简介:继之前的研究,文章进一步探讨了汉语合成复合词中题元结构与表层结构的不对称现象;提出这种不对称可以通过逻辑形式中的题元约束关系来解决。此分析方式符合普遍语法的一般原则,较之前的个别处理方式有所进步。不但汉语合成复合词如此,其他语言(如英语)的合成复合词也是如此,所以有普遍意义。因此,普遍语法的一般原则对处理自然语言的细微结构似有不可替代的作用。
简介:摘要日语复合动词数量大,生产性高是现代日语动词的重要组成部分,它在日语交流中起着不可忽视的作用。本文以复合动词“~きる”为考察对象,分析其在日语教材《综合日语》的导入情况,并提出自己的建议。
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简介:本文提出了一种复合元音的指数式动态模型,它能将普通话的十三个复合元音的音色变化描述为几个目标值之间的动态运动。此模型用于语音合成时,能减少合成参数的存贮量,提高合成的复合元音的自然度。该模型也为进一步研究离散言语代码与连续语音声波之间的转换机制提供了一条途径。
简介:本文论证了不同汉语复合构词法的能产性互不相同,且构成一个连续统。偏正式复合法相对较为能产,处于连续统较高的位置;联合式等复合法则相对较不能产,处于连续统较低的位置。通过词汇判断的事件相关电位实验,结果发现P600反映了人脑对汉语复合构词法能产性的加工,即P600波幅越大,则被加工的构词法的能产性越高,反之相反。因此,复合构词法能产性差异有其认知神经基础。
简介:摘要本文从军校学员荣誉体系的基本内涵入手,对军校学员荣誉体系建设必要性进行分析,进而提出荣誉体系建设的具体措施。
简介:<正>双语词典似乎应该是单语词典的“晚辈”,其实不尽如此。中国第一部双语词典不知是哪一本?但可以断定,它远远晚于西汉的《尔雅》。伊拉克境内早在三千年以前,亚述人到了巴比伦,不懂苏美尔文字符号,
简介:本文讨论了业隆话动词的时、体系统,分析了动词的形态,与周边其他藏缅语动词的时、体系统进行了比较研究。
简介:论工具书教材的结构体系潘树广高等学校开设工具书使用法课程,是开展辞书用户教育的一个重要方面。自本世纪30年代以来,我国学者编著的工具书教材数以百计,对普及辞书及其他工具书的知识起了重要作用。已有的工具书教材体例多样,但就其内容要素而言,主要有三个方面...
简介:汉字是记录汉语的视觉性二维平面符号。汉字构形以形素及部件为基础单位,形成了多种构形模式。汉字识读时接受的信息量大于拼音文字,识读中的形义联系强于形音联系。汉字识读特征与笔画数、构形部件及字频的关系密切。留学生学习汉字的目的、过程及心理均有不同于中国学生的特点。对外汉字教学传播应当了解汉字的特点,了解留学生的学习特点,构建科学的体系。
简介:本文采用认知心理学的实验方法研究词素间的语义关系对学龄前汉语儿童理解复合词的影响。实验材料为"性状+物体""材料+物体""用途+物体"三种语义关系的复合词,被试为幼儿园大班、中班、小班共84名儿童,实验任务是词—图匹配。结果显示,儿童理解陌生复合词的正确率随年龄的增长而升高;三个年龄段儿童理解复合词词义的正确率与词素间的语义关系有关。儿童的错误选择的特点是,倾向于根据重心语素推断复合词的词义,所犯错误也和复合词内部语义关系有关。
简介:非受事动宾式复合词是汉语中一种特殊的结构类型,其特点为复合词的意义大于构词语素的意义之和。复合词词义中不但包含语素的意义,而且还包含结构的意义,即结构义。依据语言的实际情况,文章归纳出九类非受事动宾式复合词的结构义。结构义不但是复合词词义不可或缺的组成部分,而且会对构词语素的意义产生影响,使其意义发生迁移,以至衍生出新义。
简介:全球化和信息化把语言和语言学推到了社会的风口浪尖、科技的核心领域和经济的兴旺地带。语言事业发展机遇难得,挑战严峻,问题复杂,需求旺盛,事关国家战略全局和发展大局,亟待谋划应对方略,但我国相关研究十分薄弱,因此建设国家语言智库体系迫在眉睫。国家语言智库在体制上应“全国统筹,分级建管,多元并存,协调发展”,机制上“国家引导,智库自主,良性竞争,优胜劣汰”,逐步形成类型多样,结构优化,功能齐全,效能优良的具有中国特色和世界眼光的新型语言智库体系。
简介:作者:查尔斯·桑德斯·皮尔斯著译者:赵星植书名:《皮尔斯:论符号》出版社:四川大学出版社出版时间:2014年ISBN:9787561481349DOI:10.13760/b.cnki.sam.201601017《论符号》的迻译出版,是中国读者期待已久的。符号学领域几乎人人都在谈论和引用皮尔斯理论,但由于原著匮乏,许多学者对他的一些理论洞见还不甚了解。蓬勃发展的中国符号学运动太需要一部来自皮尔斯的"索绪尔《普通语言学教程》"。
简介:摘要作战体系综合集成训练,作为一体化训练的最高阶段,是形成一体化作战能力的关键环节,是一体化训练的最终表现形式,是生成一体化作战能力的质的飞跃。从某种程度上讲,一体化训练就是作战体系综合集成训练,缺少作战体系的综合集成训练,就不是真正意义上的一体化训练。
简介:摘要慕课的兴起与开放教育资源的社会大潮有着密切的关系,慕课不同于传统教学的突出特点使其吸引了成千上万的学习者,也对高校未来的发展产生了多方面的影响。
论合成复合词的逻辑形式
日语教科书中复合动词“~きる”的考察
蒙古秘史中复合词的语义结构的部分特点
语义认知视角下的日语复合动词语义与构词特征
以“校园主题墙”为例让环境教育的价值最大化
复合元音的指数式动态模型及其在合成中的应用
复合构词法能产性及其神经电生理学研究
刍议军校学员荣誉体系的建立
标点符号在英语复合句汉译时衔接功能的运用策略
词典的广度、深度,词义层次及体系
业隆话动词的时、体系统
论工具书教材的结构体系
建构科学的对外汉字教学传播体系
词素间语义关系对学龄前汉语儿童理解复合词的影响
非受事动宾式复合词的结构义及其对语素义的影响
关于国家语言智库体系建设的构想
多重意文的开放体系:读《皮尔斯:论符号》
作战体系综合集成训练的科学筹划
慕课发展历程与高校课程管理体系改革
论企业领导干部作风及惩防体系建设