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163 个结果
  • 简介:筛选出一株均四甲苯降解菌(J4)并研究其对均四甲苯的降解特性。该菌在含有均四甲苯的培养基中能稳定生长,且比在不含均四甲苯的培养基中具有更长时间的稳定生长期。对不同发酵时间发酵液的分析表明,该菌能有效降解均四甲苯,可望将该菌用于含均四甲苯废水的处理中。分析其菌落形态、生理生化特性,将其鉴定为芽孢杆菌属。

  • 标签: 均四甲苯 芽孢杆菌属 废水处理 降解特性
  • 简介:摘要文章采用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射(XRD)等表征手段研究了水溶液中降解海带多糖LPS对尿结石矿物草酸钙晶体生长的影响。实验证明,在水溶液中降解LPS能有效地抑制热力学稳定的一水草酸钙COM晶体的生长,并诱导热力学亚稳定的二水草酸钙COD晶体的生成。随着多糖浓度从0.3增加到6mg/L,所得COD晶体的质量百分比从0增加到了52.2%。

  • 标签: 多糖草酸钙尿结石晶面
  • 简介:为了提高TPS改性沥青排水性混合料低温和疲劳性抗裂性,本文通过拉伸试验、BBR、和SCB疲劳试验分析了2%-5%聚酯纤维掺量对TPS改性沥青及其排水性混合料性能的改善作用。试验结果表明:聚酯纤维的加入显著改善了TPS改性沥青及排水性沥青混合料的低温和疲劳抗裂性,且随着聚酯纤维掺量的增加,普通TPS改性沥青混合料的抗裂性呈先增大后减小的变化趋势,在4%聚酯纤维掺量时,TPS改性混合料的抗裂性出现峰值,并基于复合改性沥青胶浆和SCB试件破坏界面扫描电镜试验,揭示了聚酯纤维对TPS改性沥青混合料的影响机理。

  • 标签: 路面工程 聚酯纤维 排水性沥青混合料 抗裂性
  • 简介:以多聚磷酸铵(APP)与自制齐聚物式成炭剂(OCA)复配成新型膨胀型阻燃剂(IFR),采用热重分析仪(TGA)研究硼酸锌(ZB)和二氧化锰(MnO2)对LDPE/IFR体系热降解行为的影响。结果表明,氮气气氛下,金属化合物都能促使复合材料形成更多的残炭,但对热降解活化能的影响不明显;空气气氛下,MnO2减缓材料的初始降解,使复合材料寿命延长,而ZB则使复合材料初始降解延长,寿命缩短。

  • 标签: 热降解 热寿命 金属化合物 膨胀阻燃 低密度聚乙烯
  • 简介:综述了光降解塑料、生物降解塑料、光-生物降解塑料的生产方法;提出降解塑料目前存在的降解速度可控性差、降而不解、生产成本高等问题;并对市场状况及今后发展方向进行了分析.

  • 标签: 降解塑料 光降解塑料 生物降解塑料 降解速度
  • 简介:制备了新型MnO2催化膨胀阻燃聚丙烯(FR—Mn)材料,并用热重(TGDTG)方法研究了不同气氛下,其热降解动力学行为。试验发现,升温速率提高.材料的热降解推迟;在氮气气氛下,材料的热降解为两步反应,而空气气氛下,材料的分解更为复杂,失重明显提前。采用Kissinger和Flynn—Wall法求取了材料的热降解参数,结果表明空气气氛下材料的热降解活化能明显低于氮气气氛下的活化能:氮气气氛下,两种方法求得的活化能基本一致;而空气气氛下的活化能相差较远:可能与材料在空气气氛下热降解反应的复杂性有关。

  • 标签: MNO2 阻燃 聚丙烯 热降解动力学 活化能 气氛
  • 简介:选取镍镉网为基体,利用硫酸氧钛和醋酸锰合成了一种锰钛光催化剂,XRD分析其主要由锐钛矿型的TiO2晶体及α-MnO2构成,根据Scherrer方程计算晶粒尺寸约为20nm和30nm。以甲醛为污染物,研究了污染物初始浓度、催化剂用量、反应相对湿度和光能量等反应条件对甲醛降解效率的影响,通过实验得出了最佳的反应条件。

  • 标签: 光催化 锰钛催化剂 甲醛 二氧化钛
  • 简介:为了加强技工队伍建设,增加技工人员,尽快缓解“技工荒”,浙江省出台了一系列优惠政策。2005年8月,浙江省政府专门发文规定,高级技工学校和技师学院的毕业生,取得高级职业资格证书的,其学历与大学专科同等。因此,技工不再是大家眼中的低学历,大学专科的学历大大提高了他们的身价;中级工、高级工的技术等级津贴每月为80元和150元,技师、高级技师的技术等级津贴每月为200元和300元,在高月薪的基础上,进一步提高了技工的收入;

  • 标签: 高级工 杭州 技工队伍 高级技工学校 职业资格证书 技师学院
  • 简介:生活在这个世界上,天天要消费,同商品和服务打交道时,难免会碰到不如意甚至利益受损等情况,作为消费者应怎么办呢?专家提供的答案是依法护权。自1994年1月1日实施的《中华人民共和国消费者权益保护法》规定及消费者在购买、使用商

  • 标签: 解决消费 消费者协会 消费者权益 消费纠纷 经营者 中华人民共和国
  • 简介:持续增长是在为避免世界经济二次探底,确保经济的持续复苏的背景下提出来的。中国也面临着持续增长的问题,其中制度创新可以继续作为经济持续增长的助推器,因为中国在改革开放后的两次大规模制度创新都极大的推动了经济增长。当前制度创新的途径可以从公平竞争制度创新完全释放非公有制经济的活力、城镇化制度创新促进国内市场延伸、社会保障制度创新拉动消费以促进经济持续增长等方面展开。

