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242 个结果
  • 简介:词典处理系统主要完成词典编纂过程中各种必要的功能,根据功能不同又分为五个子系统,它们是:词典格式转换系统、词典查询系统、词典自检系统、词典编辑系统、词典编纂项目管理系统。

  • 标签: 汉语词典 数据库 计算机技术 检索系统 编纂体例
  • 简介:摘要新的作战样式呼唤新的协同方法,各级指挥员围绕共同的作战目标,采取及时、准确、有效的协同,才能使各个作战单元形成,发挥出整体效能。

  • 标签: 一体化 作战 协同方法
  • 简介:摘要文件生命周期理论为我们指明了文档的实践方向。然而,完全照搬文件生命周期理论及其管理模式,又很难满足我国文档管理的现实需要。只有从我国文档工作的现实情况出发,有针对性、有选择的借鉴文件生命周期理论,因地制宜的打造符合我国国情的文档工作模式,才能最大程度的提升我国文档管理工作的整体水平。那就让我们共同努力,在探索具有本国特色的文档管理的未知征途上阔步前行。

  • 标签: 文件生命周期理论 文档一体化
  • 简介:新中国的语言政策兼顾""与"多元"。1992年以来发布的5个国家语言文字工作规划纲要,是了解我国官方语言政策及其发展最直接、可靠的依据。本文对这些规划纲要进行文本分析后发现,新时期的语言政策保持总体稳定,但在对语言本质、语言文字的社会价值、语言多样性、语言文字工作内容的认识和实施方面均有变化,对语言多样性的包容不断增强。本文还根据对历史亲历者的访谈和历史背景考察,揭示影响我国官方语言政策的多方面因素。

  • 标签: 中国语言政策 多元一体 显性语言政策 新时期语言政策
  • 简介:语两话”和“文两”是两岸的语文生活现状。在“和平统国两制”政策背景下面对当前两岸关系和研究未来发展,作者认为,现代汉语的本体研究和语言规划,都需要个视角的转换。值得关注的问题包括:汉语词汇系统的丰富化现象;反映“语两话”语言实际的新型词典的编纂;“两话”在交流中的融合趋势以及两岸在语言规划项目上合作的可能性等。“语两话”和“文两”的语言观念与“和平统国两制”方针协调致,具有积极的社会意义。强化民族认同、促进两岸和平统需要文化基础的构筑,新视角下的语言本体研究和语言规划的设计,将对此有所贡献。

  • 标签: 两岸 一语两话 一文两体 差异 扩容 词典编纂
  • 简介:从语法意义和语法表现形式的关系来考察,汉语动词尚未形成完整的标记形态系统,也没有时制范畴."了、过、着"是(时)意义的综合句法标记,不能看作后缀或词尾.汉语的时意义是通过词汇手段或词汇语法手段表示的,语境和上下文对确定动作时间起着关键的作用,而"的、正(在)、呢、来着"不用来指示时间或表达意义,而是起元语言确认(断定)功能,应看作词汇手段.

  • 标签: 动词 时体标记词汇一语法手段
  • 简介:研究可采用“剥离法”确定“时”的本质功能,并可设置基础语境认识“时”。对应不同的形式层次,有不同宽度的时,不能以附着于动词或句子而简单决定“动相”与“事相“。“完句”等因素剥离后,显现“了”的本质功能:“了1”应是动作的“完成”,而非“实现”;“了2”是“说话时为止的新情况实现”。某些“”中含有主体性关注,应可分离出“样貌”(Posture)因素。

  • 标签: 时体 事相 动相 完成体 “剥离法”
  • 简介:赫勒在对日常生活的揭示中,借鉴卢卡奇思想与马克思主义理论,提出了“自在的”类本质(species—essence)对象化(objectivation)这概念。学界对“自在的”类本质对象化不乏研究,然而结合物化现象对这范畴进行符号学分析,对日常生活从形式与意义角度进行考量,在研究程度上尚有不足。本文以符号系统为基础,以马克思主义符号学为视角,分析“自在的”类本质对象化,从形式与意义维度重新认识日常生活,以物化现象为例,对日常生活中符号系统的实践性进行阐释,旨在揭示日常生活中形式指向意义的作用以及形式自身的价值,借此突显人在对日常生活形式进行阐释并解读意义的实践活动中的主体性价值,由此证实赫勒的《日常生活》中体现的人道主义符号学思想。

  • 标签: 日常生活 形式与意义 物化 符号 人道主义
  • 简介:义相交是标记在独立语境下具备"时间指向"功能的深层动因.本文以义相交理论为基础,阐述在独立语境下汉语的完整体标记为什么具有"过去时间指向"的功能,而非完整体标记在独立语境下具有"现在时间指向"的功能.这项功能的揭示,可消除汉语"无时"说所带来的困扰,树立汉语体范畴突显的类型学特点,同时简化汉语语法体系,使汉语中的部分时间概念问题在语法体范畴内部得到解决.

