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  • 简介:对毅行运动在大学中的开展特征进行研究,认为毅行运动不仅能提高大学对健身的认知,还能促进身心健康和发展意志品质,是一项适合大学开展的体育运动。但由于推广范围小、多数学生认知不足和运动可控性不足等问题,目前在大学中开展还较为有限。因此,提出学生管理部门积极引导、体育教学逐渐渗透和场地设施后勤保障等对策,为促进大学毅行运动的发展提供参考。

  • 标签: 大学生 毅行运动 现状 不足 对策
  • 简介:1998年举行了第一届全国大学篮球联赛,气氛高涨,场面热烈,是我国高等院校大学篮球运动发展的一次盛大检阅,其意义重大,影响深远,尤其对活跃校园文化生活,促进篮球运动的普及与推广,培养将来篮球市场方面都有不可低估的作用。

  • 标签: 大学生 篮球运动 体育教育 教育方法
  • 简介:本文通过对大学体育结构的探究,指出当前高校体育仍存在着一些混沌模糊的认识,一些陈旧的传统教学思想还在不同程度地制约着学校体育发展,给教学工作带来了严重的障碍。由体育知识、体育技能和心理发展教育三个系列内容组合的大学体育结构,强调基础,侧重健身,既能使学生获得必要的体育知识和技能,又具有坚持锻炼的动力,这一模式充分体现了普通高校体育教学的特点与方向。

  • 标签: 体育结构 体育教学 培养人才
  • 简介:通过中国知网查阅大量相关文献资料,对大学失眠的现状及产生原因进行分析。发现目前大学失眠的发生率基本呈上升趋势,形势十分严峻,学校、家长、社会等应引起重视。同时,导致大学失眠的原因很多,但主要有心理因素,生理因素,环境因素及其他四个方面。其中其他方面包括生活方式、体育锻炼、社会因素三个方面。

  • 标签: 大学生 失眠 原因分析
  • 简介:本文针对当前大学心理健康教育的现状以及影响大学心理健康的主要因素,提出了开展大学心理健康教育的实施途径;利用学校体育促进大学心理健康教育;提高教师的综合素质;营造良好的校园文化氛围;加强特殊群体心理干预。

  • 标签: 大学生 心理健康教育 影响因素 实施途径
  • 简介:要教育引导大学对体育美的欣赏,就要培养正确的体育审美观。

  • 标签: 大学生 欣赏 体育美
  • 简介:自我锻炼能力是终身体育的重要组成部分。大学体育教学必须适应21世纪人才的培养需要,不仅要促进大学身心全面发展,增强体质,还要注重大学自我锻炼能力的培养,为终身体育奠定基础。笔者通过文献法,概述了大学自我锻炼能力的研究成果,旨在为体育教学改革提供有益的参考。

  • 标签: 自我锻炼能力 大学生 终身体育 大学体育教学 文献法 增强体质
  • 简介:举重运动已不像足球、棒球或篮球项目那样流行。实际上,从美国举重协会的调查报告中可知:最近,练习举重的人数在逐渐减少。如果要想使举重运动能保持长久不衰,那就要求参与的人数应越来越多。我所在学校已开设了大学举重课程,这些课程都

  • 标签: 大学生 标准式 举重教学 教学过程
  • 简介:本文论述了为了适应当今社会的需求,培养学生的能力已成为高校教育的重要内容。并着重提出大学体育要结合自身特点,在教学过程中,教师应注重培养学生自我锻炼的能力,组织表达能力,应变能力的观点,从而促使学生成为全面发展的有用人才。

  • 标签: 高校体育 素质教育 能力培养
  • 简介:体育行为是人类有意识,有目的利用体育的方法和手段。实现体育目的的一切实践活动。体育行为基本的表向是运动,它的基本要素包括1.体育行为的主体是人;2.体育行为是在人的意识支配下的能动活动;3.体育行为与一定的客观相联系作用于一定的对象;4.体育行为总要产生一定的结果,实践证明,大学的体育行为对其今后一生的体育实践会产生深远的影响,因此现阶段加强对大学体育行为的探讨对进一步深化高校体育教育改革,培养学生终身体育思想与体育行为具有十分重要和现实的意义。

  • 标签: 体育教学 大学生 体育行为 培养途径 积极参与型 被动参与型 消极参与型. :体育竞赛
  • 简介:本文运用问卷调查、数据统计等方法,对本地区部分大学参加体育锻炼的现状进行分析,找出其特点和规律,并提出建议,为各高校管理者和体育教育者提供参考依据。

  • 标签: 体育锻炼 态度 心理 终身体育
  • 简介:发展才智、培养能力,已为当今教育界普遍重视。教育的目的就是为了造就一代符合社会和生产需要的有用人才。因此,能力的培养是一个重要课题。随着社会的飞速发展,知识更新速度的加快,新时代又赋予"能力教育"以新的概念。大学到底应该教什么,是仅仅教给学生一些现有的知识、还是教给他一些方法,让他去探求新的知识呢?

  • 标签: 学生体育能力 学校体育 重要课题 大学生 体育锻炼 培养学生
  • 简介:随机分层整群抽样了广东省9所高校105个班级,以各班中篮球人口为研究对象,对其篮球运动损伤发生场合、损伤种类及成因进行了调查与分析。结果显示:从损伤发生场合来看,课外锻炼损伤发生比例最高,达到68.6%,比赛与体育课则分别为19.3%与13.8%。从损伤种类来看,主要为擦伤、拉伤、扭伤与挫伤4类,它们的发生率分别为71.1%、33.3%、25.2%与13.8%。为预防大学篮球损伤应对学生加强篮球规则宣传教育,增强其自我保护意识,丰富其自我保护技巧,突出护具保护教育,提高其篮球专项身体素质,加强其自我监督的知识与技能教育。

  • 标签: 大学生 篮球 运动损伤
  • 简介:体育消费作为当今的热门话题之一,理论界近几年来进行了大量的理论和实证研究。本文通过对湖北省普通大学体育消费的内容及目的,以及类型特点等有关因素做定性和定量的分析,探究影响大学体育消费的主要因素及应对策略。

  • 标签: 大学生 体育消费 影响因素
  • 简介:围棋是我们中华民族引以为豪的文化遗产,又是现代竞技体育项目。作为一门科学,它可以最大限度地开发智力,启迪思维,锻炼头脑,陶冶情操。学习围棋有助于大学素质教育的发展,有益于提高大学德、智、体、美全面发展,对培养具有二十一世纪的现代复合型人才有着重要的教育价值和现实意义。

  • 标签: 围棋教学 素质教育 文化遗产
  • 简介:大学耐力素质呈下降趋势,一直未得到最根本转变的现象,运用文献资料、比较研究和数理统计等方法,对提高大学的耐力素质进行了实践研究

  • 标签: 大学生 耐力素质 耐久跑
  • 简介:普通系统理论的创始人——奥地利生物学家冯·贝塔朗菲,在创立这一学科之初,就提出了一个著名定律:“整体大干各个孤立部分的总和,即1+1>2。”就是说凡是有团体的地方,无不存在“整体效应”。运用“整体效应”增强球队内部的凝聚力,对于搞好运动队的建设,促进其发展有着重要的现实意义。一、树立奋斗目标,统一全队思想,激发队员的内在积极性,是增强球队凝聚力的首要方面

  • 标签: 内在积极性 贝塔朗菲 组织纪律 心理气氛 意志品质 运动技术水平