简介：大型舞剧《水月洛神》，是继舞剧《风中少林》在业界获得普遍赞誉之后，河南郑州歌舞剧院推出的又一部舞剧作品。虽然“洛神赋”这个文学题材背后的动人故事在中国广为人知，并已经成为各舞台艺术门类十分偏爱的素材宠儿（且看舞蹈领域便先后出现过河南的《云水洛神》、北舞王玫的《洛神赋》、台湾刘凤学的《曹植与甄宓》等不同的舞剧版本），然而，《水月洛神》的亮相，让人惊艳!

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简介：近承澳门舞蹈协会之邀，嘱写有关广东、澳门两地舞蹈交流的文章。抚今追昔，我既参与了两地半个世纪舞蹈交流的往迹，亦见证了澳门事业长足发展的过程，故欣然应允把任务接了下来。澳门与广东本是一家人。早在16世纪，澳门尚是未开发的荒岛，隶属广东香山县(今中山市)管辖。1535年(明嘉靖14年)，葡人涉足澳门。1553年，葡人通过贿赂当时的广东地方官员而取得商船泊口、入据澳门之便，到1840年鸦片战争之后，葡人效法英国以武力夺取香港之举，驱逐清朝驻澳门官员和海关人员，占领整个澳门半岛。尔后，

简介：讣告中国共产党的优秀党员、中国舞蹈家协会分党组成员、副主席,著名舞蹈活动家邢志汶同志,因病医治无效,于２０００年４月１０日２０时１５分在北京逝世,享年６８岁。邢志汶同志治丧小组已经成立,并定于２０００年４月１８日１０时,在八宝山革命公墓大告别室（大礼堂）举行邢志汶同志遗体告别仪式。邢志汶同志治丧小组２０００年４月１２日中国共产党优秀党员、我国著名舞蹈组织活动家、一级演出监督邢志汶同志因病于２０００年４月１０日在北京逝世,享年６８岁。邢志汶同志是中国舞蹈家协会分党组成员、党总支书记、副主席。曾任四川省第五、六届人大代表、重庆市青联副秘书长、重庆市文联副主席、重庆市舞协主席、四川省舞协副主席、第四届中国舞协理事、第五届中国舞协副主席、书记处常务书记。历任演员、编导、舞蹈队长、重庆市歌舞团副团长、团长、重庆市文化局副局长等职务。邢志汶同志１９３２年８月２１日生于上海,１９４４年入上海中法学堂,１９４５年至１９４８年先后在上海恒茂中学、省吾中学、建承中学学习。１９４７年参加上海地下党外围组织“上海男青年会学生合唱团”,积极投身于革命文艺活动,并开始舞蹈艺术生涯。１９４９年７月加入中国人民解放军西...

简介：大河的水滔滔不绝,日夜奔流;大河的浪时高时低,时急时缓。人的一生也宛若这奔腾不息的流水,只是人的生生死死在这漫漫的历史长河中,仿佛一朵朵刚刚兴起即又消失的浪花,它太短暂了。志汶走了,他走得是那样匆忙,那样意外;走得那么令人悲痛、惋惜。记得在他做前两次手术时,我和同学们曾多次前去看望他,当时他的脸色、精神都还好。后来他知道了自己患的是癌症,但仍然十分乐观,还和大家一起兴致勃勃地谈论起为舞蹈事业再作一些贡献的事。可时隔不久,当噩耗传来时,同学们都不敢相信这竟是真的。志汶走了,他没有留下惊世骇俗的作品,也没有留下恢宏的专著,可他却留下了为舞蹈事业的繁荣发展“甘当孺子牛”的献身精神,这是留给我们的更为宝贵的财富。人们称赞志汶是舞蹈界具有开拓精神的“实干家”,这是当之无愧的。因为,自１９８５年志汶到中国舞协工作以来,他不声不响地倡导、组织、完成了一件又一件在国内产生重大影响的活动,使舞蹈事业的发展显得更加多姿多彩,更加生机勃勃。与志汶相织已近半个世纪了。五十年代初在中央戏剧学院舞运班学习时,他朝气蓬勃,才华出众,是班上的佼佼者。当演员时他是个好演员,当编导时则是位...

简介：云南香格里拉尼西情舞是藏族民间舞蹈中以“沟通情意、恋爱相会”为主要目的的特殊艺术表现形式。本文以尼西情舞的动态研究为切入点，从香格里拉尼西乡的历史人文背景、地理环境、宗教信仰、民间风俗等方面出发，揭示尼西情舞动态形成的“源”。

简介：舞蹈，作为一门抒情性和表现性最强烈的表演艺术，编导、作曲、服装和舞美设计各方面人士的创作构思和实际操作，最终都要通过舞蹈演员的肢体，进行整合，塑造成为可视的舞台形象。从这一点来说，在整个的舞蹈创造活动中，演员的表演水平，对一部作品的成败，也是一个起决定性作用的至关重要的因素。

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简介：北京舞蹈学院09编导毕业班创作的舞剧《古漠边城》，是一部以十六段舞蹈构成的散文诗，浓郁的古漠人文情怀，以叙事性的舞蹈语汇给人一种纯粹的阅读体验。

简介：一、对我院学科梯队建设进行科学评价的必要性“八五”以来,我院培养和造就了一批新一代高水平的学科带头人和学术骨干,学科队伍的年龄结构、学历结构、职务结构也得到了较大的改善,队伍的整体素质与水平也有了较大幅度的提高。但由于历史原因所造成的学科高层次人才断层和青黄不接的现象还未得到完全改善,一些学科还不同程度地存在着学科带头人年龄老化的问题,青年的学科带头人还未起到作用,一些学科点梯队才源不足,尚未形成合理的层次结构。因此,如何选择与培养跨世纪的学科带头人和骨干教师也就成为我院教师队伍建设研究和改革的重点。本文试图从我院学科点梯队评价指标体系的建立以及实施这种评价所应具备的条件来探讨高水平学科梯队建设改革与评价的问题,以推动我院师资队伍建设向更注重于学科梯队建设的方向发展。

简介：我国的艺术教育正处在前所未有的巨大变革之中，高师舞蹈教育也不例外，而传统的舞蹈教学，如“教师死教、学生苦学”的模式正在受到多方的批评并逐渐退出历史舞台。倡导在舞蹈教学中开展研究性学习，全面发展新型的舞蹈教学模式，已逐渐成为广大舞蹈教育工作者所追求的目标。研究性学习这一新型学习理论，因其以学生主体发展为基本点，凸显学生学的方式，有利于学生个性和谐自然的发展。