简介:【摘要】目的:探讨糖尿病专科护理小组在非内分泌专科开展高血糖护理管理的效果。方法:将我院2017年1月-2018年12月100例非内分泌专科高血糖患者,结合随机分组方式进行观察组和参照组的分组,每一组是100人。参照组给予常规护理,观察组则除了采取常规护理还纳入了糖尿病专科护理小组开展高血糖护理管理模式。比较两组护理前后血糖情况、低血糖事件发生率。结果:观察组血糖情况低于参照组,低血糖事件发生率低于参照组,存在显著差异,P<0.05。结论:非内分泌专科高血糖糖尿病患者在常规护理同时,接受糖尿病专科护理小组开展高血糖护理管理模式获益良好,可减少低血糖的发生,值得推广。
简介:在孩子的成长道路上,我们总是期待他们健康、快乐地成长。然而,有时候一些看不见的“隐形杀手”却悄悄潜伏,企图阻挠孩子们的成长步伐。这些“杀手”就是内分泌疾病。内分泌疾病可能听起来很专业、很遥远,但实际上它和我们的生活息息相关,尤其是孩子们的成长过程。这些疾病可能影响到孩子的身高、体重,甚至情绪和行为等方面,因此我们必须提高警惕,及早发现并应对这些潜在威胁。在接下来的内容中,我们将带领大家一起揭开内分泌疾病的神秘面纱,了解它们是如何影响孩子的成长的,以及我们该如何预防和应对这些疾病。让我们一起为孩子的健康成长保驾护航吧!
简介:【摘要】目的:本研究旨在分析甲状腺疾病与心血管疾病的内分泌关联,并评估不同治疗方法的效果。方法:选自2022年10月—2023年10月份来我院就诊的 80例患者,年龄范围为25-75岁,平均年龄为52岁。其中男性患者42例,女性患者38例。随机分成两组,对照组和实验组,每组各40例。所有患者均符合甲状腺疾病和心血管疾病的诊断标准。两组采取男女各20例,平均年龄为55周岁左右。对照组采用药物治疗,实验组采用手术治疗和心理干预。在实验过程中,两组患者的治疗前、治疗中及治疗后心血管指标和内分泌指标均进行监测和记录。结果:通过对80例患者进行分组实验,我们发现甲状腺疾病与心血管疾病存在密切的内分泌关联,而治疗方法的选择对患者的预后具有重要影响。临床分析甲状腺疾病与心血管疾病的内分泌关联及其治疗研究效果。结论:甲状腺疾病与心血管疾病存在密切的内分泌关联,手术治疗和心理干预对患者的治疗效果显著优于药物治疗。在治疗过程中应充分考虑患者的具体情况,选择合适的治疗方法,以提高患者的生存质量和预后。
简介:摘要:目的:研究目的是为了分析在内分泌科护理工作中应用糖尿病健康教育的实际应用效果与护理价值。方法:在2019年1月至2020年1月期间内开展本次研究,从院内内分泌科中抽选两组糖尿病患者,各自含63例糖尿病患者,一组命名为Z组,一组命名为X组,对Z组糖尿病患者采取传统护理计划,而对X组糖尿病患者在传统护理计划基础中增设糖尿病健康教育,在此之前先对两组患者血糖状况进行统计并保留统计记录,待半年护理观察期结束后继续统计血糖状况,对比观察两组糖尿病患者在血糖控制状况中的差异,同时以调查问卷的形式统计两组患者对糖尿病疾病知识普及率与护理满意度,总结本次研究。结果:从护理前后的血糖控制状况来看,在护理前两组糖尿病患者的血糖状况并无明显差异,而在护理后出现了显著差异,三项血糖指标在组间对比中P值大小各自为(P=0.0268、P=0.0235、P=0.0428),统计学意义均具备相应的成立条件;而在糖尿病知识普及率对比中,Z组为63.49%(40/63),X组为87.30%(55/63),在糖尿病知识普及率对比中差异明显且P值为(P=0.0258),统计学意义具备相应的成立条件;在护理满意度对比中,Z组患者护理满意度与X组患者护理满意度分别为71.43%(45/63)、93.65%(59/63),对比中P值为(P=0.0463),统计学意义具备相应的成立条件。结论:对于糖尿病患者来讲,在内分泌科护理工作中,有必要增设糖尿病健康教育,对于促进患者们血糖控制质量而言有着十分积极的作用。
