简介：围棋之美，如何让更多人体会？围棋之趣，如何能更生动地表达？围棋之乐，如何有更多人来分享？围棋之真正价值，如何会被世界深刻认识？

简介：编辑部同志：你好!我们是山沟里面的桥牌俱乐部成员，得不到高手的指点。最近练习遇到一副满贯牌，引起争议，望不吝指教。

简介：1.您集邮的起因是什么?谁是您最钦佩的集邮家?我最钦佩和感谢的集邮家是吴凤岗先生。与其相识还要感谢原北京市集邮协会的工作人员康桐岭同志。这二位,吴先生较我年长,康桐岭较我年少,实属忘年交。我钦佩吴先生的远见,他告诫我:"集邮得益于专,切忌无的泛泛";而康桐岭在职期间组织我们学习编组邮集的规则,教给我们编组邮集的方法,请国际评审员为我们点评邮集,使我在近20年来编组了几部邮集,并参加国际与世界邮展。

简介：本期达人嘉宾:周冰,国际网联白牌裁判,曾多次执法国际国内重大网球赛事,在二月份于深圳举行的联合会杯亚大区比赛中担任裁判组长。球龄十余载、见多识广的她可谓名副其实的网球达人,让我们听听她的网球故事和见解。

简介：1968年6月22日生。福建人。1982年四段，1997年八段。1986年海峡杯女子冠军。1989年第1届五牛杯冠军。1990年全国个人赛女子冠军，第11届天元战本赛亚军，

简介：把下面7个蓝色的字母分别放入3个圆圈中，使每个圆圈内的字母都满足某种造型上的规律。另外，每个圆圈内均有1个不符合规则的字母，请你把它找出来。

简介：预言，一向是自诩为专家的家伙们爵喜欢馓的事情。尤其是对美国的专家们来说，预言一个赛季已经不过瘾了，他们已经开始为NBA编造未来的剧情了。而且在不知不觉之间，21世纪已经要过去20年了，现在的球迷恐怕有很多已经不记得20年前的NBA是什么样子了。不过我们很章运，因为科技的进步让我们能够在视频网站上搜索到当年的宝贵资料，从而了解那段曾经辉煌的“历史”。

简介：没有一种文化，可以像茶文化一样代表杭州的特征。杭州，就是一个在茶中泡着的城市，春日的问茶之旅，意不在茶，也不在龙井，而仿佛是春天的一个仪式。龙井问茶中的“问”字，同成语中“寻根问祖”、“刨根问底”中的“问”字一样，不是简单的提问，而带有“探究”的意思。一路寻寻觅觅。白堤上的一抹烟绿，满目桃红，龙井的

简介：这个老师很牛,看他是怎样答记者问的记者:有人说,没有教不好的学生,只有不会教的老师。请问您对此的看法是什么?老师:你干脆去当公安部长算了。按照这句话推导,不是也可以说'没有破不了的案件,只有干不好的警察'了吗?记者:考核教师要求学生优秀率保持多少或者年年增长,您怎么看?老师:别来这一套,祖师爷孔子三千弟子,才七十二贤人,优秀率才2.4%。

简介：手捧《收藏》编辑部惠赠的散发着油墨香味的2013年第6期《收藏》。感慨系之。

简介：这一篇谈话记录,虽然距现在已经四个月了,但读起来仍然十分有趣。球星与球迷水乳交融的情感,让人不由生出许多感动。傅玉彬说得多好,“外界对你另眼看待,那是球迷肯捧你的场,离开了球迷。你什么都不是。”“我非常在乎球迷对我的态度,你们喜欢我,我也爱你们,球迷是一面镜子,比较公正,行就是行,不行就是不行。”愿中国足球再多一些这样的球迷,这样的球星。——编者

简介：

简介：11月9日上午，国家邮政局在京召开了新闻通气会。通气会包括4个方面内容：(1)展示2000年主要邮资票品，特别是11-12月还未发行的邮品；(2)介绍2001年中国邮政贺年有奖明信片；(3)2001年纪特邮票发行计划介绍；(4)2001年新邮预订方式。

简介：哥德尔岛只有说真话的君子，说假话的小人，有时说真话、有时说假话的凡夫。他们的等级由高到低依次为君子凡夫小人。a说：我是凡夫。b说：a是小人。c说：我的等级比a高。

简介：作为中国古代最有影响力的思想家，孔子对逻辑问题的产生，逻辑词汇的丰富和逻辑学的发展，做出了重要的贡献，文章对此过程作了一些探讨。

简介：本文作者考查了体育理论的有关学说，提出“科学地选择配偶”是体育的逻辑起点的认识，以及从中得到的启示和提出的有关的建议。

简介：知识经济时代，需要全新的管理理论和管理模式－知识管理，知识管理，既是一个极富创新性的论题，又是一个极富实践性的模式，毋庸置疑，回朔管理演进的逻辑，揭示知识管理的内涵，探讨知识管理的原则，是一件非常有意义的工作，这同样是本文论述的主旨所在。

简介：章必功先生的文章《围棋的哲学内涵》引起了我的兴趣。读过章文之后，又翻出《围棋天地》1997年第一期和第三期，重读了马诤先生的《围棋的起源》。参与讨论从唐朝便存在的一个古老的争论话题——围棋是哪个时代的产物——实在让人感到快乐，因为这是我们民族文化的一部分，是我们民族历史的一部分。

简介：建构连贯语篇的手段有我种，逻辑联结便是其中之一，作为逻辑联结的语篇标记，在解读语篇过程中具有很强的信息功能。本文从篇章分析的角度，论述了逻辑联结的信息提示作用在阅读理解中所具有的实践意义，即为解读篇章提供上下文逻辑语义关系信息，旨在进一步提高阅读教学改革，培养学生的篇章阅读技能。

简介：现代桥牌中的约定叫越来越多，不同的叫牌信条，不同国籍的牌手，甚至每一对搭档所使用的约定都不尽相同。但即使把全世界所有人的约定都加在一起，也不能够解决牌桌上可能出现的一切问题，在这种情况下，解决问题的有效手段，通常都是依靠逻辑!