化意识”在跨文化语用学中非常重要，这种意识的缺乏会造成交流障碍。本文从“你是哪国人?”谈起，分析该问题中的语用迁移现象，认为其原因是语用意识——主要是“多元文化意识”缺乏造成的。本文还针对如何具备多元文化意识提出一些尝试性的建议。