学科分类
/ 4
79 个结果
  • 简介:【 摘要】 目的: 探索急性跟腱断裂修复新术式,改进传统治疗方案。方法: 针对前期研究中开放手术与经皮手术修复急性跟腱断裂的不足制定详细手术方案,应用术中超声检查辅助小切口微创修复治疗 2016年 1月至 2017年 1月期间我中心收治的 9例急性闭合性跟腱断裂患者。结果: 9例患者随访至少 16个月,所有患者于术后 12周随访时影像学检查示患肢跟腱连续性恢复良好,活动范围及肌力满意。术后 16周时, 9名患者都成功完成单足跳跃和重复提踵 30s。与对侧相比,踝关节背伸与趾屈角度丢失小于 10°。末次随访 9例患者 AOFAS评分平均 96.4分。其中一名患者出现术后切口疼痛并于数日内缓解,无其余严重术后并发症发生。结论: 术中 B超引导下小切口修复急性跟腱断裂手术方式简单,有效减少神经血管损伤概率,术后效果满意。

  • 标签:
  • 简介:摘要:自体输血作为一种安全可靠的输血方式,已经在临床实践中得到广泛应用。本文通过对自体输血的简介、安全性与适用性、手术准备与实施以及未来发展进行了系统性的探讨和分析。研究结果表明,自体输血具有较高的安全性和适用性,能够有效减少术后并发症和输血相关风险。同时,合理的手术准备与实施能够进一步提高自体输血的成功率和效果。未来发展方面,随着医疗技术的不断进步,自体输血将逐渐成为血液管理的重要手段,为临床输血提供更加可靠和个性化的选择。本研究对自体输血的安全性、适用性以及未来发展具有一定的研究意义,为临床实践提供了重要的参考依据。

  • 标签: 了解 自体输血 输血方式
  • 简介:【摘要】目的:分析急诊科护理实习生教中采用层级教的效果。方法:于我院 2018年 2月至 2019年 1月抽取 48名急诊科护理实习生,随机双盲法均分为每组 24名,实验组教过程中运用传统带教 +层级教,对照组教过程中运用传统带教。结果:对比 2组实习生组间数据,明显实验组出科成绩、教学满意度均更为理想,对比对照组,差异存在统计学意义( P< 0.05)。结论:急诊科护理实习生教中采用层级教,效果理想。

  • 标签: 急诊科 护理实习生 层级带教
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】 目的 探讨中医护理临床教中存在的问题并提出相应对策,以提高中医科护理教学质量。方法 对本科室临床护理教中存在的问题及其改进对策进行系统分析和研究。 结果 中医科护理临床教存在以下问题:教老师教学意识不强,教方法不当方面,不能体现中医特色,护生方面不够热爱护理专业,缺乏职业素养及有效沟通,安全法律意识薄弱。结论 中医护理临床教需要不断发现分析问题,提出改进对策,不断总结经验完善教学方法,才能使教学质量得以提高。

  • 标签: 中医护理 带教 问题 对策