简介：提起教学设计,有的人似乎很陌生,又似乎很熟悉.因为平时上课写教案都好象没有进行这项内容。其实我们每个人都接触过教学设计。每写一篇教案、上一堂课我们都要想:怎样来安排这堂课?怎样才能上好……。实际上这就是教学设计.它是教学过程中的一个重要步骤。作为体育课来说.课前更要有一个好的设计方案,这样上课就能有条有序、循序渐进,从易到难地进行,从而符合学生运动生理规律。上体育课,绝不

简介：蛙泳是最广泛被运用的游泳姿势，蛙泳较其他泳式浮力好、平衡好，易于长游和身体锻炼，因此初学者大多数都首先学蛙泳。但蛙泳手腿和配合动作复杂，尤其是腿部动作难掌握，所以蛙泳教学应特别注意方法的选择、设计和组合，方法得当能起事半功倍的效果。

简介：教学设计是整个体育教学环节中的重要一环。从心理学、教育学、系统设计等领域中将有关的原理、理论及应用加以综合，对整体化体育教学模式设计结构的分析认为，在进行教学模式设计中，首先要把握好教学目标的系统性、全面性、具体性；其次运用六个基本步骤对教学的内容进行任务分析，然后选择最佳的媒体和教法，形成一个可操作的教学方案，为探索最优化的体育教学过程、提高教学效果提供理论参考。

简介：随着各高校体育教学活动的推进与发展,各式各样的体育活动都被引进了课堂,但是作为传统项目的篮球,在教学的过程中,往往课堂上的侧重点仅仅只在篮球基本技法与篮球对抗的教学,而没有给予篮球这项运动的规则给予应有的关注.学生在实际对抗与练习中,容易走上弯路,更严重的,由于对于篮球规则的不熟悉,在与他人的对抗当中手上或者伤害到他人.真正完善的高校篮球教学应当包含对于篮球规则的普及以及讲解示范,让学生能够在实践之余,掌握相应的理论知识能够付诸于实践.

简介：传统体育课堂教学设计是从教师教学的角度为出发点进行的,把课堂教学设计作为一个封闭的、固定不变的体系对待,造成了教学实践上的种种问题.新课程理念的体育课堂教学设计应该以学生学习为出发点,为学生的有效学习进行教学设计,它是一个开发、设计、利用和评价四个环节构成的动态系统.

简介：本文以普通高校跳远技术作为研究对象，在优化理论的指导下，运用模糊数学原理对该技术教学过程中所采用的手段进行了定量分析和研究，并由此可以制订出蹲踞式跳远优化教学方案。

简介：通过现场观察、实践学习及经验总结,对＂三点固定＂攀登的技术要求、组训方法及教学步骤进行了积极探究,以期为有关攀登组训人员提供理论参考。

简介：以＂健康第一＂、＂以人为本＂的现代体育教育理念为指导思想,运用文献资料、调查访谈、归纳分析法等,结合教学实践,积极探索开发和有效利用优化定向运动教学的途径、方法。明确课程目标,构建定向运动课内外一体化教学模式,实施定向运动模块化教学,优化教学资源,创新教学方法,建立科学评价体系,促进定向运动课程在高校的深入开展。

简介：选取某军校2013级本科学员为研究对象,实施＂分解教学目标、突出教学重点、规范教学内容与方法、探索体能技能教学比重、细化教学考核＂的400m障碍分学期教学设计优化实践,采用障碍专项体能达标、单个障碍物技评及全程体能混和训练等训法与考法,经学期考核、总部联考反馈,学员障碍成绩提升明显,课程教学设计改革效果显著。

简介：根据高校体育教学的特点以及大学生的层次性和个体差异,通过教学实验,对"分层教学法"在高校网球教学中的设计与应用进行了理论和实践探索。在实验研究的教学过程中运用"分层教学法",全面认真研究学生,将身体素质,运动能力不同的学生分成不同的教学班次,从而对各层次班确立适宜的目标,提出基于因材施教的分层教学模式,提高教学效果提出参考与借鉴。

