简介：[摘要]目的：研究基于问题导向和成果导向的教学法在肾内科教学中的应用效果。方法：选取2022年6月—2022年12月在我校接受肾内科教育的60名学生作为研究对象。随机分为两个教学组，分别为对照组和观察组，各有30名学生。对照组使用常规的讲授式教学法进行教学，观察组使用基于问题导向和成果导向的教学法进行教学。对理论和实践考核成绩、教学满意度进行调查。结果：观察组的理论考核成绩、实践考核成绩、对教学的满意度均高于对照组，P＜0.05。结论：基于问题导向和成果导向的教学法在肾内科教学中的应用效果较优，能提高学生的学习成绩和教学满意度。

简介：【摘要】目的：分析在儿科临床教学中，应用OBE理念的案例及问题导向教学模式的价值。方法：选取2022年01月-2024年01月于本院实习的80位儿科专业的本科实习医生为观察对象，依据教学方式的不同将其分为对照与观察两组，实施常规教学的40位医生为对照组，行基于OBE理念的案例及问题导向教学模式的40位为观察组，比较两组教学结果。结果：较对照组，观察组医生的理论成绩、操作成绩、教学评分与患者评分较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿科专业的本科临床教学中，应用OBE理念的案例及问题导向教学模式可提升教学成果，增强学生的理论与临床操作能力。

简介：摘要：自从进入21世纪后，我国社会经济取得迅速发展，医疗行业水平得到极大提升，全面进入新时代发展时期。在新时代发展背景下人们对于医疗行业的要求越来越高，其中以妇产科方面为例，产妇和其家属对医院的要求十分严格，为了能够进一步提升妇产科护理质量，为产妇带来更加优质的服务，就需要注重妇产科护理人员的专业培养。本文便以此为研究背景对问题导向法在妇产科护理学临床教学中的运用展开分析，将问题导向法有效应用于妇产科护理学临床教学中，期望能够激发实习护士的学习兴趣，提升其综合护理能力。

简介：【摘要】OBE理念是一种现代化教学理念。随着我国社会经济的不断发展，教育行业也有了新的变化，在《内科学》课程中引入OBE理念，不仅符合当代医学教学改革的要求，也有利于提高临床医学学生的专业水平，同时还能促进医学学生进一步发展。基于此，本文以OBE理念的《内科学》课程教学改革为重点进行分析，望对相关人员有所帮助。

简介：目的通过对临床科主任、临床医务人员、科研人员,以及科研管理人员的科技成果转化需求分析,探讨促进医院科技成果转化的实行方案。方法定性研究与定量研究相结合。定性研究采用小组访谈;定量研究采用二次资料分析及问卷调查。结果合作渠道不畅、资金支持不足及缺乏培训,是影响科技成果转化的主要因素。结论医疗卫生机构加大科技成果转化的培训力度、建立科研平台、加大资金支持,有助于科技成果转化率的提高。

简介：摘要：目的：本文旨在探讨CBL与临床路径导向法相结合在医学高职高专内科教学中的效果，以供参考。方法：2021年1月到2021年12月随机选取我校临床医学二年级120名医学生作为研究对象。同时将所选取的医学生随机分为对照组和实验组。其中对照组60名学生，实验组60名学生。实验组采用CBL结合临床路径导向法教学方式，对照组则采用常规教学方式。在实施不同的教学方式后对比两组学生的期末考核成绩。结果：通过对比两组的考核成绩后表明实验组的综合考核成绩远远优于对照组。并且（p

简介：【摘要】《内科学》属于临床医学中综合性较强的学科，主要涉及到人体各个组织器官疾病的病因、诊断和防治环节，所以学好内科学课程是为学习临床医学其他学科奠定扎实的基础，促进学生具备诊断和防治人体相关疾病的临床思路，是以学生必须掌握的一项技能。因此，为了提升《内科学》课程教学质量，教师要创新教学手段和教学模式，为学生营造出浓厚的学习氛围。基于此，本文就基于OBE理念背景下，《内科学》课程中实施线上线下混合教学模式的方法进行研究，以提高《内科学》课程教学的高效性和实践性。

简介：【摘要】目的 分析基于OBE理念的护理管理学课程思政教学方法和效果。方法 选取2023级70名护理专业学生开展研究，基于OBE理念，制定思政教学方案，分析教学效果。结果 70名学生中教学满意占比97.14%（68/70），希望掌握思政元素/取得相应知识占比87.14%（61/70），认可思政元素占比85.71%（60/70），了解职业道德需求占比98.57%（69/70），喜欢护理专业占比54.29%（38/70）。 结论 开展护理管理学时基于OBE理念，引入思政教学法，能有效提升教学效果，培养学生道德素养。

