简介：综述了目前常用的几种降水入渗模型,比较分析了各模型的特点及存在的问题,在此基础上指出了降水入渗模型发展的趋势和研究热点问题.

简介：根据金沙江流域1956~2014共59年的降水、径流资料系列,采用线性回归趋势分析、Mann-Kendall检验、Spearman秩次相关检验、Kendall秩次相关检验方法对此进行趋势检验,结果表明流域：（1）降水系列呈减小趋势,平均线性递减率为-0.0278mm/a,但减小趋势并不显著;（2）径流深系列呈下降趋势,平均线性递减率为-0.2655mm/a,但下降趋势不显著;（3）径流系数系列基本没有变化,平均线性递减率为-0.0004mm/a。

简介：针对课内试验中影响水泥标准稠度用水量测定的因素，从试验条件、试验仪器设备和试验操作因素等方面提出了几点看法，解决了学生在试验检测中不能准确测定出标准稠度用水量的问题，从中总结并得出经验，为今后的试验教学提供参考依据。

简介：对胡麻岭隧道第三系富水粉细砂地层特性进行分析论述，提出了洞内综合降水技术，达到了降低围岩含水率、控制围岩变形的效果，解决了围岩受施工扰动和水长期浸润后开挖时不稳定问题，保证了隧道结构和施工安全，为同等或类似地质条件下的地下工程研究及施工提供借鉴和参考。

简介：目前,中国有一部分小流域的监测资料并不完全,很多地方甚至完全缺乏一些基本数据。因此,本课题组以土门西沟小流域为例,采用SCS模型,利用已知的降雨数据,对径流量进行模拟,并把模拟结果与实测结果做比较,来检测该模型是否在该流域适用,以期为无资料地区水文预测等工作提供相关参考。

简介：根据扬州万家福商城扩建工程场地的水文地质条件,通过降水结构计算分析,提出了万家福商城扩建工程基坑降水方案及其基坑降水对临近建筑物沉降的影响.

简介：结合工程实例，阐明采用轻型井点、深井、砂井综合降水的方法，可以有效地解决含不透水隔层软弱淤泥质土中深沟槽降水困难的技术难题。

简介：基础打桩和基坑井点降水情况下邻近建筑物的变形情况十分复杂，对其沉降观测必须根据实际施工进度适时调整观测周期，准确分析建筑物的垂直位移变化情况。本文结合扬州市神舟商务广场周边建筑物沉降观测的工程实例，对基础打桩和基坑井点降水情况下周边建筑物沉降观测工作进行研究，提出了沉降观测应当注意的问题及沉降观测的方法。

简介：摘要： 通过对 2009年—— 2018年国内中文体育核心期刊的排球科学研究进行统计分析认为： 10年来国内对排球研究基本上呈上升趋势；排球研究所涉及领域逐渐扩大，学科交叉性突现，研究内容呈辐射状；科学研究领域趋向平衡。

简介：振兴,成为当前点击率最高的词汇之一。2004年是我省全面贯彻东北地区老工业基地振兴战略的第一年。辽宁的振兴,一靠开放,二靠改革和体制创新,三靠科技教育和人才,走以人为本的科学发展道路。这其中,职业教育起着至关重要的作用。全省农村教育和职业教育工作会议的召开,以及《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于加快推进县(市、区)职业教育中心建设工作的意见》、《辽宁省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《辽宁省职业教育振兴计划》等三个文件的制定,明确了本届政府任职期间职业教育改革与发展的目标、任务和工作思路,针对全省职业教育改革与发展中亟待解决的关键问题提出了具体有力的政策措施,为新世纪初辽宁职业教育的改革与发展奠定了坚实的基础。

简介：宋徽宗赵佶,北宋第八任皇帝,其艺术成就极为丰富,为后人留下了宝贵的艺术财富。笔者搜集整理了自2000-2014年间关于宋徽宗音乐理论方面的120余篇论文,从宋徽宗所处的社会背景、生平、古琴音乐、大晟乐、美学思想、宫词乐六个方面对研究主题做简要的综述。

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简介：当前,国家改革开放,市场经济形势大好。连续几年以两位数字上升的国民经济发展速度,令全世界人民为之羡慕、倾倒。南宁职业大学正是在国家大好形势的带动下从无到有、从小到大,走过了它十年艰苦创业的历程。

简介：推进经济社会全面协调可持续发展，必须依赖人才这个根本和教育这个基础，必须以科学发展观为指导，统领全局，谋划发展。过去的一年，是辽宁省职业教育振兴年，是辽宁省职业教育丰收年，辽宁省政府召开了全省职业教育工作座谈会，出台了一系列促进事业发展的新政策，全年中等职业学校招生总量突破18万人，比2003年增长8．82％。新年伊始，辽宁省教育厅在葫芦岛市召开“2005年辽宁省职业教育年度工作会议”，部署了今年全省职业教育与成人教育工作，

简介：·特稿·谈职业学校素质教育薛崇敏(2,41)知识经济与职业教育的教学改革孙震瀚门,6)素质教育与教学改革刘平(3,ZI)抓住机遇深化改革提高质量加快发展介新门,9)谈新时期职业学校的校园文化建设翟江波(3,23)深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,为培养生物学教学中实施素质教育的思考马红雨(3,24)ZI世纪现代化建设需要的高素质劳动者而奋斗黄尧(4,4)市场经济需要高素质的护理人才周杰门,26)职教课程改革目标取向研究刘春生(2,4)谈学生非智力因素的培养乔云凯(3,27)提高认识深化改革抓好试点保证质量介新(3,4)物理学教学贯穿美学思想的体会马林(3,28)深化改革加快发展努力开创我

简介：未来的我：你好!我是十年前的你。当你看到这封信的时候，不知你是否已褪去年少的稚嫩，是否已不再任性，不知你现在是否还好？不管如何，我都希望你微笑去面对这个世界。

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