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  • 简介:对文学作品语言进行修改过程中,还可以通过对语言材料又一次选择,来进行深度加工和优化调整,而这一过程也可以视作为修辞过程。有时面对一些著名作家对其作品语言修改实例,也不难看出修改与修辞这种十分密切关系。

  • 标签: 作品语言 文学作品 修辞效应 作家 对文 修改
  • 简介:叶圣陶先生曾说:“今时机关团体撰写文件,往往屡易其稿,数经讨论,最后定稿颇有大异于初稿者。苟能收集若干件,择其无妨公开者采用之……则于读者甚为有益。”本文则通过公文修改实例,从公文修改之“术”层面,谈公文修改目的和手段。

  • 标签: 公文修改 叶圣陶 “术”
  • 简介:许多前辈文学家对语言运用,都有着一种精益求精严谨态度,甚至在其作品面世之后,结集或再版前,仍然不放过对其作品修改。而面对他们修改实例,我们不仅应学习其运用语言严谨态度,而且还可以从中学到修改语言技巧。

  • 标签: 修改 家学 人名 运用语言 严谨态度 文学家
  • 简介:标题是文章眼睛,大凡写作者都很重视标题制作。一个新颖精悍标题,如同顾盼生辉双眸,光彩照人,能给人留下深刻印象。俄国十月革命前夕,列宁写了一本题为《给农村贫民》小册子。为让众多普通老百姓都能看得懂,他极为严肃认真,字斟句酌,精心修改。为了使标题通俗、准确、简要、醒目,他对标题更是精益求精、反复删改。仅第一章标题就改动了四次。第一次题为《许许多多人已经听到了城市工人斗争》;第二次改为《城市工人斗争,反对政府斗争》;第三次又改为《城市中工人斗争》;最后一次再作压缩,最终定名为《城市工人斗争》。

  • 标签: 标题 修改 列宁 城市工人 俄国十月革命 写作者
  • 简介:在作文分值占据语文试题“半壁江山”严峻现实面前,作文教学却一直收效不明显。这也一直是语文老师难题,若要探究这其中原因,也许最主要是老师事倍功半作文评改。如何使老师乐于指导,学生乐于修改作文,是急需解决问题,也是提高作文水平必经之路。通过实践与总结,我探索出了一些提高学生修改作文兴趣方法,这些方法用在教学上,效果较为明显,也符合教师教学规律,学生也较为喜欢。当然,有些方法可能还不是很成熟,有待于进一步改进与完善,相信只要我们不断地去探索、尝试、改进,一定会让学生爱上修改作文,提高作文水平

  • 标签: 晓之以理 授之以渔 激发其趣
  • 简介:作文修改是让作文从初稿到完稿逐步升格完善过程,高中生学习修改作文,能够让他们一点点对照高考作文评分标准,将自己作文获得提升,超越自己。基于明辨作文质量优劣,在兴趣导航下循序渐进掌握修改方法,构建完整修改作文程序步骤等几个点,结合教学实践予以论述。

  • 标签: 高中作文 反复修改 修改方法
  • 简介:<正>我国是1980年1月参加世界知识产权组织(WIPO)成为该组织第九十个成员国;1985年3月正式成为《保护工业产权巴黎公约》第九十六个成员国;1985年4月1日宣布实施专利。尽管和其他先进国家相比,我国实施专利年限还太短,但就是在(1985年4月到现在)这短短五年

  • 标签: 专利法 转化为生产力 专利文献 科研人员 发明创造 专利权
  • 简介:'自能'修改是初中生炼就华美篇章必备法宝,国内外诸多教育学家以其多年探索实践诠释着'文章不厌百回改'真谛。教师可以从主题审视、材料完善、细节展示和字斟句酌等角度,培养学生自能修改能力。

  • 标签: 初中语文 作文修改 自能修改
  • 简介:《语文课程标准》明确提出在小学语文教学中要指导学生修改自己习作,并主动和他人交换修改,不仅要做到文从字顺,还要学会正确使用标点符号和各种修辞手法。因此,教师要引导学生除了关注词句以外,还要关注文章立意、情感、形象、材料等方面的内容。

  • 标签: 小学语文 作文升格 自主修改
  • 简介:××大学人事处负责同志:我是一个渴望得到用武之地在职人员,女22岁。一年前我从临江大学教育系学校管理专业毕业,由国家分到本市,后由市教委分配到市直机关幼儿园当了幼儿教师。一年来,在用非所学(所长)岗位上已耽误了许多宝贵时光,这对国家对个人无疑都是损失,故本人渴望要寻找一个能发挥自己所长地方。

