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简介：本文作者从事生物课教学多年，从中探索并尝试生物实验课教学新模式，即先预习、强纪律、养习惯、重过程、多激励，引导刚上初中的七年级学生生物实验课入门，行之有效。老师教得轻松，学生学得愉快，效果颇佳，值得鉴赏。

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简介：人类即将迈入一个新世纪。在此之前，每隔十年，算一个年代，如２０世纪８０年代、９０年代。但下一个世纪头１０年应该怎么称呼？迄今为止，世界上竟然没有任何一个国家想出一个既简单又好听的名字。２１世纪头１０年究竟应该如何简称，如果说成“２１世纪头零零年代中期...

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简介：（摘要）；2010年中央一号文件继续关注“三农”问题。文件提出,要“着力解决新生代农民工问题”。农民工这个庞大的群体将决定中国产业发展未来，我们或可拥有一个庞大的现代产业工人群,也有一些社会经济隐患，在目前用工荒与就业难的矛盾中，对于这样一个群体，值得各方关注。

简介：以前，整个地球历史年代分为五个代：太古代（Archaeozoic）、元古代（Proterozoic）、古生代（Palaeozoic）、中生代（Mesozoic）、新生代（Cenozoic）。后缀“-zoic”本义是“动物”，在这里泛指生物，在5个前缀中前4个都是意译，而“新生代”的前缀却是音义双译。“cen-”或“ceno-”都来自希腊语“kain-”“kaino-”，就是“新”“现在”的意思，“cen-”发音也是[si：n]，与汉语“新”很相近，所以，“新生代”一词的前一半（前缀）是音义双译的，意思是“新近的”“近现代的”。

简介：摘要本文利用ARIMA分析法对美国1890年—1970年就业人数的变化作了分析,从宏观层面上对经济现象之间的数量关系做了一些新的探索,并对美国以后的就业情况作出预测。

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