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  • 简介:摘要电液材料试验机主要是依靠比例阀或者伺服阀组成的闭环控制系统来进行试件加载操作的。在加载过程中,其对于载荷以及速率要求较为严苛,但是比例阀或者伺服阀往往是非线性的,就不能够很好地对液压加载子系统进行控制。针对这种情况,本文建议进行分级比例控制,其也就是说,将阀的控制区段划分为若干个阶段,在每个阶段都有其单独的比例控制。借助这种办法,能够极大的减低由于非线性而造成的诸多不良影响。

  • 标签: 材料试验机 分级比例控制 应用
  • 简介:摘要:目的、 总结降低重症新型冠状病毒性 (下称: 新冠 )肺炎患者深静脉血栓形成发生率的防治策略; 方法、 2020年 2 月至 2020 年 3 月对武汉军队组建医院 385 例重症新冠病毒性肺炎患者,采用分级个体化防治措施,定期彩超检查下肢深静脉血栓形成发病率,并进行统计学比较。结果、 本组仅一例重症患者发生左下肢深静脉血栓形成,无肺栓塞,总有效率达 99.8 %,治疗后下肢肿胀消失,与以往临床发病率比较差异有统计学意义( P< 0.01)。结论、 重型新冠肺炎治疗期间,应高度重视下肢深静脉血栓形成及肺栓塞预防,分级个体化防治,可有效预防深静脉血栓形成,降低病残率及死亡率。

  • 标签: 新 型冠状病毒性肺炎 深静脉血栓形成 分级个体化防治
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  • 作者: 庞日明
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:我校实施《学生德育量化考核》已有八余年的时间了。学生德育量化考核在衡量学生德、智、体发展水平,评价学生在校表现以及对学生实施规范化管理等方面,发挥了十分重要的作用。随着社会的进步和师范教育事业的迅猛发展,综合测评条例也在不断修订,逐步完善
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  • 作者: 孙凤山
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:幼儿教育是基础教育的奠基阶段,是提高全民素质、培养高素质人才的启蒙教育阶段。幼儿在此阶段所受的教育往往会对其今后的学习、生活产生深远的影响。又由于在学前阶段没有考试、升学等中小学中存在的压力,这就为在幼儿园开展素质教育提供了更为广阔的天地,使素质教育从幼儿抓起更具有可行性。如何认识开发和提高幼儿智能,运用现代化的教育工具和手段来发展幼儿的综合素质是摆在我们面前的新课题。
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  • 简介:日前,中国发现首例输入性中东呼吸综合征(MERS)确诊病例。患者系来自韩国的成年男性,其病情进展引起了社会广泛关注。同时,韩国境内也已发现疑似第二代人传人病例。中东呼吸综合征的又一轮爆发引起了全世界卫生系统的关注,"中东呼吸综合征"这个陌生的名词走进入们的视野。文章针对"中东呼吸综合征"的病原学等特点,以及它与严重急性呼吸综合征(SARS)的区别进行了介绍。

  • 标签: 中东呼吸综合征 严重急性呼吸综合征 冠状病毒
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  • 简介:摘要高质量的物质生活对城市管道设计提出了高要求,各种管道同时共享地下空间资源,在设计排水给水管道时不仅要考虑自身系统的结构,而且应当避免与其他管道发生布置冲突,结合不同管道的具体功能和铺设要求进行整体的系统设计。本文首先论述综合管线设计的基本要求和设计原则,进而分析如何具体在实践中进行铺设管道。

  • 标签: 给水排水 综合管线 设计原则
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  • 简介:摘要:瓦斯作为煤矿的重大危险源之一,对安全生产威胁极大,且监测及治理难度大,一旦瓦斯爆炸,就有可能发生次生灾害,造成重大人员伤亡及经济损失。对于高瓦斯矿井,如何对瓦斯进行监测及治理,对于保障矿井安全生产至关重要。鉴于此,本文对矿井瓦斯综合抽采作业进行分析,以供参考。

  • 标签: 高瓦斯矿井 瓦斯基本参数 通风系统 瓦斯抽采
  • 作者: 陈莉(重庆市垫江县龙桥小学)
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第8期
  • 机构:据《新课标》的要求,实践与综合应用的课程内容在小学阶段的主要教学任务是:帮助学生综合应用已有的知识经验,解决具有一定挑战性和综合性的问题,从而加深学生对所学知识的理解,发展学生解决问题的能力。具体讲,就是引导学生综合应用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题,让学生在解决问题的过程中历经观察、操作、实验、调查、推理等实践活动过程,在合作交流的活动中,初步感受数学知识间的相互联系,感受数学在日常生活中的作用,体会数学的价值。通过活动让学生获得一些解决问题的成功体验,逐步树立应用数学解决问题的自信心;在学习中获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验、方法和策略,不断提高探究问题、解决问题的能力。
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  • 简介:摘要小学语文综合性学习是一种新型的学习方式,我认为这种学习方式有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感;能丰富学生的知识、升华认识;能使学生的语言和思维得到同步发展;能有效提高学生的语文综合能力。

  • 标签: 小学语文 综合性学习 模式探究
  • 简介:摘要本工程为无锡市古运河淘沙巷地块-11#,建设地点新民路北侧,通阳路西侧,建筑面积总计约13849.72m?,其中,地上建筑面积为9379㎡;建筑层数(地上)5层;地下1层,面积4470.72㎡。建筑高度19.200(檐口高度)m。本工程为框架结构,按六度抗震设计。就此工程室外综合管道施工中的一些问题进行分析,并给予相应的处理措施。

  • 标签: 室外综合管道 施工技术 分析
  • 简介:摘要语文综合性学习既是一种综合性课程,生活化课程,又是一种经验性课程,个性化课程,它从多个侧面反映了语文课程的本质特征,特别体现了“过程与方法”这一重要目标。它是语文课程的一种新的基本理念,是一种自主、合作和探究的学习方式。开展内容丰富,主题多样的综合性学习,为同学们积累各种写作素材和各类感性知识提供了广阔的空间,大大有利于学生听、说、读、写能力的提高和语文素质的提高。

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  • 简介:综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点,其目的不言而喻是为了提高学生的语文综合能力。作者通过一个时期的小学语文综合实践活动课的操作研究,提出了自己对综合实践活动的“综合性”的理解和如何引导学生开展语文综合实践活动的一些方法,颇具新意。

  • 标签: 语文 综合实践活动 操作
  • 简介:摘要:本文总结了综合罐区各个常压储罐就地液位计投运以来的运行状况、频繁出现的故障现象以及处理故障的方法。从其自身结构设计出发,进行了认真总结和深入的分析,找出影响就地液位计使用的根本因素,并针对性地从结构设计和工艺操作指标的控制两方面提出改进方案。通过方案的实施、试运行,效能评价达到改进目标。

  • 标签: 综合罐区,常压储罐,液位计,力学平衡。
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