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  • 简介:肩手综合是脑卒中后常见的并发症之一,又称为反射性交感神经性营养不良,表现为患者在恢复期患手的突然水肿、疼痛,并使手的运动功能受限。如果不予以及时的治疗和护理,将导致永久性手及手指的畸形,严重影响患者偏瘫上肢和手功能的康复。现就近5年来脑卒中肩手综合中西医康复治疗综述。

  • 标签: 脑卒中 肩手综合征 康复治疗 医学综述
  • 简介:通过检索近5年来针灸治疗慢性疲劳综合(ChronicFatigueSyndrome,CFS)的相关文献,综述治疗CFS的针灸疗法,说明针灸对于治疗CFS有较好的疗效,而且相比较其他治疗方法有着特定的优势,并对针灸治疗CFS的机制及在研究中可能存在的问题做了简要的探讨。

  • 标签: 针灸 慢性疲劳综合征 综述
  • 简介:目的:为了了解高职院校女生患经前期紧张综合症情况以及烟酒嗜好的不良生活习惯是否对高职院校女学生经前期紧张综合症有一定影响,为相关部门进一步研究探索出一套经前期紧张综合症的改善生活习惯的治疗和预防方法,完善药物治疗之不足及指导女学生预防以及治疗经前期紧张综合,开展女生经期前后健康教育提供依据。方法:对重庆市、陕西省、达州市、南充市等8所高职院校在校女学生采用定向抽样问卷调查。结果:在校患有经前期紧张综合症的女生达到41.2%;其中有烟酒嗜好的达2%,经统计学分析结果P<0.05,具有统计学意义。结论:高职院校女生发生经前期紧张综合的情况较多,其中烟酒嗜好是高职院校女学生经前期紧张综合症影响因素之一。

  • 标签: 女学生 经前期紧张综合症 烟酒嗜好 调查
  • 简介:目的探讨骨髓细胞病态造血在骨髓增生异常综合(MDS)向急性白血病转化及预后评估中的价值。方法回顾性分析82例MDS患者骨髓细胞形态学、细胞遗传学及流式细胞术等相关资料,分析患者骨髓巨核细胞病态造血特点及患者预后转归。结果82例MDS患者中,25例转化为急性髓系白血病(AML),31例小巨核病态改变者中15例转化为急性白血病,51例无小巨核病态改变者中10例转化为急性白血病,转化率差异有统计学意义。82例MDS患者中,27例死亡。存在小巨核者,其生存时间较短。结论原、小巨核病态改变与转化为急性白血病及其预后有相关性,对指导预后有一定意义。

  • 标签: 骨髓增生异常综合征 发育异常 小巨核
  • 简介:在互联网高速发展的今天,如果中专校的学生凭一技之长走向社会,就会面临就业面窄,很难对口就业;就业后,工作岗位发生变动,就要从头学过,企业是不会给你时间重新学习;换工作后,更是一个小学生,一切都要从头学习。面对这些现实问题,作为培养蓝领工人的摇篮——中专校,应该如何培养自己的学生呢?为此,笔者作为中专校从事一线教学的教师倡议:中专校应该培养一专多能的综合性人才,更好地服务社会。

  • 标签: 法律依据 政策导向 必要性 步骤与好处
  • 简介:高校采用量化计算方法评价大学生综合素质的高低,因受主客观因素影响,难以准确评价。采用Z—Score、优劣距离及线性加权等综合评价法.并对各种综合评价法的排序名次求几何平均值,得到大学生综合素质的最终排序。结果表明.指标综合评价法对大学生综合素质可以实现合理、准确的评价,且计算便捷。

  • 标签: 大学生 综合素质 评价体系 Z-SCORE 优劣距离 线性加权
  • 简介:综合网页设计人才的培养模式是以就业为导向,突出职业能力的培养。根据网页设计岗位,分析岗位能力要求,建立满足要求的职业能力体系,使得人才培养质量和就业竞争力得到切实提高。

  • 标签: 网页设计 人才培养 职业能力
  • 简介:文章考察了普通话朗读语料语流中“NV”音节的过渡音T2。通过声学实验测量了普通话鼻音声母“m”和“n”后接单元音时Tz的起点值、终点值、时长,并进行了统计学上的相关分析和回归分析,得出普通话语流中鼻音声母的音轨方程,计算出普通话朗读语料语流中声母“m”和“n”的音轨。

  • 标签: 普通话 鼻音声母 过渡音征 音轨方程
  • 简介:随着社会经济的发展和饮食结构的变化,肥胖已经成为威胁人类健康的一大严重问题,孕妇也不例外。这类患者在分娩过程中,所面临的风险及出现异常情况导致严重并发症的几率大大超出体重正常范围内增加的产妇。文章对肥胖产妇行剖宫产术时麻醉的病理生理改变、麻醉方式的选择、围术期并发症等方面进行了阐述,以期全面探讨此类产妇的剖宫产麻醉问题。

  • 标签: 肥胖 孕妇 剖宫产 麻醉
  • 简介:摘要文章针对目前中职学校财会毕业生就业困难、少数毕业生走上财会工作岗位也难于达到用人单位要求的实际,根本的原因是随着市场经济的发展,社会和用人单位对会计专业毕业生需求出现了新的变化,不再满足于只是会做账的账房先生,而是需要既会做账又懂得进行财务管理的现代企业综合的财务管理人才。因此,中职学校培养财会学生时应顺应企业的用人需求变化,改变授课时仅仅停留在传统意义上的会计核算和监督职能,而要全面加强培养学生七种能力,即准确进行会计核算和操作能力;提高全方位会计监督能力;协调企业各方面财务关系能力;原则性与灵活性的把握能力;提高财务控制能力;准备持续不断的学习能力;提高文字功底进行财务分析的能力。

