简介:【摘要】目的:探讨改善慢性乙型肝炎患者生活质量水平的护理健康教育模式。方法:收集我院 2018 年 8月 -2019 年 12月 90例慢性乙型肝炎患者,随机分组,常规护理服务组予常规护理服务,整体健康教育模式组予常规护理服务联合整体健康教育模式。比较两组满意率;慢性乙型肝炎疾病知识认知、慢性乙型肝炎治疗配合度;护理前后生活质量水平;不良反应。结果:整体健康教育模式组满意率、生活质量水平、慢性乙型肝炎疾病知识认知、慢性乙型肝炎治疗配合度、不良反应方面相较于常规护理服务组更好, P< 0.05。结论:慢性乙型肝炎者实施常规护理服务联合整体健康教育模式效果好,可改善生活质量水平,提高患者配合度和满意度。
简介:摘要:新冠疾病的出现对人民的健康造成极大的冲击,在疫病防控常态的情况下,提高国民的卫生素质迫在眉睫。而他们是一特定人群知识层次较高,学习能力较强,但并未纳入全国居民健康素养水平监测范畴,所以我们将主要就提升大学生健康素养水平这一方面提出健康生活方式相关的对策与建议。
简介:目的探究血清维生素D水平与老年人生活质量及骨健康关系。方法选取2014年12月~2017年8月在北京积水潭医院和北京按摩医院门诊检查的80例老年人,检测血清25-羟维生素D3水平,根据水平高低分为维生素D正常组27例、维生素D偏低组28例、维生素D缺乏组25例。对3组老年人行SF-36量表调查问卷,并检测骨密度,对比3组老年人SF-36量表躯体健康各维度、SF-36量表心理健康各维度得分、L1~4、股骨颈、大转子区、转子区、全髋部骨密度情况。结果维生素D偏低组与维生素D缺乏组的SF-36量表躯体健康各维度均显著低于维生素D正常组,差异有统计学意义(P<0.05)。维生素D偏低组SF-36量表心理健康各维度心理健康状况、精神健康、精力、社会功能得分显著低于维生素D正常组,差异有统计学意义(P<0.05),情感职能差异无统计学意义(P>0.05);维生素D缺乏组各维度得分显著低于维生素D正常组,差异有统计学意义(P<0.05)。比较3组人员局部骨密度情况发现,维生素D偏低组L1~4、股骨颈、转子区、全髋部显著低于维生素D正常组,差异有统计学意义(P<0.05),大转子区差异无统计学意义(P>0.05);维生素D缺乏组L1~4、股骨颈、大转子区、转子区、全髋部骨密度显著低于维生素D正常组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论血清维生素D水平对老年人生活质量及骨健康有显著影响,老年人群体格检查需包含25-羟维生素D3血清学检查。
简介:【摘要】目的:针对饮食护理对糖尿病患者血糖水平及生活质量评分的影响展开分析。方法:选取2021年1月-2022年2月本院收治的80例糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组与研究组,各40例,对照组进行糖尿病常规护理,研究组在此基础上增加饮食护理,1个月后比较两组患者空腹血糖水平(FPG)与餐后2h血糖水平(2 hPG);比较两组患者护理后生活质量评分(SF-36)。结果:研究组对FPG、2 hPG水平明显低于对照组;研究组SF-36评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者应用饮食指导了可以有效改善血糖水平,提高生活质量,护理效果显著,建议临床推广使用。
简介:【摘要】目的:探讨对老年高危压疮患者给予延续性护理干预后对其生活质量水平产生的影响。方法:选取我院时间范围处于2020年2月~2022年11月阶段的58例老年高危压疮患者作为研究对象;以投掷硬币法作为护理研究分组依据,展开所有老年高危压疮患者不同组别划分;其中施以常规护理干预的设为参照组(n=29);施以延续性护理干预的设为研究组(n=29);对比老年高危压疮患者压疮总发生率以及生活质量(社会功能、物质生活、躯体功能以及心理功能)评分。结果:研究组老年高危压疮患者压疮总发生率同参照组展开比较,结果呈现出显著降低(P0.05);护理后,研究组老年高危患者社会功能、物质生活、躯体功能以及心理功能评分同参照组比较,结果呈现出显著提升(P
简介:摘要目的探究早期康复护理对大面积烧伤患者恢复水平及生活质量的影响。方法将我院2015年11月~2017年10月期间收治的62例大面积烧伤患者作为分析对象,依据护理方案的不同将患者分为对照组(常规护理)和实验组(早期康复护理)各31例,对两组患者恢复水平及生活质量进行对比分析。结果进行早期康复护理干预的实验组患者瘢痕增生、挛缩及功能障碍明显轻于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者生活质量各因子(躯体健康、心理功能、社会关系及一般健康)评分均显著高于进行常规护理的对照组患者,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论早期康复护理能够有效促进大面积烧伤患者的恢复,提高患者生活质量。
简介:目的探讨少年儿童社交焦虑水平与主观生活质量及家庭环境的相关性.方法对98例儿童进行儿童社交焦虑量表(SASC)、少儿主观生活质量问卷(ISLQ)和家庭环境量表中文版(FES-CV)测评.以SASC总分≥8分为界,分为≥8分组(焦虑组)、〈8分组(对照组),并进行对比分析.结果焦虑组SADC总分[(13.68±6.28)分]及害怕否定评价[(8.64±5.12)分]、社交回避苦恼因子评分[(5.46±3.05)分]均显著高于对照组[分别为(9.20±4.71)分,(6.01±3.08)分,(2.99±1.87)分],差异有统计学意义.焦虑组ISLQ评分在认知成分、情感成分、总分上均低于对照组,差异有统计学意义;两组8个维度水平的比较中,各维度的得分焦虑组均低于对照组,除了生活环境、抑郁体验维度外,其余家庭生活、同伴交往、学校生活、自我认识、躯体情感、焦虑体验6个维度差异有统计学意义.焦虑组FES-CV评分的亲密度、情感表达、独立性、成功性、文化性、娱乐性、道德宗教观较对照组明显为低,且焦虑组家庭的矛盾性比对照组明显为高,差异有统计学意义.相关分析显示,焦虑组SASC评分与ISLQ、FES-CV多数因子评分呈显著负相关;而与FES-CV的矛盾性因子呈显著正相关.结论少年儿童社交焦虑水平高者,其主观生活质量较差,家庭环境功能较低.
简介:摘要目的探讨糖尿病专科门诊护理对糖尿病患者生活方式和血糖控制的影响。方法将2018年4月到2019年4月在本中心门诊就诊的180例糖尿病患者,随机分为两组,每组90例,对照组给予常规护理,观察组给予糖尿病专科门诊方案,将两组生活方式和血糖指标水平进行记录和对比。结果观察组患者良好生活方式均高于对照组(P<0.05);且观察组FBG指标为(6.25±1.57)mmol/L、P2hBG指标为(9.10±2.41)mmol/L、HbA1c指标(6.41±1.02)mmol/L均低于对照组,差异具统计意义(P<0.05)。结论对糖尿病患者给予糖尿病专科门诊护理,能够显著改善患者生活方式,降低患者血糖指标,提升治疗效果。