简介：现代作家鲁迅作为"精神界之战士",把寂寞、苦闷和孤独的主体创造心态渗透到自己的作品--的人物塑造中.作品主人公涓生和子君在深层的精神领域里所表现出来的那种人性自身的悲哀,被作家以理性的视角和成功的心理描写推向社会,得到了文学欣赏者们的普遍认同和共鸣.

简介：姓名：杨国志出生年月：1957．9所学专业：艺术、中文毕业学校：成都职工大学、四川文理学院、西南大学美术学院国家中级美术师、艺术系主任、中国民俗摄影协会会士、全国商业文艺基金会会员、中国艺术教育基金会会员、四川省美术家协会会员、四川省摄影家协会会员、四川省书法家协会会员。

简介：农民专业合作社的出现及发展进一步确立了农民在农产品流通中的主体地位，一定程度上增加了农民的收入，但也暴露出各种问题，解决这些问题的重要路径就是发展农民专业合作社联合社。从农民合作社发展现状入手，剖析其存在的问题，对发展联合社的必要性及培育对策进行了研究。

简介：2015年8月7日，平昌通用职业技术学校2012级酒店与旅游管理专业毕业生何玲玲代表四川省参加“中国技能大赛——全国旅游饭店服务行业职业技能竞赛”鸡尾滔调酒师项目，荣获全国第三名，被国家人社部授予“全国按术能季”荣誉称号，并纳入国家十三届离技能人才表彰计划。

简介：供销合作社是我国新农村建设中的一支重要经济力量,社有企业资产的保值增值直接影响供销合作社组织社会功能的发挥。从合作社社有企业资产管理现状角度分析了社有资产管理中存在的主要问题,并就问题的成因进行了探究。在此基础上,提出了加强社有企业资产管理,实现保值增值的对策建议。

简介：10月27日，我院与高等教育出版社签订校社合作协议，双方将在教材出版、课程建设、教师发展等领域展开合作。

简介：文章从词汇、语法和标点符号等三个方面对作家笔下的语言文字错误进行剖析,试图对文学语言规范化提供一点有益的思考和借鉴。

简介：家园意识是一种泛文化现象,也是中国作家难以释怀的文化情结.它蕴含着中国作家的深层文化心理,并成为中国作家创作的深层动因.在创作中具体表现为对故乡山水的赞美和对破败家园的伤悼、对先辈创业功绩的崇拜和对家族苦难历史的追溯、对传统家园的批判和反思以及对理想家园的探寻、对家园故土的思念和对家庭亲情的重温、对家族思想传统的继承和对家族文化的弘扬等主题.

简介：创造教育,是注重在传授知识、发展智力过程中培养学生创造性、开发创造力的教育。英国心理学家、优生学家高尔顿开创创造教育研究之先河,

简介：稍稍留意于近年文学创作现实的人,都可以脱口说出一长串创作成绩卓著的女性作家的名字:王安忆、铁凝、张抗抗、方方、池莉、徐小斌、陈染、林白,亦可随意举出一大批作品:《长恨歌》、《玫瑰门》、《不谈爱情》、《与往事干杯》、《暗示》等。她们的作品和名字一再在诸如“新写实主义”、“新现实”、“新状态”、“先锋派”、“新生代”等等文学命名中被反复例举。

简介：随着“亚洲流行天王”周杰伦乐坛地位的逐步确立。其身后的黄金拍档——词作者方文山的非凡词作才华则透过《爱在西元前》、《青花瓷》等一首首脍炙人口的经典音乐作品得到越来越多听众和业界人士的肯定与推崇。他的词作与周杰伦的音乐创作珠联璧合，以浓郁的古典东方情愫和绚丽多变的画面影像感在空泛靡靡之风长期盛行的流行音乐词坛独树一帜，开启了华语音乐词作的全新境界，引发起了一场从内容到表现形式上的词坛变革，他甚至被誉为当今华语流行乐坛第一词人。

简介：社会环境作为一个重要的客体,对人性格的形成起着潜移默化的重要作用,直接影响一个人的人生观及世界观.家庭环境作为社会环境的有机组成部分,和一个人的成长更有千丝万缕的联系,尤其是对作家的思想、创作态度、风格及作品内容的构成,都能留下很深的烙印.家世作为作家出生与成长的环境因素,其研究价值日趋明显.

简介：双尖山作为一个地域坐标,已经成为金华的文化影像。＂双尖山文化圈＂在现代文学时期出现,是金华文化圈的代表。＂双尖山文化圈＂文学实绩曾经创造了辉煌,其作家的群体创作既继承了金华婺学经世致用的核心理念,又有着对现代文学变革时期独特的文学和文化贡献。乡土文学是这个群体创作的重要贡献,现实主义、爱国主义是其重要表现。其文学实绩和文学思想在现代文学和文化思想史上有重要影响,对浙江、金华地方文化发展产生了积极的作用。

简介：创造性人格的研究和培养已成为教学理论研究的新热点.因此,创造性人格的若干问题也在引起人们的探讨.创造性人格的内涵,创造性人格的结构要素包括创造动机、创造能力、创造意志;创造性人格的行为特征表现为好奇心、独创性、灵活性、坚毅性等.

简介：一、唤起创新意识现代创造学理论告诉我们:人人都有创新的潜能,这种潜能是可以开发和培养的,只不过每个人所展现的形式、程度、质量不同.所以说创新并不神秘,也不遥远.学校创新教育的主要任务就是营造情境,让学生感受、理解知识的产生和发展过程,培养学生的科学精神和创新思维,唤起学生的创新意识.

简介：创新教育是培养创造力的教育.本文提出以全新的教学观念、手段与方法去设计课程,倡导启发式、引导式及讨论式教学法,营造创造环境,通过改革评分法达到重过程轻结果,力图把创造教学的理念转变为现实的教学实践活动.

简介：蔡元培是近代教育的开山鼻祖，职业教育是近代教育的重要组成部分，中华职业教育社是实验、研讨、规划、推行职业教育的主要教育团体。蔡元培不仅长期直接参与中华职业教育社，而且始终在大局方面关怀中华职业教育社，体现出了他对职业教育认知不断深化的理论推进。

简介：近年来,汉服社日渐出现在当代大学校园文化建设中,这对于中国传统文化的传承起着重要的作用。汉服社在当代大学校园发展的过程中,难免会存在学生参与率低、活动次数少等问题。通过开设汉文化必修课、对汉服社进行系统的教育等方式,可促进汉服社在当代高校的发展,同时也为复兴中华民族的传统文化提供平台。

简介：摘要中等职业学校要培养学生的创造能力,教师就要在教育观念上树立创造教育思想,教学过程中设置创造环境,运用创造性教学方法,注重对学生的创造性思维培养，按照不同学生的实际情况，更新观念、以人为本，以学生为本进行教学，才能真正做到联系学情搞好学生创造力的培养。

简介：本文从时尚的定义说起,辨析了时尚与流行的关系。时尚是模仿与独创的综合,是同化与分化的总合,是名人与大众的区分,这是时尚的三大特征。时尚引领设计的方向,而设计与时尚又有着千丝万缕的联系,服装与设计明星正在创造着新的时尚。以人的需求为出发点,使设计与时尚完美结合。