  • 标签: 体义相交 体标记 独立语境 时间指向
  • 简介:以往研究认同闽南方言持续标记或来源于“著”或来源于介词结构。文章通过对历史文献和现实方言的全面考察,认为闽南方言存在A、B两类持续标记,A类选择非表客观存在主要表主观倾向的句子;B类选择表客观存在的句子。A、B两类最初形式分别是“处”、“在处”。它们分别源于指代词“只/许处”和介词结构“在+只/许处”。值得提的是,后者是在“动宾结构‘在+只/许处’动词‘在处”’这演变链的催化下产生的。两类持续标记产生时都处于半虚化之中,后来都彻底虚化为持续标记“咧”。其中,“在处”语法化为“咧”经历了两个不同的发展路径。之后,持续标记“咧”又以多种不同的方式进步演化,最后大都演变为语气词。文章同时讨论了“咧”的来源及其语法化各个阶段在闽台各地闽南方言中的语音表现。

  • 标签: 闽南方言 持续体标记 句类 指代词 介词结构 语法化
  • 简介:<正>读了《略谈词语解释的简明性》(《修辞学习》1984年第三期),对该文对词语解释提出的高标准要求,感受良深。文章的议论确乎做到了准确和精细。由于受这良好学风影响,带着这种眼光,不觉发现了处尚欠确的地方,冒昧提出,唯愿白璧无瑕——

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  • 简介:基于ERS时理论研究发现,在时意义方面,“刚刚(刚)”指称事件时间和参照时间之间主观性的短暂时段,在不含其它时间词的单句中以说话时间为参照时间,表现在时;“刚才”指称说话时间之前客观性的短暂时段,在单句中不能以说话时间为参照时间,表过去时。在意义方面,与助词“了”共现时,“刚才”引入情状变量时句子表经历,“刚刚”不能引入情状变量;与助词“了”不共现时,“刚刚”引入情状变量时句子表将行、动态/静态起始以及静态完成体,“刚才”不能引入情状变量。

  • 标签: 参照时间 刚刚(刚) 刚才 时与体 情状变量
  • 简介:文章分析了韵律、语体对汉语表短时动词VV重叠的制约。在韵律上,动词词长会影响重叠的能力和重叠的形式,单音节动词和双音节动词可以重叠,重叠形式分别为A.A和A.BA.B,三音节及以上的动词无法重叠;由于普通重音的作用,部分动宾式双音节动词在普通重音的作用下扩词为语,具有短语的性质而只能按照单音节动词的重叠方式重叠为A.AB,但当普通重音不作用于双音节动词的第二个音节之上时,只能重叠为A.BA.B。在语体上,动词重叠由于具有“轻松随便”的意味以及口语的韵律特征而归属于口语非正式语体,由于口语非正式语体单位不能在正式场合下运用,所以词的语体色彩会影响其重叠的运用。

  • 标签: 动词重叠 词长 普通重音 韵律 语体
  • 简介:文章从语法意义、句法分布和语义增值的角度对现代汉语中“有X没X”结构进行了讨论。从语法意义来看,该结构主要用于时、空域,表示动作的“断续无序”义或事物的“稀疏无序”义。从句法分布来看,该结构主要位于状位、谓位、定位和补位,而且在每句法位置,表示“断续无序”义的“有X没X”都要求其直接成分具有时间性或动态性,表示“稀疏无序”义的“有X没X”都要求其直接成分具有空间性或静态性。从语义增值来看,该结构在定语境中衍伸出了“缺量”义、“过量”义和“随意”义。

  • 标签: "有一X没一X" 时空类型 语义增值
  • 简介:摘要本班学生由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等不同,存在着差异性。在多年的班主任工作中,笔者深深体会到班级的后进生有许多共性。本文主要利用“纵向研究法”分析了班级后进生存在的问题,指出了转化后进生的重要性和迫切性,同时运用心理学知识并结合课堂实践提出了转化工作的些策略,从而实现其健康成长。

  • 标签: 纵向研究法 留守儿童 后进生转化
  • 简介:<正>这里选了篇报道,内容不错,但表达上有不少毛病。下边,咱们起来斟酌斟酌,边评边改,目的在于引起文字工作者提笔时的注意。

  • 标签: 评改报道
  • 简介:《马氏文通》卷七“用’……司名字罕见,否与名字无异矣”句明显有误,其错误不在“衍文”,而在“讹字”。原句本意在于论说介字“用”和介字“以”的区别,正确的说法应该是:“用’……司名字罕见,否与‘以’字无异矣”。原句中的“名”是“以”字之误。

  • 标签: 《马氏文通》 介字 辨正