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  • 简介:一、问题的提出我系应用电子专业学制三年,近几年来学生毕业后绝大部分分配到县、区乡镇企业工作,这些单位往往技术人员少,既生产又经营,一人顶多人用,同时还经常和外商打交道,这些单位迫切要求我们的毕业生要一专多能,适应改革开放形势的需要,具有较强的独立工作能力,既要有解决生产中具体技术问题的能力,又要有行政管理、技术管理的能力,同时还要有外语会话能力、计算机操作能力.总之,他们需要的是应用型、职业型、综合型的人才.为了适应社会的这种新情况、新要求,我们对传统的“2.5+0.5”的教学模式进行了适当的改革,提出了“2+0.5+0.5”的新教学模式,并制定了相应的教学计划.

  • 标签: 教学计划 应用电子专业 职业型 乡镇企业工作 工作能力 改革开放形势
  • 简介:当代杰出的史学家阿诺德·汤是文化形态史学的集大成者。他将文明作为历史研究的基本单位,试图通过对不同文明的深人比较,对文明的起源、生长、衰落、解体进行分析和诠释,揭示人类历史发展的一般规律。这为认识人类社会提供了新的视角,对当今世界全球化进程中的人类文明具有重要意义。

  • 标签: 汤因比 历史研究 文化形态史学 挑战 应战
  • 简介:我校在中文系的92文科班,电子系的62电气班进行教学改革,试行“2+0.5+0.5”教学模式,即三年学制前二年完成理论课教学任务;接着文秘班的机关,电气班的工厂进行为期半年实践;回校后再用半年时间补缺、毕业设计、论文答辨和毕业考试等.这次实践半年回来后进行总结,学生、实践单位领导和指导教师都认为这次改革是成功的,希望今后推广和坚持.

  • 标签: 教学模式 探索与实践 秘书工作 实施方案 培养应用型人才 职业技术教育
  • 简介:教育是人类传承文化与生活体验的重要途径.随着人类社会的不断进步,教育也经历了从个体的口口相传到集体化、实体化和制度化的发展历程。作为现代文化与文明的传承载体,学校具有重要的地位。社区是社会学范畴中人们社会生活呈现的一个空间存在.是具有“某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域,是学校组织所处的外在环境”。

  • 标签: 社区教育 菲律宾 人类社会 传承文化 学校组织 生活体验
  • 简介:主要阐述了“2+0.50.5”教学模式内涵,同时分析了沉重的就业压力,迫使高职院校必须办出特色,而进行教学改革的重点,是优化、整合课程体系,以培养技术应用能力为主,大力推进产、学、研结合、校企合作,加强实践性教学环节,引导学生把注意力放到理论与实践的结合点上。

  • 标签: 高职教育 “2+0.5+0.5”教学模式 课程体系 “双师型”教师 校企合作
  • 简介:创业是经济转型升级的核心要素,创业型企业生产、建设、服务与管理一线。需要大批创业型高端技能人才支撑。高职教育要适应创业经济发展需要,按照创业型高端技能人才的岗位类型和层次。从培养观念更新、培养制度改革、培养模式和评价体系创新几个方面,创新创业公司制全程工学结合培养体制。

  • 标签: 高职 创业型 人才 培养
  • 简介:爱若与若毕业于同一所院校,并同时到一家超市工作。一年后,爱若升为部门经理,若却似乎被老板遗忘了一样,仍是一名普通员工。忍无可忍,若向老板提出辞职。看着悲愤的若,老板有了主意:“若,请你马上到集看看今天有卖什么的”。若很快从集市回来说:‘有一个农民拉了一车土豆卖”。老板问:“有多少呢?”若又跑出去,回来说有10袋。老板又问价格多少。若只好再次跑到集市……。

  • 标签: 职业学校 毕业生 就业指导 案例教学 教学资源
  • 简介:“文如其人”是中外文论中的一个传统命题。意指作家的人格修养、性格气质与文学作品的思想倾向、艺术风格的一致性。而纵观中西文学史,“文人相悖”的现象屡见不鲜。深究其有两个方面:一是文学创作的技巧性掩盖了作家现实生活中的日常个性;一是人性的复杂性使其在作品中的表现亦真亦假,“人”、“文”难分。

