简介：摘要专业建设与课程改革是高职院校教学改革的核心，也是高职院校教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，全面探讨不同行业企业的技能标准，研究社会转型期企业对人才的需求规格，分析企业需求与学校课程标准对接的现状，探索职业教育课程标准与企业岗位标准对接的有效途径和方法，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准。

简介："两课"教育是高等职业教育的重要内容,其改革和建设的成效直接关系到高等职业教育培养目标的实现.笔者以邓小平理论为指导,从不断完善课程结构丰富教学内容,立足现有条件改进教学方法和手段,以人为本加强师资队伍建设,建立健全教学工作监督检查考核制度等方面,探讨了高职"两课"教学改革和建设中的主要问题,以促进高职教育培养人才目标的实现.

简介：辽宁省水利学校是一所以开办普通中专为主,既举办成人中专、电视中专,还举办水利高等职业技术教育的多层次、多形式办学的国家级重点中专。历史上曾升格为辽宁省水利水电学院,为我省乃至全国培养了13000名本专科和中专毕业生;承担河海大学和北京水利电力函授学院的函授教学任务,

简介：对提高高职教学质量的关键环节提出要进行高职课程教学改革和精品课程建设。高职课程教学改革为促进精品课程建设提供重要基础,高职精品课程建设引领和带动高职课程教学改革,二者互相促进,共同促进高职教学质量的稳步提高。

简介：摘要职业院校经过教学改革的研究与探索，培养高素质、技能型专门人才已经达成共识，“校企合作、工学结合”的办学模式基本形成，面向工作岗位需要的人才培养体系基本构建完成，“工学交替”的教学模式已经实施，但专业建设和课程改革仍然是目前和今后职业院校面临的一个重大课题。

简介：

简介：自动化专业被誉为”朝阳产业”，发展快、需要人才多、应用范围广。为了更好地进行专业建设，必须在人才培养方案、师资队伍建设、课程和教材建设、实践教学等方面，进行必要的改革，以适应应用型本科的培养需要。

简介：高等职业教育是高等教育的一个类型，它的发展和改革是当前教育改革的一个热点问题。分析了泉州高职教育的现状和存在的问题，提出了以专业群为核心的内涵建设、建设高职教育联盟、加强对外服务、强化师资队伍建设等改革措施。

简介：会计与审计专业的开办,填补了我省同类专业高职教育的空白.该专业如何办?怎样才能办出特色?就成为急需研究的一个课题.为此,我们进行了为期三年的研究、探索与实践.首先,对我省会计、审计专业人才需求情况进行调查、分析和预测;其次,在调查、分析和预测的基础上,提出了该专业人才培养规格及其所具备的知识与能力结构;再次,根据本专业人才培养目标的要求和相近专业课程体系存在的问题,提出了与专业培养目标相适应的课程体系结构,并进行了实践与探索;最后,根据"厚基础、宽口径、重实践"的办学理念和高职教育特色,进行了实践性教学改革的探索,提出了实践性教学改革的基本思路和措施,总结出会计与审计专业实践教学模式.

简介：课程，作为教育的基本和核心构成要素，是实现学校教育目的的蓝图，对保证学校教育功能的实现有着特殊的价值和意义。作为农林类高职院校的专业基础课，化学课程在传授化学的基本理论、方法及其实验技能的同时，必须突出其为农林类专业服务的功能以及为培养农业领域适应社会或市场需要的生产、管理、服务和技术第一线的高级应用型，技术型人才服务的宗旨。

简介：计算机辅助教学是以计算机技术为核心,集声像技术为一体的现代化教学手段,是现代教育技术的重要组成部分.大力研究和推广CAI技术,是职业技术教育改革的重要方面.它不仅是教育技术的改革,而且是教育观念、教育思想和教学模式的更新,是实现教育面向世界、面向未来、面向现代化的需要.

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简介：摘要二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争，学习和掌握数控技术已经成为现代制造业从业人员中的一种热门趋势。本文通过对中职数控技术专业建设的思考，进行了教学改革和新的尝试。

简介：近些年，在农业高职教育教学改革试点工作及教学管理中，我们采用宽口径、厚基础、广交叉、多综合、重能力、倡创新的思路，重点开展了农业高职专业课程的改革与建设工作。专业课程的改革，提高了人才培养质量，促进了学生的就业和提高了学生的就业能力。结合工作实践，下面就农业高职专业课程的改革与建设，发表一些浅见，供农业高等职业教育战线的同仁们讨论。

简介：摘要本文通过分析我校市场营销专业建设的现有基础和存在问题，提出了专业在今后的建设目标，并就人才培养模式改革和校企合作创新两个方面提出了改革思路和具体方案。

简介：针对传统实训教学模式的弊端,结合高职国际贸易专业课程改革实际,提出了该专业实训教学的新模式：开设综合性实践课程,加大实训课时;建立真实的校企合作专业实训室.同时提出设想：开办真实贸易公司,实施公司化运营,在真实的职场中对学生进行课程实训.

简介：摘要加强网络技术专业建设、培养大量网络技术服务人才是区域经济的发展需要。文章结合本校网络技术专业建设实际，从专业建设总体目标规划、专业建设思路、专业建设主要特色、专业建设年度目标四个方面阐述了网络技术专业建设中的具体做法，可供专业建设参考。

简介：随着改革的深入发展和社会结构的急剧变化而产生的不适应的心理状况，是我们当前构建和谐社会的“不和谐”因素，是阻碍改革发展的负面因素，我们称之为“负面的改革心理”（简称“改革心理”）。本文在前人研究的基础上，提出从构建社会支持网络系统的方法对改革心理进行调控。该系统从改革的主体、执行者、受益者、间接承受者和直接承受者的角度析取了政府部门、社区单位、各类咨询机构、家庭亲朋等初级群体和个人五大要素在调控网络中的地位和作用，强调整体优势。不同功能的发挥依赖于不同要素之间的相互配合。各个不同要素在实践过程中，还应积极探索新的有效的措施。