简介：尊敬的各位领导、各位专家、各位老师,亲爱的同学们:大家下午好.我是来自四川赛区成都工业学院的刘新燕。今天站在这里,我的心情非常激动,同时也感到万分的骄傲和自豪。我为有如此优秀的队友而骄傲;为有如此优秀的指导老师而骄傲;也为学长们19载建模的付出与积淀而骄傲;更为自己是百年老校的学子而骄傲。当然,成功的取得离不开组委会的贴心安排和专家们的精心

简介：A题:计划生育政策调整对人口数量、结构及其影响的研究人口的数量和结构是影响经济社会发展的重要因素。20世纪70年代后期以来,我国鼓励晚婚晚育,提倡一对夫妻生育一个孩子。该政策实施30多年来,有效地控制了我国人口的过快增长,对经济发展和人民生活的改善做出了积极的贡献。但另一方面,其负面影响也开始显现。如小学招生人数(1995年以来)、高校报名人数(2009年以来)逐年下降,劳动人口绝对数量开始步入下降通道,人口抚养比的相变时刻即将到来。这些对经济社会健康、可持续发展将产生一系列影响,引起了中央和社会各界的重

简介：本文借鉴传染病研究中的SIR模型，并结合森林火灾发生的特点，建立森林火灾SIR模型并对森林火灾燃烧扩散状态进行仿真模拟，根据模拟仿真结果及分析结论，得出了有效预防和控制森林火灾的手段．

简介：A题医保欺诈行为的主动发现医疗保险欺诈,是指公民、法人或者其他组织在参加医疗保险、缴纳医疗保险费、享受医疗保险待遇过程中,故意捏造事实、弄虚作假、隐瞒真实情况等造成医疗保险基金损失的行为。骗保人进行医保欺诈时通常使用的手段,一是拿着别人的医保卡配药,二是在不同的医院和医生处重复配药。下面这些情况都有可能是医保欺诈:单张处方药费特别高,一张卡在一定时间内反复多次拿药等。请根据已知数据,找出可能的欺诈记录。

简介：A题'截排'vs'清源'请搜集相关数据,尝试构建深圳治水提质工程数学模型,量化分析雨污分流与混流收集机制对污水处理系统以及海绵城市建设的影响,在既能达到治污要求,又能尽量节省开支的原则下,试给出区域治污时实施清源、截排措施的判定条件。同时,请选定深圳一区域给出你的污水治理建议方案,并基于政府治污的一、三、五、八年目标,进行合理性(包括可操作性方面)评估。

简介：2014年8月20-25日,由全国大学生数学建模竞赛组委会、深圳市科协联合举办的2014年'深圳杯'数学建模夏令营在深圳大学成功举行。来自国内近70支代表队的约300名师生(其中学生既有本科生,也有研究生)在为期5天时间里,针对社会发展中面临的四个实际问题,进行了充分交流和热烈讨论。夏令营期间邀请北京航空航天大学郑志明教授、华为IT解决方案高级产品经理张照

简介：

简介：2016年8月16—20日,由全国大学生数学建模竞赛组委会、深圳市科学技术协会共同主办,南方科技大学承办的2016年'深圳杯'数学建模挑战赛决赛在南方科技大学举行。'深圳杯'数学建模挑战赛是2011—2015年举办的'深圳杯'数学建模夏令营的升级与延续,更突出了活动的实用性和专业性。8月17日上午,挑战赛开幕式在南方科技大学第一科研楼举行,深圳市人大常委会副主任、市科协

简介：2017年“深圳杯”数学建模挑战赛如期开赛。挑战赛原称“深圳杯”数学建模夏令营，是为了进一步促进用数学方法和计算机技术解决实际问题的实践活动的开展，由全国大学生数学建模竞赛组委会和深圳市科协共同举办。挑战赛题目于2017年4月中旬在深圳市尚龙数学技术中心网站（http：／／www．m2ct．org／）发布。大专生、本科生、研究生及教师等任何有兴趣的自然人均可组队参加，每队不限人数（但每队参加深圳决赛答辩的人数最多不超过4人，请注明联系人和联系方式）。