  • 标签: 文如其人 文人相悖 技巧性 人性 复杂性
  • 简介:诺森亚大学(NorthumbriaUniversity),始建于1870年,迄今已有130年的办学历史。诺森亚大学座落于英格兰东北区首府,泰恩河畔纽卡斯尔市中心。纽卡斯尔市是英国东北部的地区首府,也是当地文化、社交、体育、教育及商业活动的中心。

  • 标签: 大学 办学历史 商业活动 东北区 英格兰 市中心
  • 简介:敦煌本《捉季传文》的故事原型来自《史记》、《汉书》中的季故事,其情节更加完善,人物更加丰满,不仅一改汉代史传文学简略质朴的叙事风格,而且整体变化尤为明显。文章通过探讨《捉季传文》对《史记》中季故事的拓展,探究了唐代俗文学的创作视角。

  • 标签: 敦煌变文 《捉季布传文》 季布 《史记》
  • 简介:通过对小说中女主人公弗兰淇的成长经历和成长过程的剖析,论述女性成长主题在《婚礼成员》中的主要表现。首先,在弗兰淇的成长过程中,她缺乏正面和理想的引路人。其次,性别反抗的失败使她深刻地意识到女性作为"他者"的束缚和无奈。第三,追求性与爱过程中的负面体验使她更加深刻地体会到女性成长的艰辛。

  • 标签: 卡森·麦卡勒斯 《婚礼的成员》 成长主题
  • 简介:本文拟从三个方面对科学发现的溯模式作一系统探讨:概念的提出及其基本模式;从溯模式与归纳、演绎模式的区别看溯推理模式的本质特征;溯模式在科学活动中的应用价值与功能.

  • 标签: 溯因推理 归纳模式 演绎模式 理论可行性
  • 简介:当前幼儿园性施教存在着幼儿园男教师稀缺,性施教与幼儿园各类活动脱节,忽视了幼儿园环境创设中的性施教元素,家园共育缺乏有效合作等问题。针对上述问题,通过核心归因,提出了改进建议:幼儿园应适当引进男教师,培养教师具有正确的性施教观念和专业知识,创设有利于幼儿性别差异发展的环境,创建良好的家园合作,将性施教与双性化教育结合起来。

  • 标签: 幼儿园 因性施教 性别教育 双性化教育
  • 简介:波纳尔跨越了后印象主义和现代主义的鸿沟,从印象派大师的艺术中汲取营养,对早辈大师艺术思想的继承和传播起到了综合性探讨的作用.他还从东方艺术中抽去他所需要的要素,色彩是他的艺术中心,通过奇幻性的光线和色彩表达了他那种真挚的情感.他是一位终生不渝的描绘内心世界的艺术大师.

  • 标签: 斑驳 情感 波纳尔
  • 简介:论本是基于生物学进化论提出的文化进化理论,它为语言的产生、发展与灭亡提供了新的研究视角。网络语言在词语、句子和段落等方面体现着模论的语言应用特征。文章选取近期网络流行语为语料,在探讨模论与网络语言关系的基础上,对网络语言进行模解读,并试析其形成机制。

  • 标签: 网络语言 模因解读 形成机制
  • 简介:本文探讨《诗经》郑风多情歌的原因:郑国地处交通要冲,商人与国家有一种特殊关系,国家采取鼓励商业经济的政策,经济的发达带来了恋爱婚姻观念的相对开放,成为情歌发达的根本原因.

  • 标签: 郑风 情歌 经济 开放
  • 简介:合安高速公路全长152km,采用三层4+6+6cm沥青混凝土路面结构形式。结合在试验工作中的实践,针对沥青混凝土目标设计阶段总结出几点建议与看法,供同行参考。

  • 标签: 沥青混凝土 目标配合比设计 试验 控制要点
  • 简介:在《阿拉》里,文学大师詹姆斯·乔伊斯充分运用一种新颖独特的创作技巧——“精神顿悟”(epiphany)来展示人物错综复杂的思想感情。将运用乔伊斯对“精神顿悟”的定义,通过对“精神顿悟”手法特点的阐析,从心理学的视角来解读《阿拉》里的“精神顿悟”。在《阿拉》里,少年“精神顿悟”的过程其实就是少年“自我意识”逐步苏醒的过程,同时也是幻想破灭、认识现实的成长过程。

  • 标签: 精神顿悟 现实 幻想 自我意识