简介:摘要 目的 分析在妇科优质护理服务中实施健康教育的应用效果。方法 选取我院妇科收治的不同疾病患者 328例作为本次的观察对象,选取时间为 2019年 1月至 2019年 6月间,并将其随机分成两组,其中接受常规优质护理的 164例设为对照组,其余 164例则在常规优质护理的基础上接受健康教育,并设为观察组,分析这两组的护理效果。结果 从疾病相关知识知晓率上比较,观察组明显优于对照组,差异显著( p<0.05);从护理满意度上比较,观察组明显高于对照组,对比结果差异明显( p<0.05)。结论 在妇科优质护理服务中实施健康教育具有较高的临床应用价值,值得推广应用。
简介:摘要:我国医疗改革的不断推进,城市社区卫生服务中心受重视程度也日益提高,社区卫生服务中心作为城市卫生工作的重要组成部分,担任着卫生保健的重要工作,为辖区居民提供基本的公共卫生和健康教育服务,具有广普性及义务性的特征。社区工作中的健康教育特别是妇产科健康检查与教育是社区卫生服务的重中之重,主要原因在于当女性患有妇产科疾病,大多数羞于启齿等一系列各不相同的心理状况,导致出现未及时治疗护理复发等多种问题。现将我们社区卫生服务中心针对妇产科患者心理特征开展的创新性健康教育情况报告如下。
简介:摘要:医院的诸多科室之中,门诊科具备特殊性特征,该科室的医疗服务工作与医院整体形象有较大关联,应保障患者于此科室内获得高效、优质的医疗照护,确保患者需求得以满足,方可达到当前患者对医疗服务水平的高标准。然而,该科室中的人流量相对较高,患者于此科室中的暂停时间较短,且不同患者从事的行业、患病种类存在差异,故而,对此科室中的医疗服务质量有较高要求。健康教育是临床上较重要的措施之一,落实健康教育,可以促使护理人员的能力提升,益于增加患者认知疾病的水平,从而促进患者的自信。本文即是针对门诊护理服务工作中应用健康教育措施的方法及效果进行综述,以期望可以为促进门诊护理服务的工作质量及效率提供参考。
简介:摘要:随着公众健康意识的提高,社区卫生服务中心在健康教育推广方面扮演着越来越重要的角色。本文旨在探索有效的健康教育推广策略,以提高社区卫生服务中心服务的覆盖面和效果。文章提出了一系列创新的推广策略,包括利用社交媒体平台、建立社区健康大使团队、开展针对性的健康教育活动等。本文还讨论了实施这些策略可能面临的挑战和解决方案。研究结果表明,通过综合运用多种策略,可以显著提升社区卫生服务中心的健康教育效果,促进居民健康行为的改善。
简介:摘要:目的 探究卡片式健康教育袋在农村脑卒中患者出院准备服务中的应用成效。方法 选取2019年1月至2020年7月我院收治的116例农村脑卒中患者为研究对象。入院时按照数字表法分为干预组和对照组。干预组57例,对照组59例,其中对照组在出院前接受常规性健康宣教服务,干预组则接受卡片式健康教育袋宣教服务。3个月后分别调查两组对脑卒中健康知识的了解情况及行为规范情况。结果 经对比后发现,干预组不管是健康知识了解程度还是行为规范程度都明显优于对照组(P<0.05)。结论 为农村脑卒中患者应用常规性健康宣教显然不足以达到理解的教育效果,若能在此基础之上应用上卡片式健康教育袋不但可以提升患者群体对疾病健康知识的掌握程度,还能够提高他们在日常生活中的行为规范性,值得在脑卒中出院服务中进行应用与推广。
简介:摘要:目的 本文旨在分析门诊采血室护理质量提升中健康教育联合人性化服务的作用,以为门诊采血室护理质量提升提供支持。方法 纳入我院94例门诊采血室患者为研究观察对象,就诊于2019年3月10日~2020年6月30日,将患者依据入院日期分组,教育M组(单号:采取健康教育)、联合B组(双号:采取健康教育+人性化服务),每组47例,观察两组护理3月后质量。结果 护理3月后联合B组一次采血成功率、患者护理满意分均高于教育M组( =5.045、t=11.690、13.299、9.619、15.123),联合B组患者采血等待时间短于教育M组(t=3.275),P<0.05,对比有统计意义。结论 将健康教育+人性化服务应用于采血室护理中,可以使得患者一次采血成功率、患者护理满意分明显提升,缩短采血等待时间,可推广应用。