简介：摘要目的探讨窝沟封闭术联合氟保护漆的预防儿童龋齿临床效果，旨在为临床预防工作开展提供参考意见。方法选择我院2016年3月-2018年3月期间160例进行口腔保健的儿童作为本次研究对象，按照随机表法将其分为常规预防组（窝沟封闭术）与联合预防组（窝沟封闭术+氟保护漆），各80例。经6个月、12个月及24个月随访，比较两组儿童龋齿与邻面龋发生率，同时观察两组患者封闭剂脱落情况。结果两组龋齿、邻面龋在随访6个月中均无1例儿童发生，而联合预防组在随访12个月、24个月中龋齿与邻面龋发病率均低于常规预防组（P<0.05）。在经12个月、24个月随访中，联合预防组保持完整率均高于常规预防组，部分脱落率均低于常规预防组，且24个月联合预防组完全脱落率低于常规预防率（P＜0.05）。结论在儿童口腔保健中联合应用窝沟封闭术与氟保护漆能够有效预防儿童龋齿，避免封闭剂脱落，保证儿童口腔健康。

简介：摘 要：目的：研究制何首乌提取物的长期毒性。方法：通过制何首乌提取物长期毒性试验评价其长期服用安全性。结果：各剂量组制何首乌提取物给予大鼠灌胃90天，试验期间，各剂量组动物体重、进食量、食物利用率、血液学指标、血液生化指标、脏器重量及脏/体比与对照组比较，均无显著性差异（P＞0.05）。大体解剖和组织病理学检查未见明显与制何首乌提取物有关的异常改变。结论：制何首乌提取物90天喂养对大鼠未见明显毒副作用，长期服用安全无毒。

简介：【摘要】目的：探讨和研究小组责任制护理管理模式在儿科病房的应用价值，为科室管理提供理论参考依据。方法 根据随机原则要求抽取 20例于2022年 1—12月在我院儿科就职的护士20名和就诊的患儿 120例作为研究对象并按照管理模式的不同将其分为试验组和常规组，其中常规组(1~6月)护理人员接受传统的管理模式 ，而试验组(7～12月)护理人员则接受小组责任制护理管理模式，对比和分析两组的护理质量差异。结果 研究数据显示，常规组和试验均取得一定管理效果，但试验组更占优势，两组比较差异有统计学意义(P

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简介：【摘要】目的：分析责任制助产护理模式对剖宫产率的影响。方法：选取我院在2021年1月～2022年1月间收治的100例产妇为研究对象，随机分为对照组和观察组各50例，分别采取常规护理和责任制助产护理干预，对比两组产妇剖宫产率和护理满意度。结果：观察组产妇剖宫产率显著低于对照组且护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采取责任制助产护理模式有利于降低产妇剖宫产率，产妇满意度高，建议临床使用。

简介：【摘要】目的：分析责任制助产护理模式对剖宫产率的影响。方法：选取我院在2021年1月～2022年1月间收治的100例产妇为研究对象，随机分为对照组和观察组各50例，分别采取常规护理和责任制助产护理干预，对比两组产妇剖宫产率和护理满意度。结果：观察组产妇剖宫产率显著低于对照组且护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采取责任制助产护理模式有利于降低产妇剖宫产率，产妇满意度高，建议临床使用。

简介：摘要目的对手术室护理人员实施责任制分组管理,分析其在手术室的应用效果。方法选取我院2017年8月-2018年8月期间在我院进行手术治疗的80例患者进行研究。随机分组，每组各40例。对照组采取优质护理服务，观察组在此基础上结合责任制整体护理，分析对比两组患者的护理效果以及相关表现。结果观察组患者感染率明显低于对照组，满意度明显高于对照组，观察组患者术后恢复优良率97.50%，对照组为81.25%，观察者患者的术后恢复优良率均显著优于对照组，差异显著，且均具备统计学意义（P<0.05）。结论手术室中实施医护协作责任制的护理效果较好，能显著提高护理质量和效率，改善医患对护理的满意度，值得推广使用。

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简介：【摘要】 目的 探讨现代学徒制的教育优势 方法 选取2016级、2017级2018级2019级中医学和针灸推拿学生三期共138名，第一期在沧州中西医结合医院、沧州市人民医院协议下选聘20名专业技术人员为导师，以后逐年增加，原则上每个导师带三名学员，至今有导师33名。中医、针灸推拿教研室老师与所聘导师制定培养方案，以后如期按计划培养。结果 学生整体素质提升，学习成绩提高，当年参加执业助理医师的学员全部通过。 结论 现代学徒制能显著提升学生的综合素质，提高成绩，值得推广。

