简介：【摘要】解破学是医学教育中重要的基础性课程，鉴于其特殊性，学生在学习的过程中会出现较多心理细问。在解剖教学中开展教育心理学可增加师生之间的良好沟通，形成良好的情感交流模式。针对学生在学习期间出现的各种心理方面的问题进行耐心疏导。教师要营造良好的解剖学习氛围，增加直观式教学，使学生在和谐、宽松的氛围下进行学习，获得良好的教学质量。本文对教育心理学在解剖教学中的应用情况进行综述，为提升解剖教学质量提供参考。

简介：【摘要】目的 从根本上提高护理服务质量。方法 选取2017年10月~2019年1月在我院泌尿外科88例患者，作为临床观察对象，在88例患者接受护理治疗的过程中，观察88例患者经治疗后对护理质量的评价、治疗的最终结果及患者的心理整体状况与提出的相关建议。结果 88例患者经特殊的心理护理治疗后治疗总有效率为95.94%，有5例患者在出院之后出现因对疾病焦虑导致无法正常入睡等情况，心理不良反应发生率为5.52%，88例患者经治疗后随着病情的康复心理素质有明显的提升，与治疗前相比差异明显P＜0.08。结论 心理学在临床的应用对于病情治疗效果显著，能有效提升患者的治疗效果，值得在临床护理中广泛的应用。

简介：摘要：随着社会不断进步发展，我国国防实力日益壮大，部队官兵数量增加，官兵在人民心中的地位也在逐渐提升。但新增官兵多为大学生，多存在心理发育不完善、社会阅历少的情况，需要及时给予健康指导，改善官兵心理状态，积极面对工作和生活，减负压力，有利于官兵成长。本次研究主要从部队官兵心理障碍出发，分析积极心理学开展的意义和方法。

简介：摘要：近年来，随着教育环境发生变化，小学心理健康教育问题已被人越来越受人所关注，而心理健康教育由于针对性较强，而不能将该教育应用到所有小学生身上，使很多小学生很难得到心理干预，无法得到心理教育。而如果引入积极心理学之后，便能解决这个问题，同时还能疏导小学生心理。由于积极心理学还处于不断探索之中，因此，就必须加强研究工作，那么便能解决当前心理教育因过于局限而引起的教学问题，以提高小学生心理教育效率与质量，促进校学生身心健康良好发展。

简介：摘 要：通过观察心理学内容，我们能够发现积极心理学是其必不可少的一部分，和其他心理学内容不同的是，积极心理学更加注重个体内心，旨在激发起积极力量，进而克服消极情绪，因此，广泛应用在青少年心理咨询以及治疗工作之中,这对心理咨询师来说是巨大挑战，心理咨询师在今后发展过程中务必要重视青少年发展，树立心理问题观，确保青少年朝着健康方向发展，激发青少年个体内部的积极情绪，为其今后发展奠定基础，下面笔者重点分析积极心理学的基本理论，并探究当代青少年心理问题的成因，以此为基础分析积极心理学视野下如何对青少年进行心理咨询以及治疗。

简介：摘要：心理咨询在欧美国家是一门独立学科，是基于西方人生活、行为方式所研究出来的一种理论，是基于西方人心理行为研究基础上所产生的一种学科。与欧美国家有所不同的就是，我国心理咨询学科是基于我国劳动人民思想、生活方式，所研究出来的一种理论，更符合我国国情、社会需要，始终都蕴含着丰富文化内涵与东方哲学智慧，而到了今天依旧具有十分重要的医学临床指导作用，仍然能够知道我国心理咨询师开展心理咨询工作，仍然能够发挥出其所具有的作用，因此，是具有较高的研究价值的。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的：分析并探讨心理干预对于胃癌患者癌因性疲乏及希望水平的影响。方法：随机选取 2017 年 2 月至 2019 年 2 月间 100 例在我院进行治疗的胃癌患者，平均分为对照组与观察组，对照组患者给予常规性护理，观察组患者在此基础上对患者进行心理护理，选择引用 Piper 疲乏量表、 Herth 希望量表对患者进行测评，并对患者的满意度进行对比。结果：经过护理，观察组患者在批发量表、希望量表及满意度方面的得分均高于对照组（ P ＜ 0.05 ），在满意度方面，观察组的 92 ％也显著高于对照组的 82 ％（ P ＜ 0.05 ）。结论：对胃癌患者给予心理干预，能够有效地减轻患者的癌因性疲乏，提高患者的希望感，对治疗起到积极的效果，值得临床推广并应用。