  • 标签: 可持续增长 公平竞争制度 制度创新
  • 简介:目前,中小学教师正处在教改的大潮中,课堂教学采用“启发式”、废止“注入式”;教师当导演,学生当演员;山东目标教学法,等等,各式各样,不—而足,一个目的,都是为了提高教学质量,探索教学中的新路。在多次深入班级听课中,我发现了这样一个问题,就是有的教师在课堂中能放得开却收不拢,对学生有争论的问题不能肯定地下一正确结论,而是模棱两,勉强搪塞,谁是谁非,表达不明,造成学生概念模糊。下面仅举几例,可见—斑。

  • 标签: 课堂教学 目标教学法 中小学教师 “夫” 指示代词 “启发式”
  • 简介:为了贯彻人力资源和社会保障部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》,天津市决定从现在起,技校教师参加评审正高级职称.技校学生参照大专毕业生待遇.参评工程系列职称、报考公务员、纳入军队士官招收对象范围。

  • 标签: 高级职称 技校教师 天津市 社会保障部 大专毕业生 技工院校
  • 简介:土地持续利用必须同时实现资源持续、生态持续、经济持续和社会持续。根据土地持续利用的完整内涵构建评价指标体系,包括资源、生态、经济和社会持续程度四个维度。运用因子分析方法对江苏省13市的土地持续利用进行评价可以发现,江苏省的总体利用水平较低,并且由南往北逐步降低,存在着资源制约型、生态制约型、经济制约型和社会制约型四种类型,而且产生了经济可持续性与生态可持续性相背离的现象。需要采取措施提高江苏省土地持续利用的总体水平,各地也应该根据自身实际情况有针对性地提高相对薄弱予系统的可持续性,最终实现土地的持续利用。

  • 标签: 可持续利用土地 评价指标体系 因子分析方法 江苏省
  • 简介:生物科学史在生物教学中有重要作用.它可以提供重要的科学事实、概念、原理及方法以及技术发明的历史背景和应用;可以证明科学具有超前性;可以作为体现科学态度、情感与价值观的载体;可以显示科学理论的形成过程;还可以培养学生严谨认真、不畏艰辛、勇于探索的科学精神.

  • 标签: 生物科学史 生物教学 科学精神 价值观
  • 简介:利用双辊混炼机制备了新型膨胀阻燃聚丙烯(PP)材料,并用热重(TG—DTG)方法研究了不同气氛下,Cr2O3催化膨胀阻燃聚丙烯的热降解动力学行为。试验发现,升温速率提高,材料的热降解推迟;在氮气气氛下,材料的热降解为两步反应.而空气气氛下,材料的分解更为复杂,失重明显提前。采用kissinger和Horowitz—Metzger法求取了材料的热降解参数,空气气氛下材料的热降解活化能明显低于氮气气氛下的活化能;氮气气氛下的活化能分别为237.46KJ/mol和245.80KJ/mol,基本一致:而空气气氛下的活化能相差较远:可能与材料在空气气氛下热降解反应的复杂性有关.

  • 标签: CR2O3 阻燃 聚丙烯 热降解动力学 活化能
  • 简介:三种公差原则在一定条件下都可以满足配合件的装配性.从制造成本、检验效率、假废品三个方面分析了三种公差原则在满足配合件的装配性上的差异.当配合件仅要求装配且无其他功能要求时,若进行尺寸设计,最适宜采用的公差原则是最大实体原则.

  • 标签: 公差原则 配合件 可装配 直线度 检验 假废品
  • 简介:摘要中职学校思想道德教育工作一直十分严峻,郧阳科技学校努力探索德育教育新途径,取得的经验为自我教育+自我管理+自我服务=尝试性德育;特征为德育主体多元化、德育操练系列化、德育渠道多样化、道德教育操练化。学生在自我管理、自我服务中苦练技能、奋发向上,形成了良好的学风和品格。

  • 标签: 德育主体多元化操练系列化渠道多样化教育操练化
  • 简介:粮食、人口、能源、自然资源和环境保护是当今世界的五大热点问题。自然资源保护与持续利用的问题是全体环境保护工作者面临的一大挑战,并要求我们依据生态学理论提出解决途径。本文试图通过对我省农业自然资源的主要特点和现状分析,提出世纪之交我省农业自然资源保护与持续利用的目标和相应的对策。

  • 标签: 农业 自然资源保护 可持续利用
  • 简介:在参考文献[1]中较全面地讨论了有限开区间上的连续函数一致连续性的充要条件及无穷区间上的连续函数在x趋于+∞(-∞)有有限时一致连续的充分条件,但对无穷区间上的连续函数在x趋于+∞(-∞)无有限极限时的一致连续性却没有结论.本文将利用一元函数的导函数对其进行进一步讨论.

  • 标签: 可导函数 一致连续性 拉格朗日中值定理 连续模数 命题 充要条件
  • 简介:现有的大学生社会志愿服务模式比较单一,大学生与社会之间没有完全的对接。分析目前大学生社会志愿服务的几个常见问题,同时基于生态和双赢理念,提出了改进的大学生社会志愿服务模式,在充分了解社会需求的基础上,发挥大学生的专长,使得志愿服务更加多样性、更加有质量,同时让大学生在志愿服务中获得价值感,使得大学生与社会之间达到“双赢”,让参与社会志愿服务的双方都身心健康。

  • 标签: 大学生 社会志愿服务 可持续模式