  • 标签: 求职信 修改 机关幼儿园 在职人员 管理专业 幼儿教师
  • 简介:作文修改能力培养是作文教学重要组成部分,好文章是写出来,同时也是改出来。长期以来在作文教学过程中教师注重是指导学生将自身感受、体会等用文字写出来,缺少对学生作文修改能力培养,本文将对如何培养学生修改作文习惯、提高学生作文修改能力提出一些拙见。

  • 标签: 小学语文 作文修改能力
  • 简介:前人说,文章不厌百回改。修改是写作过程中不可或缺一道重要工序。作者通过对文章进行润色和“雕饰”,使文章思想更加严谨周密,语言组织表达更加准确凝练。可以说,熟练掌握文章修改方法,这是文字工作者应当具备一项基本功。

  • 标签: 文章修改 文字工作者 写作过程 基本功
  • 简介:《新编实用公文写作指导与训练》(中国人事出版社1996年8月舨,下同)是一本较好公文写作教材,其特点是在讲析各类公文每章后面都出有相应思考与练习题,特别是给出了一些有病误公文,为便于学习者领会,还在参考答案中详细地分析病误所在,并附有修改文,以供学习者对照理解。这对于初学者全面系统地掌握有关公文写作知识,逐步提高公文写作能力是很有帮助。但是,可能由于编者疏忽,有些公文修改稿仍存在若干缺陷,今试举两例作些分析。为便于说明,特引出书中修改文(节约篇幅,书中原病文不再引),先看一例:

  • 标签: 改稿 学习者 讲析 编者 参考答案 出版社
  • 简介:读者一看便知,《天官培训班》是讥讽社会上商业化培训班,只不过借《西游记》套子一用。问题是用这个套子不是想钻就可以钻,有些不可不知规矩。

  • 标签: 故事新编 读者 培训班 规矩 商业化 社会
  • 简介:《生命热情》是一篇怀念朋友抒情散文。文章通过巩志对他与朋友邱扬相识、相知、相诀生活片断回忆,深情赞扬了邱扬对待生命热情,抒发了巩志对邱扬深切怀念。

  • 标签: 抒情散文 生命 怀念 生活片断 热情 回忆
  • 简介:当毕业论文初稿完成以后,还必须有一项全面的修改工作。修改前提条件是,初稿内容必须是完整,而不是支离破碎,论据材料是充足,而不是捉襟见肘,论证结构是大体严整,而不是杂乱松散。在此基础上所展开修改,无疑是一次再加工、再创造过程。其目的是为了实现认识水平飞跃和升华,论证形式更趋完善。即追求是意新语工、合乎规矩。根据这一原则,毕业论文修改便是一项着眼于全方位系统工程。

  • 标签: 论文修改 毕业论文 新语 修改工作 论据材料 论证结构
  • 简介:<正>众所周知,世界三大古文字,埃及象形文字产生于公元前4100年,灭亡于公元前5世纪;苏美尔人楔形文字产生于公元前5500年,灭亡于公元前4世纪;唯独汉字,虽产生于公元前6000年,却一直使用至今。汉字之所以如此健康长寿,其中一个很重要原因是,我同知识分子在汉字造字丰富实践基础上,及时地总结出一整套符合汉字造字规律理论,从而使汉字造字上升到了一个自觉阶段,使汉字无论从数量上还是质量上都最大限度地满足了汉语表达需要。

  • 标签: 造字法 构字法 汉字 形声 象形 许慎
  • 简介:本文在介绍了翻译机械专利文摘时,术语翻译应遵守准确性、简要性等原则,重点探讨了机械术语日译中策略。笔者认为在翻译机械专利文摘时,采用原文照写直译、较原文有变化变译、解释性增译、使用外来语回译、混合语形创译、原文照写直译加解释性增译等机械术语翻译策略,能使翻译准确性更高、识别性更强。

  • 标签: 专利文摘 机械术语 翻译原则 翻译策略
  • 简介:<正>鲁迅是伟大文学家,也是杰出语言艺术大师。鲁迅写作态度严肃,使用语言一丝不苟,是我们学习榜样。鲁迅文章大多先单篇发表于报章杂志,然后自己再集为一个文集。在收入文集时,鲁迅又将文章语言进行了推敲,作了一些修改。这些语言修改材料,是我们研究语言艺术珍贵资料,也是我们学习鲁迅语言艺术一份好教材。本文选了其中为一般人所不太注意关联词语和能愿动词选用材料,作了些分析,与同志们共同学习。

  • 标签: 能愿动词 关联词语 鲁迅 语意 “就是” “也”