简介：摘要：随着我国社会经济不断发展，人们的生活变得越来越美好，但是，人们的精神危机、困惑却也随着而来。但是由于我国心理咨询学被错误定位，而无法更好对公众提供专业的心理咨询工作。从咨询心理学学科属性来分析可见，其所涉及的范围是比较广泛，其中就包括：社会公共学、医学、人类学等，若仅仅将心理咨询学划入医学范畴则就会导致人们误解，无法更好的理解这一学科，误解这一学科，给日后心理咨询工作带来很大阻碍。由此，我们必须反思当前工作上的疏忽，以及帮助更多人们消除心理咨询，推进我国咨询心理学的发展与进步。为广大的人们精神问题及心理困惑，促进社会经济改革与进步。

简介：摘要：本文以中医和现代心理学的角度探讨了七情对个体差异的致病作用。七情包括喜、怒、思、忧、悲、恐和惊，它们在中医理论中被认为与情绪和心理状态密切相关。通过对中医理论和现代心理学的综合分析，本文发现七情对不同个体的影响存在显著差异，这些差异涉及个体的性格特征、情绪调节能力和心理抗逆力等方面。深入理解七情的个体差异对于中医诊断和治疗的个体化和精准化具有重要意义。

简介：摘 要：目的 探析积极心理学理论在妊高症产妇产后出血护理中的应用效果。方法 选择我院收治的妊高症产后出血患者128例（收治时间：2018年1月~2019年6月），随机分成对照组（行常规护理干预）和观察组（行常规护理+积极心理学理论），各64例。比较两组应用效果。结果 比较两组不同阶段出血量，观察组明显比对照组少，差异显著（P

简介：【摘要】目的： 分析精神分裂症康复护理中引入积极心理学理论的应用效果。 方法： 将我院收治的 104 例精神分裂症患者纳入研究，选取时间为 2017 年 7 月至 2019 年 7 月，以随机电脑分组法分为两组，对照组实施常规康复护理，观察组实施以积极心理学理论为指导的康复护理，比较两组康复护理效果。 结果： 观察组患者的 HEIQ 评分与 SRHMS 评分经护理干预后明显高于对照组，观察组患者的 BPRS 评分与 SDSS 评分经护理干预后明显低于对照组，两组间结果比较存在统计学意义。 结论： 精神分裂症患者康复护理期间应用积极心理学理论，可促进患者早日康复，使患者尽早回归社会。

简介：

简介：【摘要】目的：研究对集训期新兵开展综合性心理行为训练的效果，并分析其对心理应激和心理健康的影响。方法：选取500名本地区处于训练集训期的新兵作为研究对象，应用计算机随机排序的方式将其分为对照组（250名，实施常规军事训练）与研究组（250名，常规训练基础上加用综合性心理行为训练）。于集训期结束后对比两组新兵应激反应问卷（SRQ）中各指标评分。结果：经对比后可知，研究组新兵SRQ评分中情绪、行为、躯体3项指标均低于常规组，以上指标差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过在新兵集训期这一时期开展有效的综合性心理行为训练，能够显著改善其因训练造成的不良情绪，提升新兵的心理应激和心理健康，以保障新兵集训的效果。

简介：【摘要】目的：分析心理护理对手术室麻醉患者应激反应及心理负性情绪的影响。方法：选择2018年7月-2019年8月收治的86例进行麻醉的手术患者为对象，所有的患者随机实施分组，分别是甲组和乙组，分别实施的是常规护理和心理护理，护理之后总结效果。结果：乙组和甲组护理前的焦虑情绪和抑郁情绪评分差异不明显，乙组护理后的评分低于甲组。乙组的满意几率高于甲组，分别是95.3%和65.1%数。乙组的不良反应几率低于甲组，分别是4.6%和9.3%，各项数据资料分析可知，乙组的效果明显。结论：针对手术麻醉的患者采取心理护理的方式，整体上有重要的作用，可缓解患者的紧张情绪，有助于确保患者手术过程的心理健康，值得借鉴和实施。

