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简介：摘要 目的： 探讨手术室 新入职护士培训计划在一年当中的 应用效果。方法基于《 基础护理学》《外科护理学》 制订操作标准与评分细则，采取理论与实践相结合的方法对 5 0名新入职护士进行规范化培训，通过考核对所有同一期新入职护士就培训效果进行调查。结果： 所有同一期新入职护士接受了培训计划 ，其中 4项操作考核成绩优良率为 100%(5 0/5 0)，理论考试成绩优良率为 72 %（ 36 /5 0)。结论： 通过对手术室新入职护士一年培训计划方法的研究，实现了 手术室对新入职护士系统化、专业化地培训目标。

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简介：摘要：口腔全科住院医师规范化培训的目的是培养掌握全面的临床技能、专业素质和人文素质的口腔全科医生，培训基地招收的学员本科阶段所受的理论培训、操作培训和临床实习均有差别，因此如何在住培阶段实现均质化培养既是重点也是难点。重庆医科大学附属口腔医院口腔全科住培基地尝试在住培学员入学后第一年进行系统化的口腔疾病理论知识、诊疗和操作培训，并配合分阶段考核等方式，确保学员实现均质化，并为医师资格考核提供帮助。经过尝试取得了良好的效果，所有学员均一次性通过医师资格考试，在各专科轮转出科考核均获得优异成绩。

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简介：【摘要】目的：研究分析新生儿抚触护理在新生儿黄疸护理中的价值。方法：选择我院2017年1月到2020年1月收治的60例新生儿黄疸患儿，将其随机分成两组，研究组30例，参照组30例。研究组给予新生儿抚触护理，参照组给予常规护理。观察两组护理后的护理有效率。结果：参照组的护理有效率远远大于研究组，经过统计学软件的有效分析，参照组以及研究组的组间差异具有统计学意义（P

简介：摘要 目的 分析新生儿耳道护理对新生儿听力筛查的影响。方法 抽取2020年3月至2021年6月间在我院进行听力筛查的新生儿90例作为此次的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有45例的对照组以及观察组，前者接受常规护理，后者接受耳道护理，对比分析两组不同的护理效果。结果 初筛与复筛通过率，观察组（88.89%）、（71.11%）均高于对照组（100.00%）、（88.89%），对比差异具有统计学意义（p

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简介：【摘要】目的：本文主要探讨在新生儿重症监护室针对新生儿疼痛实施的护理干预措施以及临床护理效果。方法：在我院 2018年 1月至 2019年 6月期间所收治的出现不同程度疼痛症状的重症监护室新生儿中选取 60例作为此次研究对象 ,随机分为观察组和对照组，对照组新生儿采用常规疼痛护理，观察组新生儿在常规疼痛护理基础上实施整体护理，比较两组新生儿的护理效果。结果：观察组新生儿在疼痛控制有效率、疼痛控制时间、重症监护时间等方面均优于对照组新生儿， P<0.05，具有统计学意义。结论：对于有疼痛症状的重症监护室新生儿，在常规疼痛护理基础上实施整体护理干预，有助于提高新生儿疼痛控制的有效率，缩短新生儿的疼痛控制时间与重症监护时间，具有一定的应用价值，值得大力推广使用。

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简介：[摘要]目的：为了有效预防新生儿肺炎的发生，探讨探讨改进新生儿口腔护理方法的临床应用价值。方法：从本院2019年1月至2019年12月出生的新生儿中选取84例作为研究对象并经奇、偶数法将其平均分为观察组（改进口腔护理方法组）和对照组（常规口腔护理组）各42例，对比两组口腔清洁度评分及新生儿肺炎发生率差异。结果：研究数据显示，观察组新生儿肺炎发生率2.38%(1/42)明显低于对照组19.05%（9/42）（X2=5.698，p

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