简介：2015年8月21日至24日,2015"深圳杯"数学建模夏令营在南方科技大学举行。本次夏令营由全国大学生数学建模竞赛组委会、深圳市科学技术协会和南方科技大学共同举办。来自全国各地71支代表队的280余名师生齐聚一堂。今年4月初,夏令营组委会在全国大学生数学建模竞赛网站公布了本次夏令营题目,吸引了全国许多高等院校的学生积极参与,学生以队为单位参加(每队最多三人)任选一题,经过近1个多月的研究,

简介：为了进一步促进全国数学建模活动的开展,培养和锻炼学生的社会实践能力和创新精神,自2011年起,全国大学生数学建模竞赛组委会和深圳市科协共同举办数学建模夏令营,每年一届,对与深圳市有关的或者全社会热点问题展开研究,为期一个月,学生以队为单位参加(每队最多3人,可以是大学生,也可以是研究生,但必须来自同一所学校),任选一题,将研究论文提交给赛区组委会,赛区组委会向全国组委会推荐参加夏令营的论文(每个赛区每个问题推荐一篇),全国组委会从中选择赴深圳参加夏令营的学生和教师。在深圳夏令营期间,将评选优

简介：

简介：2012年'深圳杯'数学建模夏令营的B题取材于一个通信产业中需要解决的实际问题。此问题的主要难度是针对海量数据的有效处理和分类器的选择与实现。本文在此对竞赛当中出现的几种主要思路加以评述,并着重讨论了一些方案的优势与弊端。

简介：<正>一、选择题(共5小题,每小题6分,满分30分.以下每道小题均给出了代号为A,B,C,D的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的.请将正确选项的代号填入题后的括号里.不填、多填或错填得零分)

简介：2014年9月12日上午8时,来自全国各省、市、区(包括香港和澳门特区)及新加坡和美国的1338所高校的25347支队伍的7万多名大学生,同时从互联网上下载题目,参加'2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛'。当天上午9:30,竞赛组委会在东南大学九龙湖校区召开新闻发布会,通报了相关情况。全国大学生数学建模竞赛组委会副主任、专家组组长陈叔平,高等教育出版社副总编

简介：1问题背景A题是希望同学们通过搜集相关数据,尝试构建深圳治水提质工程数学建模,量化分析雨、污'分流'与'混流'收集机制对污水处理系统以及海绵城市建设的影响,在既能达到治污要求,又能尽量节省开支的原则下,给出区域治污时实施'清源'、'截排'措施的判定条件,并特意指出了光明新区毛洲河上游的治理情况。当前,深圳市水环境质量差、内涝积水多发、频发,影响和损害群众健康,不利于城市正常运行和经济

简介：2015年9月11日上午8时—14日,来自全国33个省/市/自治区(包括香港和澳门特区)及新加坡和美国的1326所院校、28665个队(其中本科组25646队、专科组3019队)、近86000名大学生参加了"2015‘高教社杯’全国大学生数学建模竞赛"。与往年不同的是,本届竞赛启用新的报名和论文管理系统:为了保证上传的论文和支撑材料的完整性,系统采用MD5码对附件文件进行校验,实现了对论文和材料更加有效、统一的管理;为了防止竞赛结束时集中上传文件造成网络拥堵,本届竞赛采用分时

简介：

简介：尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好.室外数九隆冬,室内春意阵阵。在这温暖如春的颁奖仪式现场,我的内心既高兴又激动。让我高兴的是,我能参加'高教社杯'全国大学生数学建模竞赛;让我激动的是,自己能作为获奖者的代表在此发言。我是来自信阳师范学院数学与信息科学学院2012级的学生程双泽,我们能获得今年的高教社杯,是和无数人的关心和帮助分不开的。所以我想真诚地对他们说声-谢谢。感谢全国数学建模竞赛组委会及所有为数学建模付出心血的领导和老师们,是你们为全国广大学子提供了一个展现自我风采的平

简介：AlphaGo以悬殊的比分战胜围棋世界冠军李世石迅速成为近期的新闻热点。这里我们暂不关心其中的技术细节(其中的数学知识无疑有待于你今后深入学习),而只关注它的决策生成原则。首先,AlphaGo为自己设定了一个全局的目标'WIN',局中每一步落子的决策并不一定是'当前局面下最好