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26 个结果
  • 简介:西魏北周的间谍活动是一个值得关注的问题,不仅次数多,而且在对外战争以及政治生活中所发挥的作用也是巨大的。研究通过对相关文献的钩沉,从间谍的身份、间谍的任务以及间谍的手段等几个方面对西魏北周间谍活动的相关问题进行探讨。

  • 标签: 间谍活动 身份 任务 手段
  • 简介:汉斯-格奥尔格·加达默尔的《真理与方法——哲学诠释学的基本特征》一书为我们探索翻译戋学,开启崭新的理论维度。本文力图超越旧有的主客二分的思维方法,在“主体性”的视域重新审视文学翻译活动。本文首先质疑传统翻译原则的合法性基础,其次深入剖析文学翻译活动主体性的哲学基础,即文学语言的主体问性,进而提出文学翻译的方法论原则。

  • 标签: 主体间性 主体性 解释学 理解
  • 简介:20年几个轮回。有些词一去不复返,有些词等待复活。那些在历史上曾留下辙痕的词,无论如何都值得纪念。

  • 标签: 年间掉 掉词
  • 简介:器乐教学属于音乐技能课教学之一。长久以来,器乐技能课教学过程中很少注重教育理论,忽视科学的教学方法,大都采用的是经验式教学。由于音乐技能课教师对教育学理论的缺失,系统理论知识掌握不够全面,普遍存在忽视师生关系的现象。文章基于教育学主体性理论的视域,尝试探讨教师与学生之间的双向配合是确保器乐技能课教学顺利开展的重要要素。

  • 标签: 主体间 器乐教学 双向配合
  • 简介:进入近代以来,中国逐步接受西方的卫生和医学方法,建立了自己的卫生行政系统。从19世纪后期到民国时期,我国公共卫生和健康观念也发生了较大改变。文章尝试从“清洁”“卫生”两个概念的发展和联系,浅析蕴涵在其中的中国近现代健康思想和医学模式的转变。

  • 标签: 卫生 清洁 医学史 健康观
  • 简介:摘要:小学语文教学中进行师生互动有助于提高教学水平,增强语文教学的实际感染力。在实际教学中应该选择合适的互动方式调动学生们的积极性,提高学生们的参与度,让更多的学生参与到实际的互动教学中去,从而帮助他们提高学习水平。师生之间的交流可以让教师和学生展开进一步沟通,有利于教师及时掌握学生的思想动态以及学习情况,进而针对其中的问题进行适当调整改进。在小学语文教学的过程中,教师要加强与学生的互动,不断提高课堂教学的效率。

  • 标签: 小学语文 教学中 师生间 有效互动
  • 简介:军队基层医院卫生员是军队卫勤保障中一支不可或缺的力量。当前卫生员培训体系存在培训模式单一、培训内容针对性不强、重理论,轻实战、后续教育乏力等问题。为适应未来高技术条件下战争的卫勤保障要求,我们应该从改进现行培训模式,培训模式个性化、多样化;课程设置因区制宜,满足不同培训需求;注重实际操作,加强业务帮带指导;加强继续医学教育,完善任职考评机制四个方面加强卫生员培训力度,提升卫勤保障水平。

  • 标签: 基层医院 卫生员 培训
  • 简介:为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》,对当前农村卫生技术人员的学历教育问题,进行探索。在调查当前农村卫生技术人员现状的基础上,提出了农村卫生技术人员的学历教育要有章可循、有法可依,从而保证农村卫生技术人员的学历教育健康发展。

  • 标签: 农村卫生技术人员 学历教育 农村卫生工作 职称层次 继续教育
  • 简介:2010年全国发生各类事故363383起,死亡79552人,新发职业病27240例。其中尘肺病23812例,急性职业中毒617例,慢性职业中毒1417例,其他职业病1394例。近年来,我国企业的职工伤亡事故量在逐渐减少但是职工死亡率和职业病病发率不断攀升!伤亡事故和职业病如此严重,除企业技术落后、管理水平低等因素外,与劳动保护法制不健全,职业安全与职业卫生法律分别立法,分割监管有重大关系。