简介：摘要：目的：研究强化心理应激护理模式对于改善呼吸衰竭患者心理健康状况以及肺部基础功能的治疗效果，探索强化心理应激护理模式的临床医学应用价值。方法：从2021年10月-2022年10月自愿接受本医院专业化呼吸衰竭疾病治疗工作的共计291名患者之中，随机选取100名患者参与后续研究工作以及追踪调查工作，要求100名呼吸衰竭患者随机抓阄，平均分配为对照组与观察组。对照组呼吸衰竭患者需要接受常态化心理健康护理工作以及肺功能康复工作，观察组全体呼吸衰竭患者需要接受强化心理应激护理工作。护理工作将持续六周，护理任务全部结束之后，医护工作人员需要对全体呼吸衰竭患者的疾病恢复情况进行综合评定，立足于生理健康以及心理健康两个视角，多角度研究呼吸衰竭患者心理健康状态以及肺部功能康复情况。结果：观察组呼吸衰竭患者心理健康状况相对稳定，肺功能恢复速度较快，出院后已经初步恢复基础肺部功能。在后续复查环节中并未出现并发症，未见肺部功能损伤。对照组呼吸衰竭患者心理健康状况并不稳定，偶尔出现失落、暴躁、焦虑、抑郁等负面情绪，肺功能恢复速度一般。后续复查环节中，极个别患病症状比较特殊的呼吸衰竭患者出现咳嗽、胸闷、气喘等症状，继续接受一段时间的治疗后，如上症状有所缓解。结论：强化心理应激护理模式对于改善呼吸衰竭患者心理健康状态、提高患者肺部功能而言，具有非常重要的作用，值得全体医护工作人员进行深入研究。

简介：摘要：目的：研究强化心理应激护理模式对于改善呼吸衰竭患者心理健康状况以及肺部基础功能的治疗效果，探索强化心理应激护理模式的临床医学应用价值。方法：从2021年10月-2022年10月自愿接受本医院专业化呼吸衰竭疾病治疗工作的共计291名患者之中，随机选取100名患者参与后续研究工作以及追踪调查工作，要求100名呼吸衰竭患者随机抓阄，平均分配为对照组与观察组。对照组呼吸衰竭患者需要接受常态化心理健康护理工作以及肺功能康复工作，观察组全体呼吸衰竭患者需要接受强化心理应激护理工作。护理工作将持续六周，护理任务全部结束之后，医护工作人员需要对全体呼吸衰竭患者的疾病恢复情况进行综合评定，立足于生理健康以及心理健康两个视角，多角度研究呼吸衰竭患者心理健康状态以及肺部功能康复情况。结果：观察组呼吸衰竭患者心理健康状况相对稳定，肺功能恢复速度较快，出院后已经初步恢复基础肺部功能。在后续复查环节中并未出现并发症，未见肺部功能损伤。对照组呼吸衰竭患者心理健康状况并不稳定，偶尔出现失落、暴躁、焦虑、抑郁等负面情绪，肺功能恢复速度一般。后续复查环节中，极个别患病症状比较特殊的呼吸衰竭患者出现咳嗽、胸闷、气喘等症状，继续接受一段时间的治疗后，如上症状有所缓解。结论：强化心理应激护理模式对于改善呼吸衰竭患者心理健康状态、提高患者肺部功能而言，具有非常重要的作用，值得全体医护工作人员进行深入研究。

简介：【摘要】： 目的： 心理应激对策在治疗慢性盆腔炎护理中的应用。方法：本次研究选取本院 2016年 8月 -2019年 2月收治的慢性盆腔炎患者 80例，按照电脑随机法将其分为了两组，对对照组 40例患者采用常规化的护理干预法，对实验组 40例患者采用心理应激联合干预法，差异护理干预 后，对比两组患者的不良情绪变化，护理结果。所有患者分组无差异，（ p＞ 0.05），有可比性。