简介:摘要:目的:探析在护生临床实习中应用系统化临床护理教学管理的价值。方法:本研究开始时间为2019年9月,结束时间为2020年9月,研究期间选取在我院实习的护生共计70例作为主要研究对象,为了分析系统化临床护理教学管理的效果,本研究使用对比的方法,故将所有护生分为两组,分别命名为对照组和观察组,按照随机数字表法每组分得35例护生,分别使用常规临床护理教学管理和系统化临床护理教学管理,使用不同方法后对护生的情况进行观察和分析,并记录相关数据,主要包括:专科知识测试评分、教学质量满意度等数据。同时将两组记录后的数据进行比较。结果:观察组护生的各项测评得分相对于对照组较高,存在明显差异和统计学意义(P<0.05);对照组学生对教学质量的满意度为(80.0%)相对于观察组(100.0%)较低,差异十分显著,有统计学意义(P<0.05)。
简介:摘要 : 目的 对复方麝香注射液进行肌肉刺激性、血管刺激性、全身过敏性及溶血性实验,以评价其用药的安全性。方法 在肌肉刺激性实验中,主要观察2只家兔注射复方麝香注射液后48 h的变化。在血管刺激性实验中,主要观察3只家兔分别连续 5 d注射复方麝香注射液及0.9%氯化钠注射液的变化。在全身过敏实验中,6只豚鼠隔日3次腹腔注射复方麝香注射液,于首次致敏后第14d和第 21d分别静脉注射复方麝香注射液,观察 30 m i n内动物的变化。在溶血性实验中,观察本品在4 h内有无溶血和聚集现象。结果 复方麝香注射液对家兔股四头肌无刺激作用,对家兔耳缘静脉无刺激作用,对豚鼠未见过敏反应,家兔无溶血现象。结论 复方麝香注射液的动物实验结果表明其安全可靠 。
简介:摘要 随着世界经济全球化趋势的发展,国内外的各种商检、检疫以及疾病预防控制等样品越来越多,涉及产品质量仲裁和突发性化学污染事件案例时有发生,对检验的质量要求也越来越高,当客户对检验结果提出投诉时,检测人员一定要有质量意识、风险意识和法律意识,要能够证明检验结果准确可靠,因此,做好理化实验室的质量保证工作成为实验室工作的重要内容,本文在简要论述实验室质量保证技术的基础上,阐述了实验室分析质量控制的手段和方法,检测人员熟练运用适宜的质量保证技术是确保检测结果准确可靠的必要的技术手段。
简介:摘要 随着世界经济全球化趋势的发展,国内外的各种商检、检疫以及疾病预防控制等样品越来越多,涉及产品质量仲裁和突发性化学污染事件案例时有发生,对检验的质量要求也越来越高,当客户对检验结果提出投诉时,检测人员一定要有质量意识、风险意识和法律意识,要能够证明检验结果准确可靠,因此,做好理化实验室的质量保证工作成为实验室工作的重要内容,本文在简要论述实验室质量保证技术的基础上,阐述了实验室分析质量控制的手段和方法,检测人员熟练运用适宜的质量保证技术是确保检测结果准确可靠的必要的技术手段。
简介:摘要:补阳还五汤(BYHWD)是中药中治疗气虚血瘀的代表方剂。对中风、脑梗死后遗症、脑出血、心肌梗死、脑梗死等均有有显著的疗效,且补阳还五汤加减方剂颗粒剂等对于外伤性周围神经损伤脉络瘀阻证、糖尿病肾病、血瘀型腰间盘突出、痰瘀痹阻型类风湿关节炎有一定的治疗作用。经现代药理实验研究表明,补阳还五汤对大鼠的免疫功能及抗炎作用、脑梗死、寒凝血瘀证、心脑血管证及对类风湿性关节炎的小鼠有一定的治疗作用。本文通过总结近年来补阳还五汤的药理实验研究,以期对补阳还五汤的进一步实验研究和扩展提供参考。
简介:[摘要] 临沧市疾控中心1992年成立艾滋病筛查实验室,2006年成立确证实验室,目前实验室可开展艾滋病抗体、CD4+T淋巴细胞、梅毒、丙肝抗体等检测。为适应防治艾滋病工作的需要,临沧市委、市政府高度重视艾滋病防控工作,持续加大投入,不断加强艾滋病检测实验室网络建设和管理工作 ,深入推进防治工作有效开展。自2003年起陆续在全市各县区建立艾滋病检测实验室,截至2023年底,全市共建立705个艾滋病检测实验室,其中,确证实验室10个,ELISA/化学发光检测能力的11个,检测点有684个。具备替代确证检测能力的28个,具备CD4细胞检测能力的16个,具备HIV-1病毒载量检测能力的4个,为最大限度发现感染者奠定了坚实基础。
简介:【摘要】目的:论制定护理教学计划应用于临床教学与管理的重要性。方法:以随机抽取2018年5月至2019年3月来我院实习128名护理实习生作为研究对象,随机排列分为对比观察两组,人均为64人一组,其中对比组采用常规教学模式,观察组增加一系列护理教学计划课程,并对其进行考核。结果:观察组64名护理实习生在毕业考核中成绩优异,P
简介:摘要:目的:本次研究着重分析了目标管理教学法在药学专业实习生中的实际应用效果。方法:将2019年3月-2021年2月在医院药房实习学生中选取60人作为研究对象,分为对照与观察两个组别进行对比,人数同为对等30人,并对两组实习生运用常规教学法与目标管理教学法,对比其理论知识、专业操作、混淆药品区分、主观评估、阶段评估的整体水平是否具有差异,分析目标管理法在提升实习生综合能力上是否产生效用价值。结果:与对照组相比,运用目标管理教学法的观察组实习生各项能力在经过考核后发现有所差异,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在经过试验对比后发现,运用不同教学方法的两组实习生综合能力具有较大的差异,不仅可以提高实习生的专业能力及综合素养,对教学效率的提升也有积极促进作用。
简介:【摘要】目的:研究传染病防治知识宣传在儿童疫苗正确接种影响实验。方法:取 90例儿童疫苗接种儿童家长,根据随机方式划分 2组,对照组进行常规预防接种,试验组进行传染病防治知识宣传,均 45例,对比 2组接种情况等。结果:对照组接种率 80%,副反应 20%,试验组接种率 95.5%,副反应 2.2%,对比差异显著( P< 0.05)。对照组接种时间为( 7.83±2.72),较高于试验组为( 3.32±1.03)( P< 0.05)。对照组家长知晓率均低于试验组( P< 0.05)。结论:在儿童疫苗接种中,全面落实传染病防治知识宣传,可以提升儿童家长知识知晓率,同时保证儿童疫苗的正确接种,值得推广。