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  • 简介:随着医院建设的飞速发展,科研活动也越来越频繁,随之将产生大量的科研文件资料。科研文件内容广泛,且来源分散,涉及人员多,以致资料收集难、管理难、利用率不高等问题越来越突出。文章介绍了广西中医学院第一附属医院变被动为主动,全面收集、科学管理、有效利用的一套经验,使科研档案在医院建设工作中发挥了应有的作用。

  • 标签: 医院 科研档案 管理经验
  • 简介:摘要医院的文书档案记载着历史的发展过程,可以说是医院管理的重要环节,体现着医院不同阶段的重要活动、重要人物与重要工作。医院文书档案管理包括文书档案整理、收集、立卷、查阅、归档与利用等。做好文书档案管理是改进管理水平的要求,也是医院管理规范化以及制度化的标志。本文简要介绍医院文书档案管理存在的问题,并探讨档案管理的原则,最后在此基础上分析新形势下改进医院文书档案管理的相关措施。

  • 标签: 新形势 医院 文书档案管理 问题 措施
  • 简介:人事档案工作是医院组织管理工作的重要组成部分,如何做好医院人事档案管理工作,充分发挥其在人事管理、人员配置以及发掘人才资源中的作用。为此文章提出:①增强档案管理意识;②改进人事档案管理方法;③提高人事档案管理人员素质。

  • 标签: 医院 人事档案 管理与利用
  • 简介:档案管理是高校诸项管理工作的组成部分之一,档案管理的质量好坏直接影响到高校工作的管理水平.因此,高校档案工作如何更好地为高校的管理服务,是高校每个档案管理工作者在新形势下面临的新的挑战.

  • 标签: 高校 干部 人事档案 档案管理 档案质量
  • 简介:摘要:随着互联网时代的到来、新医改的深化发展,在很大程度上对现代医院档案管理工作提出了新要求,相关管理人员需要对互联网信息技术进行有效分析与利用,及时改进医院档案管理方式,才能让医院档案管理工作有效适应时代发展,为医院的可持续发展提供一定保障。

  • 标签: 互联网时代 医院档案管理 改革与创新
  • 简介:作者简介刘梅(1979-),民族汉,籍贯陕西省西安市,学位学士学位,职务护士长,职称护师,研究方向心理护理。摘要随着医学水平的提高和“以人为本”护理理念的普及,如何保证现有护理人力资源配置的优化是摆在现代护理管理者面前等待解决的问题。护理管理者在管理中要研究、了解、尊重、满足护士的要求,将关心与管理心理学工作相结合,加强护理人员管理,根据护士的个性心理特征,最大限度的发挥好每个人的能力,提高护理服务质量,减少差错事故的发生,从管理者角色和功能角度讲,运用管理心理学相关理论,分析人力资源现状,有效利用人力资源,充分发挥护理人员的主观能动性。营造良好的工作氛围,同时按照个人需要采取不同的激励措施,减少护理人员流失。

  • 标签: 心理学 护理管理
  • 简介:有资料说,在世界各国各种职业中,邮递的寿命最长,一个重要的原因就是他们经常骑自行车。今天,自行车仍然是广大工薪阶层最常用的交通工具。骑自行车出行经济方便,还可锻炼肌肉和反应能力。

  • 标签: 自行车 邮递员 交通工具 世界各国 反应能力 车座
  • 简介:高校辅导是高等院校教育和管理中的一支特殊力量,提升其职业能力对高等教育事业具有重要意义,各高校采用培训、交流学习、考试测评等多种方式促进辅导职业能力的提升。辅导沙龙作为提高辅导职业能力的有效载体,在搭建辅导交流分享平台,提高辅导科研能力和成果转化,增强辅导的职业认同感,促进辅导自身发展方面发挥了重要作用,是一种值得推广的辅导职业能力提升方式。

  • 标签: 辅导员 沙龙 职业能力
  • 简介:高校新生入学教育能为学生未来几年的思想教育和管理奠定良好的基础。本文从入学教育的内涵、方法入手,从几个方面介绍高校新生入学教育,以求给高校辅导进行入学教育做出参考,达到更好的入学教育效果。

  • 标签: 辅导员 新生 入学教育
  • 简介:《高等学校辅导职业能力标准(暂行)》的出台,为高校辅导专业化指明了发展方向,规定了工作内容和能力要求。但辅导专业化的推进策略还不明确,实践中进展较慢。当前应首先明确专业化的主要层次架构,实践中可围绕管理、服务、思想政治工作三个层次开展工作。三个层次中,管理是基础,服务是依托,日常思想政治教育是核心。应以管理专业化作为当前的突破口。通过理清思路、取得阶段性成果,提升辅导队伍的专业自信,促进队伍建设,加快专业化进程。

  • 标签: 辅导员 专业化 推进
  • 简介:本研究首先通过对师生的问卷调查与赋值法得出辅导胜任力指标体系与指标权重,然后将属性识别理论成功地应用于辅导胜任力综合评价中,量化和综合理论水平、工作技能和个性特征等多个指标,结果表明方法可行,同一等级之间还可以进行比较。以期能够为高校辅导的考核、选拔与培养提供科学、客观的指导策略。

  • 标签: 属性识别 大学辅导员 胜任力 综合评价
  • 简介:采用问卷调查的方法,对南京16所高校245名辅导进行职业倦怠现状的调查。结果表明,南京高校辅导普遍存在一定程度的职业倦怠现象,但情况并不严重,多表现在情绪衰竭维度上,去人性化、低成就感现象不明显。探讨了职业倦怠的影响因素,为制定辅导职业倦怠干预措施提供依据。

  • 标签: 高校辅导员 职业倦怠 影响因素