简介：【摘要】目的：研究叙事护理对精神分裂症患者康复的作用。方法 ：2022年7月到2023年7月间开展本次对比实验。纳入实验样本均是在我院治疗精神分裂患者（共计80例），将所有参与者进行双盲随机法分成对照组与观察组，各组纳入40例患者，后续收集两组的数据进一步对比分析并作为此次研究价值体现的判定标准。结果：观察组效果较为理想且可实施性能较高，较另一组（P＜0.05）实验数据有价值体现。结论：本研究中叙事护理在精神分裂症患者康复中有效实施，可有效减少患者不良情绪发生，改善生活质量，倡导在临床护理中广泛应用和推广。

简介：【摘要】目的：探讨风险管理对提高精神科护理安全的作用。方法：从我院精神科收治的患者中选取86例，将患者的入院时间选定于2021年3月到2022年6月，依据入院先后顺序的差异对患者实施分组，各43例，对照组接受常规护理管理，试验组在对照组基础上接受风险管理，观察夜间查房质量评分、护理满意度评分、护理质量评分、风险事件发生率情况。结果：试验组的夜间查房质量评分、护理满意度评分、护理质量评分明显较高，风险事件发生率明显较低，相比较于对照组，P

简介：摘要：目的：探讨语言沟通及心理护理在精神病护理中的作用。方法：选择2020.6-2021.6月我院收治的80例精神病患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，例数均为40例，前者采取常规护理干预，后者在此基础上采取语言沟通及心理护理，干预后比较两组护理效果。结果：干预后观察组HAMA、HAMD评分均显著低于对照组（P＜0.05）。干预后观察组生活质量评分显著高于对照组（P＜0.05）。观察组住院时间显著短于对照组，家属护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：语言沟通及心理护理有助于提高精神病患者的护理服务质量，缓解患者负面情绪，值得采纳。

简介：摘要目的讨论时间护理在精神分裂症患者健康教育中的作用。方法将96例精神分裂症患者按照随机抽样，分为观察组和对照组，观察组48例健康教育采用时间护理理论，对照组的48例应用普通方式进行健康教育，经过BPRS、满意度调查问卷对本院的患者打分。结果两组BPRS得分在入院时的比较差异没有统计学意义，出院时观察组得分（52.74±11.12）显著低于对照组（61.06±11.63）；观察组对护理的满意度达到（89.54±6.23），显著高于对照组（61.05±5.47）（P<0.05）。结论时间护理能够有效治疗患者病情，护理工作满意度得到提高，对患者病情的康复有巨大帮助。

简介：摘要：目的：研究人性化护理对精神分裂症患者的作用。方法：选择我院在2019年6月—2021年6月收治的80例精神分裂症患者，随机将以上患者划分为研究组和对照组，每组40例。结果：研究组患者生活质量评分高于对照组，P＜0.05。结论：将人性化护理应用于精神分裂症患者的护理当中，可以提高患者的生活质量，效果显著。

简介：摘要：目的：探讨心理疏导及精神卫生三级预防对精神病患者自我控制程度及防治满意度的影响。方法：本次研究将实验时间段设置在2020年7月至2020年12月，研究人员在该时段内调选某社区资料，登记有效的86名精神病患者作为研究对象，本次研究采用对比分组实验，分析患者的防治效果。分组方式为计算机随机分组单组内设置43名患者，并根据实验习惯记录为对照组与实验组。对照组采用常规防治实验组，患者则应用心理疏导配合精神卫生三级预防干预，分析患者的防治质量。结果：两组患者在防治完成后，病情均得到一定程度的改善，并且针对患者的自我控制程度进行评价后，发现实验组明显更优（P＜0.05）。结论：对于精神病患者应用心理疏导及精神卫生三级预防，能够使患者的自我控制程度得到改善，优化患者的病情状况时，后续治疗工作能够顺利开展。

简介：【摘要】目的：观察音乐治疗精神分裂症康复期的效果。方法：选择我院收治的精神分裂症康复期患者80例，将其分为2组，给予对照组常规治疗，研究组加以音乐治疗，观察两组效果，并对数据作以分析。结果：研究组治疗后MRSS评分、SQLS评分降低更为明显（P＜0.05）。结论：音乐治疗精神分裂症康复期患者可有效促进患者病情康复，并提升其生活质量。

简介：摘要：目的：分析支持性心理护理对酒精所致精神障碍患者社会功能康复的作用。方法：80例酒精所致精神障碍患者随机分两组各40例，对照组行精神科常规护理，观察组在对照组基础上联合支持性心理护理。结果：护理前两组患者BPRS、NOSIE-30和SSPI评分无差异（P>0.05），护理后观察组患者BPRS评分低于对照组，NOSIE-30和SSPI评分高于对照组（P

