简介：自19世纪后期美国博物馆发端以来，教育就是博物馆一项明确申明的工作目标，这在各博物馆的工作宗旨中有明确的规定。但是，美国博物馆教育的动机和职责却常常是不明确和不重要的，其工作方式也常常是不正规和不系统的。从历史上看，美国博物馆的核心任务与其职能密切相关，即博物馆主要是文化的收藏所，而不是民众的教育者。
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