简介:摘要目的为了使我院专病专护在护理老年重症肺炎中的临床效果更加显著,本文通过专病专护在护理老年重症肺炎中的作用进行分析探讨。方法选择我院自2012年1月至2013年1月期间收治老年重症肺炎患者76例,将其对照组(n=38)和实验组(n=38),予以对照组38例患者采用常规护理,予以实验组患者38例患者采用专病专护护理,并将两组患者治疗的临床效果进行比较。结果实验组38例患者采用专病专护护理后的临床效果明显优于对照组患者38例患者常规护理的临床效果,且两组之间存在的差异显著,具有统计学意义(P〈0.05)。结论在老年重症肺炎中应用专病专护护理的临床疗效显著,减少了重症肺炎的死亡率,使患者的生活质量大大提高,值得在临床应用与推广。
简介:摘要目的探讨《外科护理学》课堂教学方法,促进高职高专护理教学改革。方法将乌兰察布医学高等专科学校2010级80名护生分为试验组和对照组。试验组在外科护理教学中运用提问式教学法,对照组采用传统的教学方法。结果试验组教学效果、理论考试成绩均有显著提高。结论《外科护理学》课堂教学方法采用提问式教学法,能提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生研究问题,解决问题的能力,有助于实现培养有创造力的实用性护理人才。
简介:摘要高等职业教育是培养“高技能应用型人才的教育”,随着高科技迅猛发展,实验教学微机化系统的广泛应用,为适应高职高专教育培养高等技术应用型专门人才的需求,高职高专类医学院校依据自身情况,探讨建立一套适合高职高专实验教学改革的教育模式势在必行。