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  • 简介:近年来,大数据已经成为全球讨论的焦点。大数据正在日益影响着统计的教学、统计思维和统计人才的培养。该文以大数据为背景,讨论了大数据对统计科学带来的变化,以及在这样的背景下如何坚持统计学的本质特点、分析任务和目标,加强统计思维能力的培养,提高统计人才的培养质量。

  • 标签: 大数据 统计思维 辨证思维 人才培养
  • 简介:科技统计是科研管理的组成部分,要做好统计工作,发挥管理作用,在领导足够重视、部门间加强配合的前提下,不仅要有高素质的管理人员,还必须充分利用先进的信息化技术和科学管理手段,保证科技统计数据的真实、准确。应用科技统计成果提供科研信息服务,使学校科研部门管理机制运行良好,促使学校科研工作健康、有序发展。

  • 标签: 高校 科技统计 科研管理
  • 简介:本文针对现场洁净室悬浮粒子数的UCL测定的要求,对已开发的尘埃粒子计数器的接口进行改进,从而使检测更方便,结果更快捷,提高工作效率。针对USB的实现和UCL计算等问题进行了探讨。

  • 标签: 置信上限(UCL) USB接口
  • 简介:解决函数最问题既有高等解法,也有初等解法.本文对几个具体实例进行了解法上的分析类比,强调教师应使用多种解法积极引导学生多角度地分析、思考问题,提倡发散思维,以提高学生解决实际问题的能力.

  • 标签: 函数 最值 高等解法 初等解法 教师 发散思维
  • 简介:摘要本文从统计调查的概念出发,通过对统计调查和其它调查的区别解释统计调查,并正确区分统计调查与非统计调查、理解统计调查的种类、统计调查误差的种类及其特征和产生的原因,为参与和搞好统计调查、提高统计调查质量奠定了理论依据。

  • 标签: 统计调查误差统计调查质量
  • 简介:通过对1,000万位π的计算及其数据结构分析,本文验证了关于π的"等可能"猜想,即数字0~9在π数字序列中出现机会均等.本文还验证了E、√2以及其它一系列无理数的"等可能"猜想,从而把猜想命题推广至所有的无理数.

  • 标签: Π 无理数 等可能 猜想
  • 简介:影响因子是一个相对量,它是评价期刊的重要参考指标,可公平地评价和处理大、小期刊由于发文量不同所带来的偏差,期刊影响因子越大,则它的影响力和学术作用也越大;由于我院学报受学院整体学术水平和社会影响力不高,教科研成果及学术论文水平不尽人意等因素的影响,学报被引频次、影响因子很低;指出通过获得学院相关政策的扶持,采取办特色栏目、约专家稿、提高编辑人员业务素质等方式,提高学报质量,增加学报影响因子.

  • 标签: 高校学报 影响因子 学术质量 学报发展
  • 简介:解析几何是高中数学的重要内容,其主要特点是综合性强,在解题中几乎处处涉及函数与方程、不等式、三角等内容。因此,在教学中应重视对数学思想、方法进行归纳提炼,如:方程思想、函数思想、参数思想、数形结合的思想、对称思想、整体思想等思想方法,达到优化解题思维、简化解题过程的目的。本文通过对一些典型例题的分析和解答,归纳了解析几何中常见的解决最问题的思想方法.总结了解答典型例题的具体规律,并提供了一些常用的解题方法、技能与技巧。

  • 标签: 解析几何 最值问题 数学思想 解题方法
  • 简介:在Web应用程序开发过程中,Web页面之间的传递是非常重要的。而ASP.NET框架所提供的用以传的方法有多种,每种方法都有自己的特点,详细了解每种方法的特点,并在编程过程中根据其特点灵活应用,对优化程序的性能非常重要。

  • 标签: ASP.NET 变量 值传递
  • 简介:通过分析《统计学原理》课程教学和考核中存在的问题,提出课程改革的若干措施,包括教材和教学大纲的修订、完善,丰富题库,充实案例,提高教师队伍水平和科研成果质量,以及具体的教学方法和手段的改革,最后总结教学过程中的经验和不足。

  • 标签: 课程改革 教学方法 评价考核
  • 简介:利用分部积分、Rayleigh定理和不等式估计等方法对一类系统特征的估计,得到了第k+1个特征用前k个特征来估计的不等式,其结果在理论和实际中应用广泛。

  • 标签: 一类系统 特征值 估计
  • 简介:在地理信息系统教学的上机实验中,通过分析区域化变量理论,选取塔里木河流域日平均降水的Hurst指数H1与其他属性为实验数据,以ArcGIS10.2软件平台为基础,利用地统计学内插方法—联合克利金法(CoKriging)对指数H-进行空间插.结果表明,CoKriging可以精确地展现流域降水变化的长记忆性空间分布规律.

  • 标签: 地统计学 CoKriging插值法 区域化变量理论 理论与实验教学
  • 简介:考试是学校教学过程中的必要环节,是实现教育科学管理的重要手段。考试的目的是对学生掌握的知识、技能和能力进行检查和评价,它不仅可使学生及时了解自己学习的状况与学习目标的差距,自动调节努力方向和学习方法,而且可使教师及时了解教学效果,改进教学工作。考试的目的能否达到,关键在于试卷的命题是否合理,是否符合教学大纲的要求,能否考查出学生所掌握知识和能力的真实水平。一般在正常情况下,运用统计方法来判定试卷

  • 标签: 试卷质量 学校教学过程 统计方法 教学工作 学习方法 教学效果
  • 简介:长期以来,人们一直认为,诸如电子等同一类粒子组成的所谓全同粒子系统中,粒子间的相互作用的实现与量子统计规则有密切关系:由此,可把全同粒子分为两类:一类是费米子,具有强烈的排斥作用,另一类是玻色子,可以凝聚到能量最低态。实验发现,粒子的统计性与其自旋的大小之间具有深刻的联系。三维空间中,粒子自旋的大小只能是整数(包括零)或半整数。当粒子的自旋是半整数时,它是费米子,服从费米统计;当粒子的自旋是整数或零时,它是玻色子,服从玻色或费米统计的粒子波函数在粒子的交换下是对称(+)或反对称(-)的,即

  • 标签: 电子统计 可变性 费米子 玻色子 复合粒子 费米统计
  • 简介:简单介绍了遗传算法,并对遗传算法进行改进,对于多峰值问题,为了避免陷入局部最优,结合Matlab作出图像,利用遗传算法,调整控制参数,得到全局的最优解,并加以举例验证。

  • 标签: 非线性规划 多峰值问题 遗传算法控制参数
  • 简介:摘要中职教育主要是培养学生提高文化素质,掌握专业技能,成为应用型人才。提高中职统计学教学质量是一个系统工程。文章针对当前中职统计学教学质量整体不高的现状,谈了谈中职统计学教学改革。

  • 标签: 中职教育统计学教学改革