  • 标签: 职业安全卫生 安全生产 职业病 工伤保险
  • 简介:我州开展继续医学教育工作,自1993年开始实施,至今已经五年了.继续医学教育是一项内容多、任务重、涉及面广、工作量大、对象层次结构复杂的一项综合性、多学科的系统工程.“继教”二字形象而深刻地表达了我们对卫技人才队伍新老交替平稳过渡的期望,体现了继续教育为卫生事业的发展服务、为卫生队伍建设服务的根本宗旨.继续医学教育以卫生专业技术人员为对象,以新知识、新理论、新技术、新方法为主要内容,以中级以上卫技人员为重点,以多种形式的传、帮、带教育培训为途径.通过五年的教育培训,一大批卫技人才已经脱颖而出,成为技术、管理骨干力量,在实际工作中成绩突出,发挥了重大作用.

  • 标签: 继续医学教育 乡村医生 卫技人员 新技术 高等医学人才 医学大学生
  • 简介:临平位于余杭新城区的中心区域,也是余杭近几年发展较快的区域,同时,余杭也是城市化发展最快的城市之一,目前由南苑、临平、东湖、星桥等四个街道组成,共有人口30多万,其中30%以上都是由村转居而来,可以说是典型的新市民集中区域,并且是以本地的、村民变市民的"新市民"。这样的"新市民"与外来新市民有不同之处,一是居住周边都是"自己人",不存在融入的问题;二是语言、文化都一致,不存在不理解。

  • 标签: 文明素养 新市民教育 礼仪知识 素养提升
  • 简介:以Culpeper的不礼貌策略为理论框架,采用定性与定量相结合的研究方法,对英剧《唐顿庄园》中非平等权势的不礼貌言语进行语用分析,旨在深入探讨不礼貌言语及其在交际语境中的功能,以及不礼貌策略选择与交际者权势的关系。研究表明,高权势者多使用更为直截了当的不礼貌策略彰显权势差异,低权势者则采用更为间接的不礼貌策略来争夺动态权势,限制对方权势。不礼貌言语策略的选择与阐述须将交际目的、语境及特定社会因素(权势关系)考虑在内。

  • 标签: 语用研究 非平等权势 不礼貌言语 唐顿庄园
  • 简介:师生情感交流在教学艺术中具有举足轻重的作用。它能激励起教师和学生积极巨大的动力,促进教与学效能的充分发挥。因此,作为教师要想取得良好的教学效果必须注意情感的积累与作用,在教学艺术中,努力达到师生的心理相容。

  • 标签: 情感交流 教学艺术 师生关系 皮格马利翁效应 教学过程
  • 简介:1929年,英国女作家弗吉利亚·伍尔夫发表了备受当代女性主义者赞誉的经典之作《一自己的屋子》。笔者认为,女性的历史地位和现今社会地位决定了女性写作不可能同男性作家一样自由,只有具备女性写作所独有的要素以及最重要的自我意识,才有可能摆脱男权文化的影响,真正意义上进行独立创作。

  • 标签: 妇女写作和女性主体意识 金钱和“屋子” 成为自己
  • 简介:增强高校思想政治教育的实效性必须注重教育者和受教育者的有效沟通与互动。高校主体性思想政治教育以沟通、对话为前提,通过一次或多次商谈达致共识,具有人本性、对话性和特殊性等特征。在实施过程中面临着主客二分的教育思维、脱离"生活世界"的教育情景、单向灌输的教育方法等阻抗。高校主体性思想政治教育的实现,必须确立马克思主义实践交往理论的指导地位,树立思想政治教育主体平等观,赋予思想政治教育回归"生活世界"及应用主体性思想政治教育新载体。

  • 标签: 阻抗 交往 主体间性 生活世界