简介:【摘要】:目的:本研究旨在观察糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果,以评估其对患者的影响。方法:选取了100名来自内分泌科的糖尿病患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组50人。实验组接受糖尿病健康教育干预,包括疾病知识普及、饮食指导、运动指导和药物管理等内容;对照组接受常规护理。比较两组患者在干预前后的血糖控制水平、生活质量和医疗满意度等指标的差异。结果:经过糖尿病健康教育干预后,实验组患者的血糖控制水平显著改善,生活质量得到提升,医疗满意度明显增加。具体而言,实验组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白水平显著降低,生活质量评分明显提高,医疗满意度明显增加(p < 0.05)。结论:糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用能够有效改善糖尿病患者的血糖控制水平,提高生活质量和医疗满意度。因此,加强对糖尿病患者的健康教育是内分泌科护理工作中的重要内容,有助于提高患者的治疗效果和生活质量。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨内分泌科视角下中西医结合对糖尿病的新理解与治疗。方法:此次研究选用我院2021年10月至2022年10月的糖尿病患者79例,其中西医组患者有39例,而采用中西医结合组的患者40例。结果:通过纳入符合标准的患者,将其分为西医组和中西医结合组进行治疗,并比较两组患者在治疗前后生活方式、血糖指标以及并发症发生情况方面的差异。结果显示,中西医结合治疗能够显著改善患者的生活方式、降低血糖指标,并且减少并发症的发生,如采用中西医结合治疗的患者组其在治疗后的空腹血糖、糖化血红蛋白等都有明显的降低,其与西医组患者数据有着显著的差异,差异具有统计学意义(P<0.5)。结论:在内分泌科视角下中西医结合对于糖尿病的治疗具有重要意义,能对患者的生活质量起到有效的提升作用,值得推广。
简介:【摘要】目的: 探讨全程健康教育护理模式在内科糖尿病护理工作中的应用价值。 方法: 选取我院内科 2019 年 2 月 -2020 年 7 月时段内收治的糖尿病患者共 74 例,以抽签法划分为参照组( 37 例)和全程组( 37 例) 。参照组为常规护理模式,全程组为全程健康教育护理模式,比较患者疾病知识总知晓度、血糖水平。 结果: 参照组疾病知识总知晓度为 81.08% ,全程组为 97.30% ,数据比较有意义( P < 0.05 )。全程组血糖水平明显低于参照组,数据比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 针对内分泌科糖尿病患者,全程健康教育护理模式,既可提高患者对糖尿病知识的认知,还可稳控血糖水平,应加大推广。
简介:摘要:目的:探讨糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的应用效果。方法:研究于我院内分泌科进行,在就医患者中随机选取70例已确诊糖尿病的患者作为研究对象。实验进行时,根据患者的入院时间顺序分组,并实施不同护理对策,分别为对照组(实施常规护理)、观察组(实施糖尿病健康教育),比较两组患者的治疗依从性及血糖指标水平。结果:据研究数据显示,在护理后观察组治疗依从性显著高于对照组(P<0.05),而且观察组护理干预后的空腹血糖、餐后2h血糖等指标水平也均低于对照组(P<0.05)。结论:对糖尿病患者实施针对性糖尿病健康教育可增强认知、提高依从性,有利于提高血糖控制水平。
简介:摘要:目的:探索优质护理在内分泌科糖尿病患者病情控制方面的应用和作用,提高科室管理质量和服务水平。方法:选取2018年2月-2020年1月我院的内分泌科糖尿病患者150人,然后将其随机分为创新组与普通组,每组成员各75人,普通组实施常规的护理方式,创新组实施以患者为中心的优质护理方式,分析患者在不同护理方式下的治疗成果。结果:从创新组和普通组在药物依从性、治疗成果、护理满意度三个维度的数据计算中,可以得出创新组患者能够较好地遵从医嘱用药,在不同时间段血糖含量及其他指数均低于普通组,整体护理质量较高,且患者对创新护理表示更认可,以上数据差异均具有统计学意义(P
简介:摘要:目的:研究妇科疾病合并糖尿病手术的护理体会。方法:对到我院住院治疗的患者进行筛选,选择其中妇科疾病合并糖尿病手术治疗患者作为研究的样本,将筛选后被纳入本次研究的84例患者进行随机分组并分别制定护理方案,在此基础上选择小组间对比的方式来开展本次研究。结果:在为观察组之中患者提供护理服务的过程中,为其开展整体性护理干预,小组间对比的过程中,不同患者HAMA评分指标、HAMD评分指标以及护理满意度差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:在患者由于妇科疾病合并糖尿病而接受手术治疗的过程中,整体性护理干预的方式可以有效的对患者的情绪质量进行调整,同时保证患者对于护理服务的满意度,因此值得在临床中进行推广。