  • 标签: 中职学校综合型财务管理人才培养
  • 简介:《杨凌职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准的面向国内外公开发行的综合类学术刊物(季刊),国际标准刊号:ISSNl671—9131。国内标准刊号:CN61—1403/G4。本刊为《中国高职高专核心期刊》、《陕西省科技期刊出版形式规范优秀期刊》,已被《中国学术期刊(光盘版)》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中文科技期刊数据库(全文版)》及《中国学术期刊网络出版总库》全文收录。

  • 标签: 《中国学术期刊(光盘版)》 中文科技期刊数据库 国家新闻出版总署 职业技术学院 核心期刊 学术刊物
  • 简介:英语教学法课"多元综合"教学模式是伴随着应用大学的发展与建设而产生的。此模式以实践为主线,与基础英语教育联系密切,具有很强的实用性,利于师范英语专业学生综合教学能力的形成。该教学方法的主旋律是理论先导、技能跟上、学练同步、突出实践,体现了教师主导、学生主体的科学教学原则。在教学策略上,突出合作学习的教学策略,并倡导发展性学生学业成就评价策略。

  • 标签: 应用型 高等师范院校 英语教法课 多元综合模式
  • 简介:肥胖会影响到大学生的体质健康,并导致体育成绩不合格,成为不利于其健康成长的主要因素。运动干预是一种有效、经济、安全的减肥方法,通过印刷品、自我管理、完全运动干预等路径,合理安排运动项目,在运动耐受范围内,制订运动处方,整合各种运动方式,通过一定强度与频率的干预,能够有效改善肥胖情况及各项身体机能,促进体质健康。

  • 标签: 肥胖大学生 运动干预 运动处方
  • 简介:本文对任务教学法在高职综合英语教学中的实践进行探讨。通过应用性研究,T检验来验证任务教学的有效性和可行性,旨在完善教学方法,期盼获得良好的教学效果。

  • 标签: 任务型综合英语教学 高职院校应用
  • 简介:运用德尔斐(Delphi)法、层次分析法(AHP),构建了以教学条件、教学过程、教学评估3个二级指标16个三级指标的应用本科院校双语教学质量的评价体系,为应用高校双语教学质量的检测和监控提供保障。

  • 标签: 应用型本科院校 双语教学 质量监控 评价体系
  • 简介:随着社会主义市场经济体制的建立、完善和发展,生产要素必将走向市场化。各职业类学校的毕业生都不可避免地要进入人才、劳务市场进行平等竞争。因此,今后职校培养出来的学生在劳动力市场上有无竞争实力,是否适应劳动力市场的需要,将直接关系到学生毕业后的就业,也直接关系到职校的生存和发展。面临严竣挑战的今天,职校要求得生存和发展。为此职校在办学中除了在人才培养的目标上要适合用人单位的要求和专业设置要适应当地经济发展需要之外,为增

  • 标签: 人才培养 职业类学校 劳动力市场 专业设置 市场经济体制 生产要素
  • 简介:根据成年肥胖人群产生的因素,就肥胖的治疗提出几种方法.一是从膳食结构上改善;二是利用医学手段改善;三是通过有氧运动来改善,最终达到控制体重的目的.

  • 标签: 成年人肥胖 膳食与运动 改进方法
  • 简介:目的:通过分析视频终端综合(VDT)的临床症状、致病原因及影响因素,探讨干预和防治对策,为青少年眼部保健工作提供依据。方法:采用整群抽样选取岳阳职业技术学院264名学生,通过问卷调查了解常见症状发病情况、VDT发病情况和不同视频显示终端使用时间的发病率情况,并比较眼部检查中的泪膜破裂时间测定、泪液分泌实验、角膜荧光染色评分三个主要指标和VDT知识知晓率在健康干预前、后的情况。结果:高职生常见眼部症状有眼干涩(75.38%)、眼疲劳(58.33%)、眼痒(56.06%);264名学生中VDT患者占37.12%;通过多种形式的健康教育干预3个月后,学生VDT知识知晓率明显提高、干预前、后VDT患者的泪膜破裂时间(BUT)检查(x2=6.589,P=0.000)、泪液分泌(SitI)试验(x2=3.452,P=0.000)以及角膜荧光染色(FL)检查(x2=-7.590,P=0.000)差异均有统计学意义。结论:对青少年VDT患者实施病因治疗、对症治疗和科学有效的健康干预,有利于减轻干眼所致的临床症状,可以确保较好的临床疗效,从而有效的防治青少年VDT。

  • 标签: 青少年 视频终端综合征(VDT) 健康教育
  • 简介:从应用苓科应该培养什么样的人才入手,分析了目前部分应用苓科人才培养存在的问题及“3+1”培养模式失败的原因。高校应与其他高校、企业、研究所和政府等主体单位紧密合作,对自身的培养模式进行改革。同时,要求学生不断提升自身素质,以提高就业竞争力,确保高质量的就业。

  • 标签: 应用型本科院校 人才培养 协同创新 培养机制 多主体