简介：

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简介：虚拟现实技术在医学教育中能够提供接近真实的学习材料和仿真环境,帮助学生理解、掌握医学知识与技能,实现医学理论与实践相结合。本文阐述了虚拟现实技术在医学教育中的应用。

简介：我院于1991年根据药品生产的GMP标准和卫生部及省、市药政管理部门有关医院制剂生产的要求,设计施工新建了制剂大楼,总面积1639m~2。设有:中药制剂室、普通制剂室、五官科制剂室、输液生产线、口服液生产线及药检

简介：虚拟脑电图仪是集信息化和数字化为一体的一种最新的医学仪器,在波形回放、海量存储和编辑病案等工作方面有极高的效率,成为脑电数据在线或离线研究不可缺少的要素。文章围绕病案管理系统的有关功能、结构设计和基本模块展开分析研究,以管理系统为主要方向,结合其在虚拟式脑电图仪中的应用进行深入探究。通过虚拟脑电图仪中的病历管理系统和其他相应部分的共同作用,对传统脑电图仪使用时不方便记录有关数据时的问题进行完善,从而轻松、有效地阅读和获取有价值的信息,突破了传统脑电图仪的局限,实现了创新。

简介：基金项目市级科技攻关项目《孕早期营养干预与妊娠期糖尿病发病率的相关性研究》相关论文，项目编号20100902。摘要目的了解本地区孕妇膳食结构和主要营养素分布情况,以便提供指导意见。方法对在围产科建卡孕妇运用营养分析软件进行回顾性营养调查，分析主要营养素摄入情况，并给出完整的膳食营养评价报告。结果评价结果正常或过量最多的是在县城机关单位工作的孕妇，分别为732%和170%，而评价结果不足最多的是乡村孕妇达520%，存在明显的城乡差距。各主要营养素分析结果，能量不足者占135％，蛋白质不足者占267％，钙不足者占201％，铁不足者占242％，锌不足者占216％，维生素B1不足者占266％；而能量过量者占179%，蛋白质过量者占137％，脂肪过量者占195%，铜过量者占58％。结论营养分析软件可以快速地完成孕妇的营养评价，为临床医生及时提供诊疗依据和指导孕妇改善膳食结构提供参考。

简介：由于医患关系的紧张,中医诊断教学中学生失去了接触临床的机会,实践能力相对缺乏。开发出专业用于教学的,由浅入深的,具有人机对话功能的辨证训练软件是中医诊断教学改革中切实可行的训练辨证思维能力的方法之一,能提高学生的实践能力同时提高教学质量。

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简介：结合成都中医药大学医学信息工程学院的办学特色,以培养工程类学生的实践能力和创新能力为主要目标,对当前基于CDIO工程教育理念的实验室开放存在的问题进行分析和讨论,研究在该教育框架下医学软件实验室的运行模式,探索通过建立开放式实验室管理系统等方法来提高实验室的管理效能,实现在实验室中为学生创造发展提供锻炼实践的机会。

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简介：中医是中华民族的宝贵文化遗产，中医微创技术则是这项遗产的重要组成部分。从狭义理解，‘微创’是用最小的解剖损伤和生理干扰换取最好的疗效；从广义理解，‘微创’是用最低的社会负担和生物负担获得最佳的健康生活。中医微创技术的螺旋式辨证发展过程告诉我们，任何科学技术的发展都离不开它的社会和文化背景。

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简介：本文清晰地界定了中医微创手术，系统地介绍了该手术的适应症状、操作方法和规范，以及注意事项。对於读者全面了解当代中医在各方面的发展有启迪作用；对一些具有适应症状的患者正确了解病症和治疗方法具有重要参考意义。

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简介：随着灾难医学在世界范围内日益受到重视,面对各种灾难和疾病的严重威胁和挑战,学习急救技术,提高急救现场的自救互救能力越来越受到人民的重视,而作为培养新一代医学人才的教学基地,应如何利用其优势,结合临床实践,对实习期医学生进行客观有效的急救技术培训,我们对此进行了思考和探索。

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简介：中药为多组分复杂体系，其发挥药效的物质基础依赖于所含的多种化学成分的综合作用，目前，中药的质控方法大多以一、两个有效成分或指标性成分作为定量、定性指标，远远不能整体反映药品的内在质量，并且忽略了中药材诸多成分间的协同作用，与中医药发挥临床疗效的整体观不相符合。因此，在现有研究水平上，建立能较为客观、全面地反映和控制中药内在质量的质控方法，体现中药成分的复杂性和中医药特色，

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