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简介：BriefIntroductiontoELTECS-Chi-LELTECS-Chi-LisaBritishCouncilChinainternetdiscussiongroupforChineseELT(Englishlanguageteaching)professionalswithaninterestintheteachingofEnglishasaforeignlanguage.LaunchedinForeignLanguageTeaching&ResearchPressbyHelenaKennedyQC,ChairoftheBritishCouncilon9thOctober1998,thenetworkhasnowover150subscribers,amongwhommorethan40arefromtheUK,Belgium,Japanandothercountries.

简介：RosalindBurford:IntroductiontoELTECS-Chi-LIamdelightedtowelcomeyoutoELTECS-Chi-L,anelectronicdiscussionforumforELTprofessionalsinChina.Bytheyear2,000itisestimatedthatonebillionpeoplewillbelearningEnglish.Itisthemainlanguageofbooks,newspapers,internationalbusiness,science,technology,travel,diplomacy,sport,musicandsoon.WhenEnglishissomuchindemanditmakessensetoshareideaswithcolleagues.That’swhytheBritishCouncildecidedtoestablishaninternationalEnglishLanguageContactsScheme-EL-TECSforshort.

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简介：Peerrevision,asupplementarystrategytoteacherrevisionofwritinginL2classroom,makespassivereceiversofteacherrevisionbecomeactiverevisers,enablingstudentstoinvolveinmoremotivatedlanguagelearning.Benefitsofpeerrevisionanditsimplicationsforteacherandstudentrolesarediscussed.Thisarticlealsotentativelyanalyzeswaysofpreparingstudentsforeffectivepeerrevision.

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简介：本文通过述评国外近20年来对L2写作中语言转换的研究,讨论了目前在L2写作研究中对语言转换的界定,语言转换目的的认识,影响语言转换的因素和研究语言转换的意义,以及目前该研究领域中存在的术语界定不统一性,研究方法单一性,以及理论研究与教学实践的脱节等问题。文章最后对未来研究提出几点建议。

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简介：EewcountriesintheworldcomeclosertoamonumentoverloadthanEgypt.Manyvisitorsbelievingtheyhaveseenmebest,oftengetashockwhenlaterfindingouthowmuchremainsundiscoveredbythem.Butwithmorethan90%ofallattractionslinedupalongtheriverNile,Egyptisonebiginvitationtocomeandvisit.

简介：Recently,withuniversitydepartmentsputtingpressureonacademicsto‘publishorperish’,therehasbeenaglutofacademicarticles.Thisinturnhasresultedinanumberofnewjournalscateringforevermorespecificinterestgroups.OneofthemostrecenttoemergeistheJournalofPracticeinEducationforDevelopment,publishedbytheUniversityofManchester:SchoolofEducation

简介：本文主要介绍了"1+1"英语口语(即由一位中籍英语教师和一位外籍英语教师共同执教的口语课)课堂教学模式的基本思路和具体做法。笔者通过亲身体验和外教同台执教义务教育阶段学生英语口语课的教学实践,具体分析了中小学口语教学现状,提出了中外教师合作教学的必要性,并阐述了如何将此方法有效地运用到口语教学实践中。

简介：SoIdo.和SodoI.的区别:A:Yauwalkfast.你走得快。B:SoIdo.对,我是走得快。A:Iliketowalkfast.我喜欢快走。B:SodoI.我和你一样。由此我们看到SoIdo和SodoI在意义上完全不同。第一句话的So相当于indeed,certainly,即,“的确,真的,对,当然”的意思;而第二句的So相当于also,inthesameway,即,“也,同样”的意思。

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简介：《安德鲁的大脑》是多克托罗2014年推出的一部文学新作。本文主要着眼于小说对如今流行的“历史终结论”思想的批判，分析小说借以主要人物安德鲁对过去充满负罪感和灾难人生经历的思考，来隐喻如今人们思维受到既有知识世界的束缚而导致思想僵化，最后安德鲁在政府的经历更是批判了西方将自由民主视为“人类政治的最佳选择”的思想。

简介：IfyoureallywanttolearnEng-lish,youmustLearnbyDoing!Evenifyoucannottravelrightnow,youcanuseyourimaginationtoexperi-enceEnglish.Themoreyouimagine,themoreyouwillremember.MakeapictureinyourmindtomaththewordsofLiuFayeandJerry.Ifyoucan"feel"theirEnglish"inyourbones~I",youwillimproveveryquickly.Goodluck!

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简介：“蓝蓝的月亮，”茜碧尔唱道，“蓝蓝的月亮／你看到我形影相吊／我心已无梦／我心已无情”。她一口气唱完了整首歌曲，包括合唱部分。她声音高亢，唱得深沉圆润，性感温柔。如泣如诉。全班人都愣了，没有人知道该做什么反应。都直盯盯地看着她……

简介：Englishlearners能学点啥？Englishlearners能学点啥？回答这个问题，很多人会说：能学English呗。这是一种解释而已。