简介：新健康标准的提出，突破了原来只注重生理健康的局限，给学校体育带来了观念的转变。树立全新健康教育观，在增强学生体质的同时培养学生心理品质和社会适应能力，切实提高学生的健康水平是新时代、新课程体系的要求。影响学生身体健康的因素是多方面的，体育锻炼只是影响学生健康的一个方面，

简介：运用文献资料、数理统计、实验等方法,探讨传统教学法和掌握学习法对标枪技术教学的影响。研究结果表明：实验结束后即刻测试标枪的技术水平和达标成绩,其测试结果显示,掌握教学法在有限的学习时间内对提高原地投标枪、投掷步投标枪和全程助跑投标枪技术均有较好的学习效果。而传统教学法对提高原地投标枪、投掷步投标枪有较好的学习效果,但对提高全程助跑投标枪技术的学习效果相对较差。可见,掌握学习法运用在标枪技术教学中取得的学习效果明显优于传统教学法,它有利于激发和调动学生的学习积极性,有利于学生更好、更快的掌握标枪技术,同时有也利于优化和提高课堂教学质量和教学效果。

简介：针对目前军事体能训练存在的缺乏科学指导的问题，以园区网和网络教育技术为基础，提出了能够为军事体能训练提供咨询和指导的系统，并对如何构建军事体育教学系统进行研究，给出了相应的设计方法。

简介：随着教育信息化的蓬勃发展，教育资源库的建设应以教育需求为前提，以实用和共享为准则，以系统理论为指导，遵循国家颁布的技术规范，在较大范围内实现资源的开发与共享。基于以上理念，研究《体育教学网络资源库的建设和开发》这一课题，正是为了丰富体育教学网络资源，促进本科生教学质量，充分为体育院校的教学、科研、训练服务，以实现体育教学网络资源的共享。

简介：为了解决教学手段滞后的现状,笔者集中多所高校优秀教师的智慧和先进经验,联合攻关,完成了普通高校体育理论课教学CAI课件的设计与研制.

简介：主要阐述高校公共体育课分级与选项教学模式信息管理系统的设计过程.重点说明系统设计的步骤和方法:五项达标查分计算公式、选项分班调控策略、数据库结构说明、设计系统程序;重点介绍系统的主要功能:素质评定、分班操作、成绩管理、系统维护等.

简介：<正>带有ICON技术和略有复古的鞋风一定会让你对他青睐吧,本鞋为热火队的威德设计,配上一款只露脚踝的宽马裤一定很酷!此处采用空心设计,释放你的踝骨,让你在变向时更加舒适。注:白色部分可为真皮或PU红色和黑色为毛质材料塑科壳:避免踝骨挤压造成的变形、内置一层绵布,以免磨脚。

简介：＂智慧引领、互动生成＂的课堂教学,充分凸现学生的主体价值,但也绝非对教师主导作用的削弱和消减;相反,是对教师主导作用的提升和超越,我们倡导教师主导课堂,决不是主宰课堂。这样的课堂要求教师在课堂教学中寻求一个支点,审时度势地调整好自己的角色和作用,＂导在所当导,放在不得不放处＂,对课堂上生成的原生态的课程资源即时地进行科学的、艺术的加工处理,以使学与教实现动态平衡,最大限度地放大课堂的教育功能,让师生在充满生命活力的课堂里相互关照,幸福成长。

简介：沙坑的大小及形状没有固定的限制，其尺寸大小是高尔夫球场设计师的艺术和想象力的结果。沙坑的主要作用就是对击球失误的准确扣分和体现球场三维一体自然景观。沙坑的设计和建造的一个指导方针是有适当的深度和合适的形状，以防击球者像在球道和发球台击球那样容易地将球从沙坑中击出。

简介：如果将球场比作为一个人，那么，建造商决定的是这个“人”是否存在缺陷：管理者决定的是这个“人”是否健康；而设计师则决定了这个“人”的血统。“血统”是球场优劣高低的基础，它是与生俱来，后天无法补救也无法改变。所以无数球友和业主对世界级的球场设计师趋之若鹜。能打上知名设计师名号意味着这个球场已经成功了一半。