学科分类
/ 12
222 个结果
  • 简介:自《学生体质健康标准》正式实施以来,在各地高等学校中贯彻实施,成为高等学校体育改革中新的亮点。本研究立足于《标准》测评系统化管理的具体环节,对测试仪器的配备、测试人员的培训、受试群体的动员、测评流程的组织及测评结果的分析等环节进行分析,阐释测试前、测试中及测试后的过程中实施管理的具体措施,以北京邮电大学《标准》测评管理工作为案例,将其在管理实践中的经验从管理理念、管理平台及策略等方面加以总结和分析。为今后《标准》测评的管理工作起到添砖加瓦的作用。

  • 标签: 《学生体质健康标准》 测评工作 系统化管理
  • 简介:本周.是费德勒屈居第2连续第39周.离一周年也不远了。想当年.他可是让纳豆连续当了160周的老二。球王总周数纪录保持者是桑普拉斯275周.费德勒之前连续了237周.如果没让纳豆翻身撑到现在,237+39,刚好打破桑天王的纪录。

  • 标签: 参赛资格 普拉斯 纪录 费德勒 网球
  • 简介:综观当下的桥牌赛场,牌手们使用的叫牌体系虽然五花八门,但无外乎两大类,国内往往通称为精确(包括1低花为强牌且逼叫一轮的各种变异性精确)和自然(包括标准制、黄卡以及二盖一等等)。国际知名的一些专家级牌手,像麦克威尔和海尔组合等顶级搭档,大多逐渐返璞归真,尽量简化所使用的体系,而把大量的精力都放在了进一步挖掘防御系统的细节上。

  • 标签: 防御系统 叫牌体系 返璞归真 牌手 赛场 桥牌
  • 简介:举重作为一项竞技项目来说,各体育运动学校都很重视,举重的学习与训练是艰苦的,需要有紧张的毅力,也需要教练员有好的训练方法。结合实际工作经验,阐述了举重教学目的和要求,介绍了教学顺序及箭步上挺的教学步骤。通过这一系列的学习,找到训练的规律,并在训练中不断完善,总结经验,进一步提高举重训练方法。

  • 标签: 举重训练 教学方法 箭步上挺
  • 简介:发展校园足球重在普及,是近年来我国经过多方论证达成的共识,也是国外足球发达国家的经验。自2015年,中央审议通过《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》),《方案》强调:各地中小学要把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。这一指引性纲领,为校园足球发展开辟了新途径。从项目特征、兴趣培养和教学组织形式等方面观察,笔者认为开展笼式足球是较为适合校园足球普及的教学策略。

  • 标签: 足球教学 实践探究 教学组织形式 发达国家 足球改革 教学内容
  • 简介:铅球与铁饼的实践研究密西西比大学约翰·肯尼森铅球与铁饼是一种需要掌握一些大学原理和物理定律的田径项目。当教练员和运动员掌握了这些原理,并能把它们应用到投掷中时,就能更加容易掌握投掷技巧。投掷的几个要素:1.冲量(力×时间=冲量)要在一定的距离上施放出...

  • 标签: 运动员 解决方法 投掷臂动作 铁饼投掷 直线移动 教练员
  • 简介:在大武术观的视域下,针对当下武术本质问题的长期论争,通过运用词源学、逻辑学和历史唯物主义的理论对现行本质研究的主要症结进行了分析,在拒斥形而上学的本质论研究基础上提出了如何用实践论的哲学范式消解论争,并在此范式下提出武术本质的三个基本命题,认为:武术的本质是以人的需要为存在的存在、中国传统道德的实践存在以及塑造'人'和'自我超越'的存在。只有以人的需要为存在的存在为先决存在,武术才可以以传统文化的实践性存在为存在;只有武术以实践的存在而存在,才可以以塑造人和自我超越的存在为存在。

  • 标签: 武术 形而上学 本质主义 新命题 消解
  • 简介:通过文献资料调研与逻辑分析法研究提出了体育可持续发展的环境构建问题,包括环境研究,建立体育环境学科体系;提高认识,树立体育系统意识;加强体育环境管理.

  • 标签: 体育 发展 环境 影响因素
  • 简介:1青海省高原训练的条件11.1青海高原自然条件青海省地处祖国西部,位于青藏高原东北部(:113纬31.39°-39.17°,东经89.35°-103.04°)属于亚热带、暖温带和温带气候,水平地带性、垂直地带性和经向地带性同时存在、相互交织,具有太阳辐射强、日照时间长、平均气温低、日较差大、年较差小、冬季漫长、夏季凉爽、降水量小、地域差异大、降水日数多、强度小等特点。

  • 标签: 世居高原 耐力项目 训练实践 研究方法
  • 简介:小学体育课堂的设立对小学生综合素质的全面发展有着重要影响,教师进行体育教学过程中,在培养学生相关的体育技能的同时还应了解学生兴趣爱好,根据学生的喜好制定相应的教学方案,让学生在娱乐中学习。本文将以小学体育为例,对其趣味教学实践进行探究。

  • 标签: 小学体育 趣味教学 实践探究
  • 简介:运动训练的对象是运动员.教练员所制定的训练计划、所安排的训练内容以及所规定的训练任务,都必须通过运动员来实现.诚然,每一个教练员都希望通过自己的训练来造就伟大的运动员,但获得成功的终归是少数.究其原因,成功的教练员所安排的训练,正好使受训者产生最佳的反应并发生最理想的适应性变化.换言之,几乎每个教练员都懂得如何训练,但唯有成功的教练员懂得如何针对特定项目和特定运动员安排训练,才能使其机体获取最佳的训练效果.这就要求教练员不仅要对训练的本质以及训练作用于人体的基本规律有比较透彻的理解,而且必须精心地分析本项目的特定需要以及运动员的基本特征,并依据自己的理解与分析有的放矢地安排训练.

  • 标签: 理论与实践 运动员 供能系统 教练员 专门性 训练效果
  • 简介:如同“更快、更高、更强”是奥林匹克运动的永恒口号一样,伤病也是竞技体育的永恒主题。在运动员、教练员、科研和医务人员通过不间断的系统训练,使运动员达到高水平甚至超人的体能、技能和竞技状态,以期在国际大赛上取得骄人成绩的同时,伤病也相伴而行,充当着“绊脚石”“拦路虎”的角色,时常不声不响地冒出来制造麻烦,设置障碍,让所有人的心血付诸东流。

  • 标签: 国际大赛 运动负荷 竞技状态 预防管理 认识运动 队内