简介:
简介:曾昭璇教授论述海印石之形成认为:“白垩纪红色岩层排列水平、易受河水沿层与层之间的层理面进行侵蚀、形成平坦的岩面……被人称为‘沉石’.状如‘海印’。”又说:“由这些小海印石看来,方格状节理发育、被河水冲刷、沿节理形成了沟.所以方格状的沟就把大片石面切成方块状的印章形态。”(《广州历史地理》,广东人民出版社)
简介:李洪没有去为A上将送行。一连几天,他把自己关在陆军总部的健身房内,把一个个沙包揍得“鼻青脸肿”,心中的闷气方告舒缓。由于连续两次的扣蒋行动均告铩羽,以至李代总统几成敌方的阶下之囚,A上将更被迫流亡香港,自己的密友又被关在狱中生死未卜,这接连受挫使李洪愤恨异常。他不愿以失败者的脸孔去为A上将送行,而决意不惜代价地立即着手对敌方作出报复行动。他要力挽狂澜。但是广州的局势已开始逆转了。C将军与儿子作了一次长谈,他说A上将在临
简介:九十年代的初春,广东迎宾馆内车流如水。富丽堂皇的白云楼,入住了一位衣着简朴的老妇人。几乎没有人晓得她的身份,只知道她自太平洋的彼岸归来。一连几个早晨,她总在太阳升起的时分,徘徊在楼前的一株古榕下,轻声地吟唱着一支小曲,久久不愿离去。在一个月色融融的夜晚,老妇人
简介:最近语文教学大呼“转身”,我所理解的“转身”并非要彻底转变语文教学的方向。多年的语文教学改革,促使语文课堂教学增长了诸多语文因素。课堂教语文,教会学生学语文需要的不是改变而是思想意识的提升,教学方法的切合。我想语文教师站稳语文教学立场才是“转身”的真正含义。低年级阅读应着力于对学生语文兴趣的培养、解词能力的渗透、字词句的朗读、阅读方法的指导和初步自主读懂课文的能力。
简介:"阿扣尼日娃"相当于汉族的"大东"、总管.在整个藏族婚事中自始至终,全靠他的全权指挥.能负此重任的一般是整个村上德高望重,而且具备滑稽幽默,口才流利,见机生情,逗人常乐,料理事务安排有方,懂得人情,熟悉整个婚事程序指挥得当的男性中年或老年人.
简介:唐以前的河北地域(太行山以东、黄河以北,燕山以南)为天下重地,号称"山东,王者不得,不可为王;霸者不得,不可为霸;猾贼得之,是以致天下不安"[1](P87)。北朝隋唐时期的这一地域有三个特点:一是经济文化相当发达,号称"衣冠礼乐,天下莫敌"[2](P6946);二为中古北方士族之薮,崔、卢、李、郑四姓,三姓皆处此域;三是处于漫长的前畿辅时代,与元后的畿辅时代形成鲜明对比。
秋蟹芦花图轴
蟹山公园的“海印石”
扣蒋令,即将下达
扣准“要点”学课文——以《咏华山》为例
话说藏族婚礼中的"阿扣尼日娃"
试扣苍石问青史——评《历史的足迹:东魏至唐河北墓志的三体流变》