简介:“公开、公平、公正”的精神是奥林匹克精神的精髓,它要求人们在竞争中必须遵守规则、遵守制度、公平竞赛。“公平、公正”同时也是竞技体育可持续发展的必然要求。奥运会竞技比赛代表着世界竞技体育竞赛的最高水平,北京奥运会已经渐行渐远,但是北京奥运会上出现的有违竞技体育公平竞争的现象确实值得我们深思的。2009年我们又将迎来第十一届全国运动会,为确保全运会能够在一个“更公平、更干净、更人性”的环境下顺利举办,通过文献资料、访谈、综合、逻辑分析等方法对竞技体育比赛中一些不公平、不合理现象的搜集,分析产生这些现象的原因并提出一些有利于竞技体育公平竞赛的保障措施,希望能为即将打响的第十一届全国运动会公平竞赛提供理论上的参考。
简介:学生课业负担过重,影响学生的身心健康,不利于培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,也不利于实施素质教育,这已成为人们的共识,多年来,大家都在喊要减轻学生课业负担,但事实上学生的课业负担没有减轻,有些学校反而加大作业量,搞题海战术,利用节假日加课、补课,致使学生的课业负担越来越重。这种状况必须改变。多年来,我一直从事初中数学教学,在改进教学方法,减轻学生负担方面作了一些探索,取得了较显著的效果,一、紧扣大纲,删繁就简,突出重点和难点。教学大纲是对教学目的、目标、内容和方法的总体要求,是进行教学的依据,对教学来说,具有权威性和指导意义。因此,在备课时,我反复研究大纲,吃透大纲,依照大纲,揣摩教学内