简介:本文以宋元为主体论述中国传统山水画的图式发展,以形面与气动的相互作用分析山水画的演变。
简介:河南代表书法家·李强书法作品展在中国文字博物馆展出10月16日上午,由河南省文联、安阳市人民政府、河南省书法家协会、中国文字博物馆联合主办的“河南省代表书家·李强书法展”开幕式在河南省安阳市中国文字博物馆隆重举行。全国人大农业与农村委员会委员,原省委常委、常务副省长、省人大常务副主任、常务副书记、河南省书协名誉主席王明义,河南省政协副主席、河南省书协顾问靳绥东,
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简介:5月24日,由中国文字博物馆联合中国甲骨文书法艺术研究会主办,中国书法报、中央数字电视书画频道协办的2018中国文字·书法年会隆重召开。
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简介:中国(广西)篆刻艺术馆揭牌暨广西(中国)首届篆刻艺术展开幕2013年1月18日,为庆祝中国(广西)篆刻艺术馆圆满落成,由中国艺术研究院、广西壮族自治区文化厅主办,中国艺术研究院中国篆刻艺术院、广西壮族自治区文化厅主办。
简介:国学大师季羡林逝世我国著名学者、国学大师、北京大学资深教授季羡林先生7月11日上午9时在北京301医院辞世,享年98岁。季羡林,字希逋,又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家,他精通12国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1911年8月6日出生于山东省
简介:外面的世界扑朔迷离,我潜心于从古人作品中追逐自然、寻回自我、叩开未来之门。这里并不旷世荒漠,处处绿叶婆娑、花香馥郁…
简介:铜镜纹饰的发展演变随着时代的进步在不断变迁,蟠螭镜、四乳四虺镜、四神博局镜、四乳四雁镜是汉代铜镜发展的谱系缩影;汉代的铜镜铭文也随时期变化有不同的主题内容;以铜镜主题纹饰划分地区类型,可成为工艺设计的专门领域,反映出典型的民族艺术形式。
简介:学硬笔书法多年,虽然没有取得什么可喜的成绩,但这丝毫不能动摇我学书的决心,我也从中享受到不少乐趣。初识王羲之《兰亭序》,便爱不释手。《兰亭序》帖,不但是笔墨技巧的典中之范,而且也是文学领域的文中之典,临之、习之、读之,常临常新,常读常新,其所反映出来的海量信息,在千年之后的今天,其技、其理仍然有极高的历史意义和现实意义。故而,临习的过程,既是技法学习的过程,也是领悟人生的过程。
简介:唐代石雕佛塔中,邓峪石塔因塔身四面均有精美佛教造像,且留存明确的造塔纪年题记,具有重要的研究价值。本文在辨析邓峪石塔塔身四面主尊佛像的尊格基础上,进而探讨其四面四佛的组合方式及以阿弥陀佛为正面主尊的原因,由此阐述该塔图像反映的佛教信仰观念。
简介:如果说思想是设计的灵魂.那么,文化内涵无疑是设计的最高表现。日本文化中.樱花占据着重要的地位.由樱花而衍生出的樱花哲学更是对日本人的人生观、世界观、价值观产生了深远影响.可以说.在日本社会的方方面面都体现着樱花哲学的思想。因此,由日本的樱花哲学入手来分析日本平面设计作品.可以更准确地把握日本平面设计的思想内涵。
简介:中国古代书论中有着大量对于历代书人及其作品的评述。这些评述都生动地概括了不同书人及其书风的典型特征。然而当代的书法创作却日益走向简单化和狭隘化,这种“千人一面”现象已引起书坛有识之士的关注。
简介:点、线、面是一切造型艺术中最基本的构成元素,被广泛运用于设计与绘画中,通过对点、线、面在设计与绘画中构成关系的研究与处理,使视觉语言的应用更加丰富,提升艺术作品的审美价值与内涵。
简介:<正>90年代伊始,我院陈列馆和画廊相继举办了一批高水平的画展,这在美术创作一度沉闷之后,是尤为让我们感到欣慰的。其中,青年版画家张桂林、周至禹的作品联展就很有特色,很引人注目。张桂林和周至禹是版画系的两位颇有成就的青年教师。他们都出生于50年代,经历过十年“文革”的浩劫,对社会、历史和人生有自己深切的认识和独到的见解。在艺术上,他们脚踏实地而不急功近利,走的是一条严肃而又艰苦的正道。他们功
简介:“十面埋伏——另一种社会视觉的介入”由俞可、冯博一联合策展,展出了陈界仁、陈文骥、丁乙、缪晓春、宋冬、徐冰、尹秀珍、张大力、张恩利、张晓刚当今十位资深的、成熟的、活跃的艺术家,呈现了他们近年的绘画、雕塑、装置、影像、新媒体等的代表性作品,以及一代人对艺术的坚守。
简介:基层美术教师因为条件所囿,教材中一部分内容无法落实,导致教学内容“缩水”,“无米之炊”的现象时有发生,于是只能“东拼西凑”教学内容,今天玩泥巴,明天废弃物造型,仅有的一两手“绝活儿”用了又用,今年用了明年还用。
形面与气动
八面来凤
《面象4》综合版画
八面来风
无题:2015的100面横幅
古典的畅想——线、面、形之我见
解读五面齐鲁汉镜
两面看《兰亭》,字字都生情
马有八面灵珑(油画)
邓峪石塔的塔身四面造像研究
由樱花哲学看日本设计思想之一面
中老年书画
从“千人一面”谈书法创作、审美
点、线、面构成元素在设计与绘画中的运用
各师成心 其异如面——张桂林、周至禹版画展观后
十面埋伏——另一种社会视觉的介入
美丽的“点·线·面”——低年级学生“纯元素”造型探索课例