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  • 简介:巧用“等积形”题岳池县教育科学研究室姚开智等积形基本知识简而言之,面积相等的两个图形叫做等积形。常用“等积形”定理(公理)有:1、两个全等形必等积。2、等底(同底)等高的两个三角形(平行四边形)必等积。3、三角形与它等底(同底)等高的平行四边形的一...

  • 标签: 等积形 平行四边形 面积相等 巧用 延长线 直角三角形
  • 简介:随着农村经济的发展,社会主义新农村建设步伐的加快,一些行政村的经济实力逐渐变强,村(居)委会所能支配的财产和各类收入较多。笔者参加了多次村(居)委会财务审计工作,发现大部分村委会存在涉税事项,但征纳双方在该类涉农税收问题上重视程度不够,征管基本处于空白,国家税款大量流失,需进一步加以规范。

  • 标签: 社会主义新农村建设 业务 农村经济 经济实力 审计工作 行政村
  • 简介:不等式的证明是大部分学生心目中的难点,要想得心应手,平时不仅仅要多做题,还要多思考,多总结.本文仅从不等式等号成立的条件展开思考,谈谈证明中的小技巧.

  • 标签: 不等式 等号 利用 证明
  • 简介:在全球移动网络(GLOMONET)中,无缝漫游对用户来说是非常可取的。但由于无线网络易被攻击及移动终端具有有限的计算能力,所以对移动用户的安全认证是具有挑战的。近来,一些基于安全认证的智能卡方案被提出。文章的主要贡献是通过对已有方案的改进,提出了一个基于智能卡的身份验证方案。方案采用离散对数函数加密,且只需要在用户、外地代理和家庭代理之间进行4次信息交换。最后证明了方案可以抵制多种攻击。相比已有方案,本方案具有简便和计算量少的优点。

  • 标签: 全球移动网络 安全 外地代理
  • 简介:提高司法会计鉴定业务工作质量,实施业务质量控制是必要的措施之一。司法会计鉴定工作起步较晚,业务质量控制方面的研究还处于初级阶段。我们结合鉴定工作实际,对司法会计鉴定工作实施业务质量控制的必要、可行和控制构想进行探讨,以期引起共鸣,共同推进司法会计鉴定工作的深入健康发展。

  • 标签: 鉴定工作 质量控制 业务 会计 司法 工作质量
  • 简介:2016年5月,房地产业与建筑业、金融保险业、生活服务业一同纳入营改增范围,正式开征增值税。上述变化不仅涉及房地产企业自身,也必将对相关上下游行业产生深远影响。

  • 标签: 不动产 业务 房地产企业 房地产业 建筑业 保险业
  • 简介:价值最大化是企业经营的终极目标,也是财务管理的核心所在,只有确保企业每项业务每个环节均能做到价值为先,做到有效地识别、分析、评估和改善公司关键价值活动,最终才能实现企业价值最大化。对于通信行业而言,近几年行业增幅放缓和盈利空间收窄,公司发展正面临着由快速增长向平稳增长、外延式增长向外延和内涵式增长、

  • 标签: 价值最大化 通信行业 业务收入 应用 计量 企业经营
  • 简介:3月27日,高密市行政事业单位会计培训班在市委党校正式开班。本次培训作为“会计信息质量年”活动的一项重要内容,邀请了国内知名专家教授、专业档案管理人员进行授课,用2天时间,对全市行政事业单位近240名会计从业人员进行系统的业务培训。

  • 标签: 会计信息质量 行政事业单位 业务培训 培训班 高密市 潍坊
  • 简介:8月13-14日,山东省财政厅在潍坊市召开全省会计管理业务培训班暨会计管理科(处)长座谈会。参加会议暨培训班的有各市财政局会计科(处)长及业务骨干,部分县、市、区财政局会计管理机构负责人共计110余人。这次培训班及会计科

  • 标签: 会计管理工作 座谈会 圆满结束 业务培训 行政许可法 培训班
  • 简介:银行存款对账是指通过将单位银行存款日记账的账面记录与开户银行转来的对账单进行核对,以查明账实是否相符,属于财产清查的工作范畴。财务集中核算型经济组织通常会成立支付中心,内部各单位在支付中心开设结算账户。

  • 标签: 银行存款 经济组织 核算 财务 大学 SD
  • 简介:4月26日至28日,高青县财政局组织了全县行政事业单位在岗人员财政法规和业务知识培训。培训涵盖行政事业单位会计准则及实务、政府会计准则、行政事业单位内部控制实务、“互联网+会计信息化”发展趋势、行政事业单位十项违规现象、三公经费等内容。

  • 标签: 行政事业单位 业务培训 财务人员 组织 淄博市 会计准则
  • 简介:如果企业发生销售已使用过的固定资产业务时,手工会计只需由不同部门填写形成相应的会计凭证即可,但采用ERP系统进行管理,应该通过数据流有序流转,从而做到职能间的高度集成。用友ERP-U8V10.1版本软件有效地解决了固定资产采购的数据流转,但固定资产销售业务似乎没有得到有效解决,下面以实例分析探讨更为合理的解决办法。

  • 标签: 销售业务 固定资产 环境 数据流转 手工会计 ERP系统
  • 简介:在中职数学教学中经常会遇到这样的现象:有些学生竭尽全力也难有所成,尝尽失败的痛苦后,恨自己不成器,认为前途一片黑暗,于是缺乏前进的动力,陷人自暴自弃的消极态度.这种消极心理体验在心理学中被称作“习得无助”,它不仅会影响学生的数学学习,也会影响学生的其他方面,甚至是身心健康.

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