简介：摘要：目的:观察飞秒激光制瓣LASIK术后角膜内皮细胞的形态。方法:随机选取2019年06-09月我院接受飞秒激光制瓣LASIK手术的近视患者80例156眼，术前、术后1m和术后6m时，使用非接触式角膜内皮细胞仪测量患者角膜中央区单位面积内的角膜内皮细胞形态，测量指标包括角膜内皮细胞数目、角膜内皮细胞密度、六边形细胞百分比、角膜内皮细胞平均面积、角膜内皮细胞面积标准差和细胞面积变异系数等，对测量结果进行统计学分析。结果:所有患者手术顺利，随访期内未见明显并发症发生;术后1m时患者角膜内皮细胞密度为2835.45±293.06个/mm2，较术前减少2.49%(t=4.59，P=0.00);术后1m时患者角膜内皮细胞面积标准差为117.67±31.78μm2，较术前显著增加(t=－3.79，P=0.03);角膜内皮细胞数目、六边形细胞百分比、角膜内皮细胞平均面积和细胞面积变异系数等指标在手术前后各时间点的测量值差异均无统计学意义(P＞0.05)。结论:飞秒激光制瓣LASIK术后早期角膜内皮细胞密度较术前轻度下降，但角膜内皮细胞功能未受到显著影响，随访期内未发生进行性角膜内皮细胞丢失。

简介：摘要：我国高尿酸性肾病的发病率逐年升高，由于保养不周，最终导致终末期肾病患者人数的逐渐增加。本文立足于古代医家及近现代医家的理论的基础，以阴阳学说为纲，以治病求本为基，从阴阳的离合制治的角度出发，系统探讨高尿酸性肾病的发病及诊疗机理。

简介：摘要：急危重症患者由于发病情况较为紧急，病情严重，变化程度较为迅速，所以只要受到轻微的影响，就会造成无法挽回的后果，还有很大概率致使患者出现死亡或者是残疾的病症。所以，医院就应该对该种病症有着清楚的了解，能够通过急危重患者诊治“双报制”制度，尽可能减少问题发生的几率，更好的对急危重症患者进行治疗，确保他们的生命健康和生命安全，进而增强医疗工作的效果和质量。基于此，文章主要就急危重患者诊治“双报制”提高医疗质量进行分析，希望可以为相关人士提供一定的参考和帮助。

简介：【摘要】目的：讨论针对皮肌炎患者的护理管理方法和临床作用效能。方法：2021年1月-2022年6月，将我院84例皮肌炎患者随机分两组，每组各42例，参照组常规护理，研究组整体责任制护理，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理前后的SF-36评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的精神健康评分指标、情感职能评分指标、社会职能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、生理功能评分指标、生命活力评分指标，以及总体健康评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的精神健康评分指标、情感职能评分指标、社会职能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、生理功能评分指标、生命活力评分指标，以及总体健康评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：为皮肌炎患者开展整体责任制护理，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析责任制整体护理在脊柱患者围术期中的应用。方法：选择在我科室进行脊柱治疗的病人共计 80例进行调查与研究，此次调查时间为 2019年 6-2020年 2月。将病人分为 2组，每组 40例。分别采用不同护理方式。分析最终护理结果。结果：对比组护理满意得分结果与研究组相比较低，两组差异明显， P值 <0.05。结论：脊柱骨折病人围术期护理中，责任制整体护理方式应作为首选的护理方案，此方案实施效果优异，值得临床广泛推广与普及。

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简介：【摘要】目的：探究首次透析负责制管理对于血液净化中心临床护理的影响。方法：选取2020年1月到2021年3月这个阶段到我们医院进行血液净化的患者70例作为研究对象，按照护理方法的不同对其分成对照组和观察组，每组各有患者35例，针对对照组实施常规护理模式，针对观察组是以对照组为基础进一步实施首次透析负责制管理模式，然后对两组患者的临床护理效果进行对比。结果：观察组患者的护理满意度以及血透综合征发生率等情况要明显优于对照组，（P＜0.05）。结论在血液净化中心的护理管理过程中，针对患者进行管理的过程中有效实施首次透析负责制管理模式，这样可以进一步提升患者的护理满意度，有效减少血透综合症的发生率，因此这种护理管理模式在临床实践中值得推行和应用。

简介：【摘要】目的：探讨责任制护理对宫颈癌患者护理质量的效果。方法：选取医院2020年1月至2021年1月收治的100例宫颈癌患者，随机将其分为甲乙组，分别给予常规护理与责任制护理，比较两组患者的护理结局。结果：乙组患者的生活质量和护理满意度均高于甲组，两组间差异没有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨责任制护理对宫颈癌患者护理质量的效果。方法：选取医院2020年1月至2021年1月收治的100例宫颈癌患者，随机将其分为甲乙组，分别给予常规护理与责任制护理，比较两组患者的护理结局。结果：乙组患者的生活质量和护理满意度均高于甲组，两组间差异没有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨老年重症肺炎护理中采用责任制整体护理的效果。方法：选取该院2019年1月到2021年6月收治的老年肺炎患者80例进行研究，平均分为两组，其中对照组40例，基于常规护理，观察组40例，给予责任制整体护理进行干预。比较两种不同护理方式对老年肺炎患者的价值。结果：观察组患者每日护理时间和住院时间明显低于对照组；2组相比，差异具有统计学意义（P

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