学科分类
/ 2
27 个结果
  • 简介:上周,我是宾夕法尼亚州县委员协会的主旨发言人。每当听完我的演讲,人们情不自禁地告诉我他们自己的故事的时候,我总是感到既自豪又开心。这让我知道我说的事触动了他们的心灵或鼓舞了他们的精神。这正是我的目标。但那天早些时候,一位来自该州与我同地区的先生对我讲了这个故事。他讲到了战争。

  • 标签: 告诉我 掌握主动 回过头 宾夕法尼亚州 身材高大 结婚戒指
  • 简介:小学时期的三儿每天大部分的时间都生活在虚幻的小说世界里,整日抱着一本书钻在院子的干草垛里或者是家里那只窜着红红火苗子的铁皮炉旁,对现实的一切都熟视无睹。

  • 标签: 抗战 小说世界 虚幻
  • 简介:摘要培养学生“自能读书”的能力,我觉得需要注意趣味性,自读训练“经常化”,自读能力“拓展化”,同时注重教学内容的开放性,满足学生多样化需求。帮助他们掌握学习、读书的基本方法,锻炼他们汲取知识、思考、分析、了解问题的能力。

  • 标签: 培养学生 自能读书 方法途径
  • 简介:前不久,作家出版社召开了一个“新生代作家作品面面观”研讨会,李敬泽同志第一个发言,谈到军事文学的现状和发展的时候,语重心长地表达了他的忧虑和期待。敬泽同志是中国作协分管军事文学委员会的领导,他的忧虑和期待,让我们这些军队作家很受触动,甚至可以说比较受刺激。中国的军事文学历来都是中国文学的重要组成部分,在一定的阶段,一定程度上说,它就是高峰。

  • 标签: 作家 新生代 出版社 文学 军事 中国
  • 简介:21世纪的全球社会,将会有更加艰难的竞争和更高程度的合作,以促进彼此和平共处。面对这一新形势,我们这个拥有五千年文明史的人口大国将承担更繁重的任务,这就要求我们必须适应全球发展对人才培养的需求。因此,作为教师的我们,应该给学生更多的时间和空间在少先队教育活动中挑战自我和表达自我,激发学生的主观意识,培养学生的主观精神,帮助学生树立自信、自强、自爱和积极的生活态度。一、自我参与树立自信每个学生都有无限的潜力。辅导员应遵循学生工作的指导,使之成为培养学生创造力的基础,让学生唤醒主体意识,增强参与活动的自信心。通过班队活动课是展示自我的好机会。

  • 标签: 学生工作 少先队活动 主动意识 少先队教育活动 利用 人才培养
  • 简介:摘要课程标准指出数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。

  • 标签: 学生 数学 主动学习
  • 简介:摘要阅读教学的任务之一是让学生对阅读产生浓厚的兴趣,使学生更主动积极地阅读程度适合的文章和养成良好的阅读习惯,完成上述任务,必须激发学生的阅读兴趣,调动学生的热情,学生只要对某种事情产生兴趣时,就会积极自觉参与,学习对他们来说就不是负担而是执着的追求。那怎样才能激发学生的阅读兴趣,调动学生的热情呢?

  • 标签: 学生 阅读 教学
  • 简介:苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上”。心理学家也一致认为:手指是“智慧”的前哨。动手能力是一种最基本而又十分重要的学习能力,幼儿的许多知识技能都是在操作中学会的,其思维也是在操作中逐渐发展的。孩子的手越巧,脑子越聪明。同时动手操作是幼儿喜闻乐见的活动,孩子在动手实践中身心愉悦,大胆探索,积极发现,自主创新,激发其灵性,展示其天性,张扬其个性,从而促进幼儿主动发展。

  • 标签: 主动发展 动手能力 幼儿 培养 苏霍姆林斯基 动手操作
  • 简介:表演是孩子们的天性,老师在组织幼儿进行表演的过程中,应该遵循幼儿的表演经验建构规律,从孩子的主动性出发,把表演的主动权还给孩子。

  • 标签: 幼儿 表演 主动权
  • 简介:摘要地理课堂教学新模式不仅带来了生机勃勃的课堂教学、日益和谐的师生关系,而且带来了教学质量的大幅提高。地理课成了很多学生心中最喜欢的课程,学生们参与课堂教学的热情空前高涨,大胆质疑、自主探究,孩子们真正成为了课堂的主人,学习也变得异常的快乐和轻松。

  • 标签: 高效课堂 地理 教学
  • 简介:在小学数学的教学中,教师一般是对学生灌输知识,教师的主要责任是教。学生的主要责任是学,以至于学生形成了被动学习的习惯。一遇到新问题就不知所措,没有老师在就甚至不知道要干什么。我通过学习《教师教学究竟靠什么》这本书,和在教学实践中不断的反思、总结,认为以上问题的产生主要有以下的原因:

  • 标签: 小学数学教学 主动学习 学生 教师教学 被动学习 教学实践
  • 简介:摘要在数学教学中,通过对学生学习数学自主性,主动性和创造性的培养,促进学生对数学知识的理解,变“学数学”为“做数学”,提高解决实际问题的能力,让他们认识到数学的价值,乐于学习数学。

  • 标签: 数学教学活动 培养 主动学习 策略
  • 简介:摘要高职院校学生的主动性学习的能力较差,理论学习往往不能很好地指导实践,这使得学生综合素质的提高受到影响。笔者认为,培养学生主动性学习的能力应该从完善学校的教学设施、加强师资队伍、树立平等的教学观念、提高学生的主体地位、加强大学生职业规划和就业指导等方面入手。

  • 标签: 高职院校 主动性学习
  • 简介:摘要课程标准指出数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。

  • 标签: 学生 数学 主动学习
  • 简介:<正>乡镇政权是国家的基层政权,乡镇机关是乡镇党委、政府政策的重要执行层和乡村经济社会发展的指导管理者,在乡镇发展大局中起着重要作用……乡镇政权是国家的基层政权,乡镇机关是乡镇党委、政府政策的重要执行层和乡村经济社会发展的指导管理者,在乡镇发展大局中起着重要作用,乡镇机关党建是机关党建的重要组成部分。乡镇机关一般设有一个党总支,由

  • 标签: 乡镇党委 乡镇政权 政府政策 乡镇发展 乡村经济 党员教育
  • 简介:摘要观察高血压合并颈动脉粥样硬化患者的中医证素分布特点,探讨其与颈动脉狭窄程度及ApoE基因多态性的相关性,以期为中医临床辨证提供客观依据。方法根据流行病学调查要求,结合朱文锋教授《证素辨证学》中的“证候辨证素量表”,制定“高血压合并颈动脉粥样硬化证素调査表”。

  • 标签: 高血压 颈动脉粥样硬化 颈动脉狭窄程度 ApoE基因多态性 中医证素。
  • 简介:摘要开放的社会没有封闭的军营,西方意识形态的渗透在时刻变换花样,对我军官兵进行全方位、多角度、多层次的渗透,可以说是无孔不入,对新时期部队建设带来很大危害,严重影响部队的团结统一和战斗力生成。本文通过分析西方意识形态渗透的主要危害,提出铸牢思想防线、确保人民军队本色的对策。

  • 标签: 西方意识形态渗透 危害 思想防线 人民本色