简介:语文学科是基础的基础,是百科之母,学好语文具有难以估量的重要价值。要让学生认识这一价值,明确语文学习的价值取向,以此激发学好语文的动机。初中语文教学中,教师除了要对学生进行语文基础知识及基本技能的训练,还要在教学中注意充分调动和培养学生的非智力因素。
简介:洋思中学的课堂教学模式是“先学后教,当堂训练”。每门课都是教师先提出学习内容和要求,限定时间让学生自学教材,再做课本上的练习题。教师当堂布置作业,当堂检查,课后不留作业。先学后教的“教”字,不是老师教,而是老师对学生做的练习题做出评判,个别不会做的由教师指导。我们根据本校实际及生物学科的特点,设计了“先学后教,主体分层”的教学新模式,培养了学生的创新意识、探究学习的能力以及团结协作的精神。
简介:用楷体教学,有利于学生掌握汉字结构,有利于学生养成认真严谨的学习态度,既便于交流,而且有利于培养学生的审美观,于己有利于他人有利。
简介:新课程从内容和目标上非常注重对学生创新思维的培养。本文先分析了新课程《历史与社会》的内容为创新教学提供了物质基础,然后从三个方面阐述了如何进行创新教学强调学生的主体地位,丰富教学手段,培养学生逆向思维。
简介:国情教育主要包括五千年灿烂文化与传统教育,五千年人民奋斗史教育,社会主义必然性教育,社会主义建设成就教育,这些在历史教学中必不可少,它能帮助青少年学生树立良好的人生观、世界观,使之为祖国的建设勇担重任。
简介:为保存绩效考核结果的重要信息,对评价结果给予直观、快速的分析,利用复杂网络中的隶属网的理念,建立一个员工一考核指标的隶属网,以此利用加权网络的点权度分布进行对考核结果的直观、快速、全面分析,为考核结果的分析提供一种系统、有效的分析方法,使考核结果不仅能反映个体员工的绩效情况,也能反映员工整体绩效水平,为管理者提供更直观、方便、全面的绩效考核信息。
简介:一切系统都是若干变数(因素)的函数,都处于变化之中。它的变化由原因引起,变化在其过程中都将呈现出某种主要趋势,并必然有其结果。趋势是系统变化原因的直接结果,也是系统变化最终结果的直接原因。系统变化趋势的形成极其复杂,是系统复杂性的重要体现之一;系统变化的趋势和结果可以认识、把握和改变,即有规律可寻和可循;研究系统变化的趋势和结果具有重要意义。
简介:摘要本文分析了目前企业绩效考核的有关成效,同时分析了其中的绩效考核技术。结合不同绩效考核技术的特点相应地规划了企业绩效考核的路径图。在实际的绩效考核路径图的实施过程中需要关注环境变化和信息不对称两方面的问题。文章结尾总结了该路径图对企业人力资源管理的关键作用。
简介:随着人类基因组测序计划的完成和后基因组时代的到来,各种类型功能基因组数据爆炸性增长,使得功能基因组的研究必须将实验和理论分析相结合。因此,功能基因组系统学应运而生。本文介绍了功能基因组系统学的产生,并对我国功能基因组系统学的研究对象、研究特点、可采取的研究思路以及对现代医药学的影响作了进一步的介绍。
简介:情景互动法是一种在教学实践中行之有效的教学方法,该方法能够提高学生的学习积极性,激发学生的创新精神。“政治学原理”是高校行政管理专业的一门主干基础课。学好该课程对于提高学生的专业素质有重要意义。但该课程理论性较强,学生学习中往往感到困难。运用情景互动法是提高“政治学原理”课堂教学效果的有效方法。运用情景互动法是对教师教学能力的一种更高要求,需要在不断探索和实践中加以完善。
简介:
简介:兴趣是最好的老师,兴趣是学习的先导,是发展智能的基础,是促成学习走向成功的动力,是诱发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求的方向。具有学习兴趣的学生,会把学习看成是内心的满足,因此,它在教学中有相当重要的地位。
简介:摘要本文简要介绍和分析了发动机缸盖机加工艺的技术难点,发动机缸盖是一种比较复杂的零件,其加工精度和质量会直接影响整个发动机的质量。在现场加工的过程中还要把握现场工况、生产情况和设备情况,合理的安排加工工艺,保障缸盖的加工质量。
简介:本文提出了一种用于组帧接收端的VHDL实现方法,该方法具通用性可作为一个器件嵌入各种设计与应用当中。该实现具有很好实时性和较强抗干扰能力。
简介:体育教学不仅使学生增强体质、掌握和提高运动技能,还包含着培养学生爱国主义、共产主义思想道德的教育任务,本文就如何在体育教育中贯彻德育教育等方面进行论述,以引起体育教育工作者对学生思想品德教育工作的重视。
简介:利用元胞自动机的思想和建模方法,建立了模拟多个国家通过战争彼此兼并的演化模型.在本模型中,国家的领土面积用该国所辖元胞数目近似地表示,国家整体实力用所辖各元胞实力之和表示.数值实验给出了模型产生的国家领土面积分布和国力强弱分布,所得结果与当前实际情况非常接近.本模型可以无困难地推广到多个个体在一个封闭系统中竞争,仅有极少数个体最终获胜的情形,文章所得结果对于该类复杂系统的建模具有普适意义.
简介:利用逆向思维的对比性、灵活性、可变性和创新性,有助于培养学生的自主探究意识和逆向思维能力,提高分析问题和解决问题的能力,发展他们的创新意识。
简介:化学实验探究性学习是化学实验教学中的一个崭新的课题,需要广大教师的共同探索和实践。本文主要从以下五个方面介绍了化学实验探究性学习教学的方法,原则,步骤以及教学过程中应注意的问题。
初中生语文学习动机的培养
“先学后教主体分层”的教学模式——学习洋思经验的几点体会
浅谈用楷体书法进行语文教学
对《历史与社会》进行创新教学的探索
历史教学中如何进行国情教育
基于复杂网络的绩效考核分析
论系统变化的趋势与结果
企业绩效考核的技术路径分析
功能基因组系统学
运用情景互动法进行教学提高课堂教学质量——政治学原理教学札记
在历史教学中培养学生的学习兴趣
浅谈小学习作教学中的几点体会
浅谈语文教学中学习兴趣的培养
发动机缸盖加工关键工艺研究
一种基于VHDL的组帧接收端设计
谈在体育教学中如何对学生进行思想品德教育
基于元胞自动机的国家演化模型研究
浅谈情境学习在物理教学中的应用
逆向思维在数学习题教学中的应用
浅谈化学实验探究性学习教学