简介：

简介：诚信是人与人之间的重要纽带,是道德标志,也是做人的伦理准则。诚信作为医学伦理道德的重要组成部分,与医疗活动密不可分,在当前市场经济条件下,诚信更是医院生存、发展、获得经济效益的生命线,是极其重要的医疗资源。当今契约社会,通过诚信办医,塑造医院诚信品牌形象,将是推进医院发展的最佳路径。结合新疆医科大学第一附属医院的实践,阐释对医院诚信文化的理解及感触。

简介：摘要社会主义核心价值观在公民层面的价值要求是“爱国、敬业、诚信、友善”，对医师职业精神的培育具有指导意义。公民层面社全主义核心价值观与医师职业精神相互契合。新时代下，应以公民层面社全主义核心价值观为指导，探索医师职业精神的培育路径精医爱国，以医报国；爱岗敬业，提高医术；诚实守信，厚植医德；以人为本，友善待人。

简介：[摘要]医学生未来承担的是救死扶伤、治病救人的神圣使命。他们不仅要掌握渊博的知识、精湛的医术,还要具有高尚的医德医风和博爱奉献的精神。在全球化背景下，如何引导医学生直面各种思想文化和价值观念，树立科学的人生观、价值观，积极投身于祖国医疗卫生事业改革，是医学生社会责任感培育研究的重要使命。在后疫情时代，医学生社会责任感的培育是践行社会主义核心价值观的必然要求，以社会主义核心价值观为导向，加强医学生社会责任感的培育，对当代医学生人文素质的培养将具有深远意义。

简介：[摘要]医学生作为未来医疗事业的主力军,医学生的价值取向决定了未来医务人员的价值取向，是否具备健康向上的理想信念,树立起真正服务于社会、服务于人民的理念,关乎到社会主义核心价值体系的实现、社会主义医疗事业发展和医学生自身的发展。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，以社会主义核心价值观为基础，培养大学生正确的理想信念是当前高校完成立德树人工作的重要任务。

简介："以病人为中心"是医院文化建设的根本内涵."以病人为中心"的医院文化建设,其价值观的核心内容是"病人至上".在为病人服务的过程中,如何体现"以人为本"的伦理思想,把"对"让给病人,为病人提供优质服务,充分尊重病人,注重其心理感受,满足其心理需求,将医院的服务推向一个更高的层次,是值得研究和探讨的.

简介：摘要：社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂。医学院校作为培养医务工作者的基地，是塑造医学生价值观及医德医风的重要阵地。

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简介：【摘要】目的：探究中医药文化核心价值观在医院中药房实习生带教中的应用。方法：我院中药房自2021年对实习生实施中医药文化核心价值观带教，以2020年的实习生为实施前，实施常规代缴；2021年实习生未实施后，随机选择实施前与实施后各40名实习生为研究对象，比较两组实习生的理论成绩、操作成绩与带教满意度。结果：实施后的理论成绩与操作成绩均显著高于实施前 ( P

简介：自去年年末开始双休日门诊试点以来。北京市已经有26家医院双休日正常门诊。据北京市卫生局讯息，2011年将在全市所有三级医院和二级综合医院全面开展双休日门诊。

简介：党的十六大明确地指出:"坚持以人为本,树立全面协调、可持续地发展观."科学发展观提出了两个重要的内容,即如何正确理解"以人为本"与"全面协调可持续发展"的内涵,是我们制定不同类型医院科学发展观的关键[1,2].

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简介：加拿大管理学家南希·爱德勒（Nancy·J·Adler）曾经提出跨文化组织解决文化冲突的三种方案：一是凌驾，即组织内的一种文化凌驾于其他文化之上，成为统治文化；二是折衷，即不同文化采取相互妥协与退让的方式，有意规避文化差异，实现组织内文化的和谐与稳定；三是融合，即不同文化在承认、重视彼此差异的基础上，相互尊重、补充、协调，形成两种或多种文化相互交融的、全新的组织文化。

简介：3审慎选派高中层管理人员海尔的美国工业园招聘的主要是美国员工，聘任的经理也是美国人。海尔要求美国经理接受海尔文化，再由他以美国员工可以接受的方式灌输宣传海尔理念，建设美国特色的海尔文化。海尔这种利用当地管理人员实施的文化先行战略就体现了其跨文化管理的智慧。

简介：在我设计医院的过程中，曾发生过这样几件事：—位德高望重的院长，要求全院的骨干每天下午4点到位于主体楼100米高空的国际学术交流中心听一小时的古典音乐，以便在优雅舒缓的音乐中把一天的烦恼抛诸脑后。他还要求男医生要打领带，女医生要化淡妆，此举不仅改善了医院的服务质量，还使医护人员更加敬业爱院，患者的满意度得到提高。

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简介：核心价值观深刻影响着每个人的思想观念、思维方式、行为规范,是人们思想上、精神上的灵魂旗帜。在医院,核心价值观是医院文化的长期积淀,体现了医院的价值取向和管理目标,对于医院的发展建设有着重要的作用。主要从医院核心价值观的内容,其与社会主义核心价值观的关系,践行医院核心价值观的主要途径以及取得的主要成效等展开探讨,从而更好地促进医院发展。

简介：摘要目的急诊留观病人健康教育模式以及效果探讨。方法将我院急诊科2016年6月-2017年12月所收治的260例急诊留观患儿作为研究对象，将患者随机分成2组，分别为对照组和观察组，每组各130例，对照组结合患儿病情进行针对性的健康教育模式；而观察组患者则实施全程护理健康教育模式，对比两组效果。结果观察组患儿家属健康教育满意程度为96.15%，明显的高于对照组患儿家属的84.62%，组间对比数据差异显著具有统计学意义P<0.05。健康教育后观察组明显优于对照组，组间对比数据差异显著具有统计学意义P<0.05。结论急诊留观病人健康教育模式可以以全程护理健康教育模式为主，通过全面健康教育来提高患儿及其家属健康教育认知程度、满意度。

简介：摘要ＩＣＵ是一个危重病人密集,病情多变,急救知识密集,先进医疗仪器密集的地方,这对ＩＣＵ护士提出很高的要求。要成为一名合格的ＩＣＵ护士,必须经过系统的培养。ＩＣＵ护士的培养是ＩＣＵ管理的重要内容。作者在ＩＣＵ护士培养中,应用整体护理的观点,收到良好的效果。本文就“整体化培养”在ＩＣＵ护士培训中的应用问题进行了研究，能够进一步有效提高护理效率，确保护理质量。

简介：摘要：随着护理工作的转型发展，护理模式选择上也有了很大的变化，整体护理观是护理查房中的主要理念。在整体护理观下，护理人员要掌握护理查房的各项要点，创新护理查房方式，优化护理查房内容，不断提升护理查房的效果。本文选择我院2019-2020年收治的98例病人作为整体护理对象，实行整体护理查房模式，通过观察整体护理查房前和整体护理查房后的变化，分析了整体护理查房的作用及优势。