简介：审美教育是一种陶冶情操的教育，而语文学科又是最富有情感的学科，是审美教育的重要阵地。语文课本收录了众多的文学作品，这是审美教育的得天独厚的材料。语文教师必须充分利用本学科的特点对学生进行审美教育。

简介：摘要为充分调动和挖掘语文教学中的情感因素，更大限度地发挥语文教学的作用，本文从运用现代教育技术可以增加课堂容量，提高学习效率、激活课堂教学信息、调动学生的积极性和挖掘课文中潜藏的情感等四方面充分阐述了现代教育技术是提高教学质量的有效途径。它的介入突破了传统教学的封闭式，促进了课堂教学活动的全面开放，使课堂教学过程和教学效率得到全面优化，为课堂教学格局的改变和模式的重建提供了新的思路、方法和途径，为课堂教学现代化提供了技术条件。

简介：摘要；在中职教育阶段，中职生的智力和思想都处在快速发展时期。为促进学生语文能力的全面发展，需不断更新教育观念，改革语文教学评估方法，基于对学生进行增值性评估的基础上，通过帮助学生养成语文教学的自省与评估，充分考虑学生个人的发展，以提高学生的自主学习能力和学业水平。

简介：摘要教学过程不再是机械性的教与学，在知识传授的过程中注重教学情感的交流，会让教学活动充满人性化。本文旨在探讨教学情感在组胚教学中的应用，建立友好、愉快、轻松和和谐的人际心理气氛，有助于学生健全人格的发展、提高教学效果。

简介：Q菲雪：交往两年的男友总是时不时地跟我说起他身边的一些女同事，女客户，女同学什么的，这是什么意思？显摆吗？他难道不知道这样做会伤害我吗？

简介：【摘要】目的：本文旨在调查分析叙事医学方式教学在护理专业学生人文教育方面的应用现况。方法：选取在我院实习的护理人员作为研究对象，对比不同教学模式下两组护生的教学效果。结果：研究组护生的人文关怀评分以及护生对叙事医学教学的评价均显著优于参照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：对护理专业学生人文教育方面采用叙事医学教学方式，通过对护生课堂授课、病例还原、多媒体赏析以及角色扮演和平行护理病历书写等方面的教学安排，能显著提高护生的人文关怀评分和对叙事医学护理教学的满意度，值得在教学上实施应用及推广。

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简介：摘要在护理教育中渗透人文教育是护理模式转变的要求。在护理教育过程中加强对学生的人文教育，首先需从教育理念及教育内容上进行转变；其次提高教师的人文素养，在专业课中渗透人文教育；三给学生营造和谐的人文环境；四积极的组织学生进行社会实践，增强学生的责任感和使命感。培养专业素质和人文素质兼备的两全人才是护理教育的重中之重。

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简介：哈佛大学的一项历时70多年的研究表明，你能否健康长寿，最重要的预测因子不是你聚敛的财富，而是你与家人、朋友和配偶间的亲密程度。

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简介：摘要本研究考察了情感投入、情侣支持和情感满意度之间的关系。结果显示（1）情侣支持与情感投入和情感满意度有显著相关，而情感投入与情感满意度间的相关也显著；（2）情感投入均能预测情感满意度和情侣支持，且在控制了情侣投入后，情侣支持能预测情感满意度。因此，社会支持是情感投入和情感满意度间的中介效应。即，情感投入既能直接也能间接通过情侣支持来预测情感满意度。

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简介：克来申在他的第二语言习得理论中提出了五个假设，其中输入假设指可理解性语言输入，即产生语言习得的一个重要条件是语言习得者能够理解稍微超出语言学习者当前水平的输入语言。情感过滤假设指输入与输出之间的过滤将控制学习者能输入多少及有多少有效输入回转变成吸收。这与学习者的动机、自信和焦虑有关。这两个假设对我们的英语听力教学，有很重要的指导意义。如果充分利用这一理论，能极大地提高听力教学质量。

简介：摘要随着当前世界医学模式正在由生物模式向生物、心理、社会模式转变，传统医学教育人文缺失的弊端也逐渐的显现出来，为了改变医学人文教育的现状，就必须积极探索加强医学人文教育的有效途径，来满足培养合格医学人才的需要。

简介：摘要县级综合医院后勤管理是医院管理的重要组成部分。医院后勤管理作为医院的保障和支持系统，在协助完成医疗、服务涉及面广，渗透到医疗活动的各个方面，教学和科研任务中，占有非常重要的地位。医院后勤管理水平的高低,直接影响医院的医疗质量和经济效益。因此，医院后勤服务行业也就成为此次医改受影响最深的医疗延伸行业之一。如何提高医院后勤管理水平，是摆在所有医院管理者面前的一项重要课题。本文深入分析了新医改政策下医院后勤服务行业面临的挑战，指出医院后勤管理体制变革的迫切需要，并进一步探讨了医院后勤管理模式变革的突破点。

简介：1临床资料患者，女，76岁。20世纪60年代初始，每间隔3—4年阶段性出现睡眠减少、言语增多、易激惹、“自我感觉良好”及纠缠陈年旧事，每次持续20～30d后症状自行完全消失。家人认为患者是“脾气不好”。80年代后，发作时除上述症状外伴摔砸家具、无端打骂家人，持续2～3月症状自行缓解，家人认为患者是“更年期综合征”，仍未就医。