简介：【摘要】：目的：探讨个性化卫生管理在社区严重精神障碍患者管理的作用。方法：在2020年8月至2021年8月期间选择82例社区严重精神障碍病人，对其实施管理，按照管理方案不同进行分组，每组所纳入病人例数为（41）例。按照管理方案进行命名，分别为（常规组）、（研究组）。常规组则采用常规卫生管理，研究组则采用个性化卫生管理。对比两组患者在社会功能和是否出现对家庭社会影响等进行评分，总结与探究两种管理方案实施效果。结果：常规组有家庭影响构成比为36.59%明显高于研究组的7.32%，差异明显，（P

简介：[摘要]目的：研究探讨精神病患者进行心理护理和语言沟通对其临床护理的应用效果和作用影响。方法：将就诊的符合精神病确诊标准的200例患者抽签法随机分组：常规组（100例）给予常规护理，干预组（100例）给予心理护理和语言沟通，观察分析两组的心理评分、精神状态评分以及满意度情况。结果：经过护理干预，SDS、SAS评分方面，干预组低于常规组，P＜0.05；精神状态评分方面，干预组低于常规组，P＜0.50；护理总满意度方面，干预组（90.00%）高于常规组（78.00%），P＜0.05。结论：心理护理和语言沟通用于精神病患者的临床护理中，其临床症状、精神状态改善显著，满意度较高。

简介：【摘要】目的目的研究在精神分裂症患者的应用心理护理干预对患者心理状态改善方面产生的效果。方法对2018年3月~2020年3月期间在我院接受治疗的120例精神分裂症患者的临床资料进行回顾性分析，按照护理方法的不同将其划分为传统组（n=60,实施传统护理方案）和观察组（n=60,在传统护理方案的基础上增加心理干预护理）。对实施护理干预前后的SDS、SAS评分进行组间对比分析和研究。结果两组SDS、SAS评分在护理干预前比较接近，无显著统计学差异存在（P>0.05）；实施干预后两组SDS、SAS评分均有不同程度的降低，与干预前相比均有显著的统计学差异存在（均p

简介：[摘要]目的：探究在精神病患者治疗中运用服药护理指导对改善其依从性的作用。方法：在2021.5-2022.4时间段内，收集我院接诊的60例精神病患者进行试验探究，并随机划分对照组（一般护理）与研究组（在一般护理基础上予以服药护理指导），每组30例，比较两组依从性、护理满意度及护理前后精神变化状况。结果：经不同方式护理后，研究组依从性及护理满意度均高于对照组，其BPRS评分低于对照组，P＜0.05，二者差异有统计意义。结论：将服药护理指导用于精神病患者治疗中，可以切实提高患者依从性和满意度，改善其精神状况，值得推广。

简介：摘要：目的：对我市大众实施精神卫生知识宣教工作，讨论正确的精神卫生知识宣教是否能够降低我市精神疾病患病率。方法：调动我院精神科医护人员到我市各区进行精神卫生知识宣教，宣教活动结束后向我市人群分发调查问卷，统计分析我市人群对精神疾病知识的了解情况。结果：收集我市群众的调查问卷，统计发现我市人群对精神卫生的基本知识的了解程度并不高，经过分析与接受调查人群的文化程度密切相关。结论：我市群众对精神疾病知识的了解程度并不高，需要继续对其进行卫生知识宣教。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨心理疏导联合精神护理在精神分裂症治疗中的效果。方法：研究选取了我院2022年7月至2023年8月期间收治的80例精神分裂症患者，采用随机对照试验方法将其分为对照组（接受常规护理）和观察组（接受心理疏导+精神护理）。分别比较两组在干预前后的MSSNS（简明精神状态量表）、BPRS（阳性与阴性症状评定量表）评分及满意度。结果：观察组在干预后的MSSNS和BPRS评分显著低于对照组，且满意度明显提高（P＜0.05）。结论：心理疏导与精神护理联合实施对于精神分裂症患者的综合治疗效果显著，并且在临床实践中具有重要的指导意义，有助于提高患者的生活质量和康复率。

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简介：摘要：目的 对药物联合音乐治疗慢性精神病患者精神衰退临床效果进行评价研究。方法 本次研究选取2019年-2020年期间本院接收治疗的慢性精神病并有精神衰退的患者98例为研究资料，计算机分组，分成研究组与参照组，一组49例，参照组应用常规药物和护理，研究组应用药物联合音乐治疗，对比两组患者精神衰退治疗效果。结果 经过药物联合音乐治疗后，研究组患者积极因素分数、消极因素分数、病情总估计分数均优于参照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 药物联合音乐在治疗慢性精神病患者当中应用，能够更有效地改善患者和精神衰退的症状，临床应用效果显著。

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