简介：美国著名翻译理论家尤金·奈达说：“英语的重要特点之一是易于变化”(EugeneA．Nida，1982：10)。的确，语言作为一种社会产物和文化载体，必然随着社会的发展而不断演变。纵观英语的发展史，它先后经历了古英语、中古英语和现代英语三个历史时期，在漫长的历史变迁中，英语从几个日尔曼部族的语言逐渐演变为一种重要的国际性语言(theworldlanguage)，有着政治、经济和社会等多方面原因。

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简介：尽管在去年秋季的纽约拍卖会上，艺术品市场呈现出向好的前景，但一些著名的公共展览馆——包括洛杉矶的当代艺术博物馆、纽约的切尔西艺术博物馆和美国民俗艺术博物馆——由于受到全球金融危机的持续影响，看来都处于破产危险之中。然而，随着私人富豪阶层公共影响力的提升，手头宽裕的收藏家们正在创办自己的展览馆。他们通常在那些当代艺术方兴未艾的国家选址，这些国家的政府对艺术的支持仍然微不足道。没有依赖较大的机构，这些现代的“美第奇”正引导艺术走向公众。

简介：德国，一个孕育出了“命运交响曲”的国度，经历了太多历史的风风雨雨，沧海桑田。走进柏林，进入德意志的中心，亲历这座一言难尽的城市：高尚而残酷，强硬而懦弱，狂热而克制。纳粹的罪状被永远钉在了耻辱柱上，而千帆过尽后的柏林人民依然能够扼住命运的喉咙，延续德意志的精魂。

简介：毫无疑问，夏洛蒂·勃朗特是个思想进步的人。

简介：“没有洪堡大学就没有光辉灿烂的德意志文明”，黑格尔（GeorgHegel）对柏林洪堡大学（HumboldtUniversityofBerlin）的评价绝非空泛的溢美之词：19世纪初洪堡大学的诞生被认为是德国高等教育振兴的缘起，让原本国家分裂、教育落后的德意志一举成为可于英法比肩的欧洲文化中心。

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简介：instantcoffee(速溶咖啡)的问世,已使instant一词成为现代生活和科学技术中不可缺少的一个词。instant原义为“立即的,紧急的”,现在它已经有了许多引申意义。一、instant充当形容词时可以表示:1.已制好的、快速方便的、速溶的、使用方便的

简介：Ⅰ.引言人类对于语言性别差异的研究与探索,已有几百年的历史,其间经历了一个漫长而又艰苦的研究阶段。今天,单从语言普遍现象研究这个角度来看,我们对语言性别差异现象的认识,不论是在语料积累还是在考察手段、研究层次方面,都已达到了一个具有空前水准的高度。客观地讲,语言普遍现象研究在语言性别差异这一方面所取得的丰硕成果,同社会语言学在过去的20年里获得突飞猛进的发展这一

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简介：每个城市都有其独特的美，这种美不在于所谓的必游景点，而是一些细节所展现出的城市的灵魂。作为欧洲的艺术中心，佛罗伦萨的灵魂不仅是那一件件举世闻名的艺术作品，也是街边的美食，是街头艺人飘扬的音乐，是傍晚老桥上的美景……

简介：英语副词作状语是无可置疑的,然而英语的名词、形容词作状语会有什么特点,形容词与副词同形同义的词作状语,与名词同形的副词作状语以及形异义近的副词作状语又有什么差异,等等。这对初学者来说,不能不算是一个难点,因为在阅读理解过程中可能会引起歧义或误解,甚至在表达和运

简介：后现代主义小说在情节方面的特征违背了从古代的亚里士多德到现代的福斯特等著名学者对情节的定义。在某种意义上，后现代主义小说是“反情节”的小说。当代加拿大女作家卡罗．希尔兹发表于１９９３年的获奖作品《斯通日记》正是这样一部“反情节”的后现代小说。该作品每章各部分之间和各章之间的事件安排具有鲜明的后现代主义的非连续性和碎片性特征，从而起到了重要的“反情节”；后现代主义，从而起到了重要的“反情节”的作用，

简介：本文讨论了伊朗英语教学领域内传统与现代之间的紧张关系。本文指出本世纪第二个十年标志着以下2个方面开始发生改变：1）伊朗教师和官员对英语教学的内容和方法（特别是课堂需要更多互动方面）的态度；2）提高了对文化在语言教学中的重要性的认识。我们提出了一个问题：伊朗如何继续在基础教育和高等教育方面继续树立英语教学新思维，以期不仅改善学生的表现，而且还能在全球化的世界拥抱现代化？本讨论基于对有关伊朗英语教育现状的文献的调查。

简介：信息论是现代科学技术中普遍使用的三种主要概念(控制论、信息论、系统论)之一。它为科学技术的发展提供了新思路、新方法。其作用不仅广泛地应用于通讯、控制、火箭、导弹制导,电子计算机等多种科学技术领域,并且它的某些专门技术术语以及研究成果业已引入人类最主要的传递信息的社会工具——语言——的探索中。

简介：城市公示语的广泛应用,影响到了我们生活的方方面面。鉴于我国公示语的汉英翻译现状,文中讨论了街道、路牌等公示语的汉英翻译;表示制止、限制、提示意味的公示语的汉英翻译以及景观标识名称的汉英翻译。

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简介：当下译界,后现代解构之风日盛,"延异"、"撒播"、"能指"不绝于耳。本文试图从表意汉字不随语音变化而变化的属性以及汉语文化的共时态特点出发,对汉英两种语言文字的本质特征进行对比,从而论证:在汉字语境下,后现代解构主义对翻译的"忠实"标准与文学翻译本身之解构纯属无稽。

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简介：随着现代教育技术的迅猛发展,出现了计算机辅助语言学教学,信息技术与语言学课程整合等概念,这是否意味着教育技术单向带动语言学的发展呢？其实不然,语言学与现代教育技术有着很深的渊源。本文从语言学的内涵、发展各阶段以及现代语言学发展趋势等方面来探讨它对现代教育技术的意义以及两者之间的相互作用。旨在挖掘语言学学科领先作用,增强其责任感和使命感,同时探讨现代教育技术的基本理论和意义。