简介：循证设计（Evidence-basedDesign,简称EBD）是近十年来在美国发展起来的、加强环境设计科学性的一种理论和方法。它是指在建筑环境设计实践中运用相关的科学研究成果以取得最佳医疗效果的过程。作为一种设计方法和设计观念,循证设计的核心理念是在设计实践中切实运用经过严谨科学研究、在实践中验证了的科学知识。

简介：摘要医疗机构医疗废物管理项目由卫生部医院管理研究承担，项目的目的与任务是通过政府政策、采用先进技术与管理措施等，减少焚烧的医疗废物量，并减少持久性有机污染物的排放总量，减少对环境的影响，逐步提高我国医疗废物管理水平。本文对医疗废物管理项目开展以来的试点医疗机构与推广医疗机构的工作进行研究，归纳并总结了该项目的实践内容与成果，为医疗废物管理项目下一步工作提供参考。

简介：摘要医疗机构医疗废物管理项目由卫生部医院管理研究承担，项目的目的与任务是通过政府政策、采用先进技术与管理措施等，减少焚烧的医疗废物量，并减少持久性有机污染物的排放总量，减少对环境的影响，逐步提高我国医疗废物管理水平。本文对医疗废物管理项目开展以来的试点医疗机构与推广医疗机构的工作进行研究，归纳并总结了该项目的实践内容与成果，为医疗废物管理项目下一步工作提供参考。

简介：[摘要] 目的 探讨基于结果导向作用（outcome-based education，OBE）下的BOPPPS教学模式在急诊科护士规范化培训教学中的应用效果。方法 本研究采用试验对照方法，选取2022级在急诊科规培的32名学员为试验组,采用基于OBE理念的BOPPPS教学模式；选取2021级45名学员为对照组，采用传统教学模式。比较两组学员的出科考核成绩,并通过问卷星对教学满意度进行评价。结果 试验组理论知识考核和临床实践技能考核成绩均高于对照组，差异均具有统计学意义（t分别=-5.348、-5.259，P<0.05）。问卷星调查显示试验组学员在教学设计、授课方式、学习积极性、教学总体评价四方面的满意度得分均高于对照组，差异均具有统计学意义（t分别=-5.375、-4.192、-4.258、-8.387,P<0.05）。两组学员在性别、年龄方面比较，差异无统计学意义（X /t=0.053、0.160，P>0.05）。结论 采用基于OBE理念的BOPPPS教学模式有助于提高急诊科护士规范化培训学员的学习效果、临床实践能力和教学满意度，值得借鉴推广。

简介：摘要：国家机关事务管理局出台的公共机构“十三五”节能规划 [1]中提出了创建节约型公共机构示范单位的号召，在省卫计委的正确领导，以及省机关事务管理局的具体业务指导下，医院将创建工作作为当前推进公共机构节约能源资源工作的一项重要任务来抓，扎实推进了各项能源管理工作。同时，我院结合自身能源资源消耗和用能特点，通过一系列系统性的节能节水措施的实施成功的创建成为了 2017-2018年国家节约型公共机构示范单位。

简介：据新华社报道，中共中央、国务院2月27日在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人胡锦涛、温家宝、曾庆红、李长春出席大会并为获奖代表颁奖。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展，传统高职医学生物化学教学方式已无法满足发展要求，对于学生相关知识掌握及临床实践都有很大影响，因此，为有效应对此种情况，需将OBE理念应用于临床病例教学中。因此本文从此方面展开分析与研究，明确教学目标、教学方法等，以保证学生能够实现预期学习成果，有效践行OBE理念。

简介：摘要目的探讨尿液检验中试纸法及镜检法的效果，并进行分析。方法选取在本院进行尿液检验的患者作为研究对象，采用随机抽签的方式分为对照组和观察组。对照组采用试纸法进行尿检，观察组采用镜检法进行尿检。观察并记录两种检测方法结果，并对比分析。结果镜检法和试纸法在检测中均能准确测出患者尿液中红细胞、白细胞的含量；试纸法及镜检法在检测阳性率、假阳性率、阴性率、假阴性率等方面无明显差异（P>0.05）。结论尿液检验中，试纸法与镜检法均是有效的检查方法，为提高检验准确率，可联合使用两种检查方法。

简介：摘要：目的：进一步探讨和分析尿液检验中试纸法以及镜检法的效果。方法：以2018年1月至2019年12月这一时间段内，我院对

简介：摘要：将10年中我校中高职贯通培养康复治疗技术专业人才过程中获得的成果进行总结，主要包括课程思政建设、就业率、人才培养方案、师资队伍建设、实训室建设、社会影响力等方面，旨在为后续的专业教学总结经验，促进专业发展和学科建设，探索更好的教育教学方法，为培养更高质量的专业人才奠定基础。

简介：本文旨在探讨药学技术成果转移与转化的当前现状及存在的问题，并提出相应的优化策略。通过对国内外药学技术成果转移转化案例的分析，总结了影响成果转化的关键因素，进而提出了一系列切实可行的策略建议，以期为我国药学领域的创新发展提供有益参考。