简介：摘要目的调查了解中街社区卫生服务中心的儿童保健现状，分析其所存在的问题并提出合理的改善对策。方法调查中街社区卫生服务中心自2010年-2014年间共1280名常住儿童的保健资料。结果根据对这1280名常住儿童的保健资料调查显示，保健覆盖率约为98%、系统管理率约为92%、母乳喂养率约为98%、5岁以下儿童死亡人数2010年有1人、2011年有2人、2012年有1人、2013年有0人、2014年有2人、新生儿访视率约为98%、满月管理率达到95℅以上。结论中街社区卫生服务中心的儿童保健状况基本良好、设施基本规范、服务基本到位，但仍还存在着一些疏漏和不足，相关工作人员应当更加重视儿童保健门诊的规范化建设与服务，引进更多的专业保健人员，加强对现有保健人员的继续教育与科研能力培养，以提高中街社区卫生服务中心的综合儿童保健服务能力，保障社区儿童的生命健康。

简介：摘要目的对高血压合并糖调节受损社区人群进行干预，使患者改变的生活方式，控制血压、血糖、血脂水平，延缓并发症的发生，为中老年慢性病的科学管理提供依据。方法对沙园街的高危人群进行横断面调查，筛查出高血压合并糖调节受损患者。按11配对的方式将其分为干预组和对照组各70人。针对不良生活方式进行干预，评价干预效果。结果与对照组相比，干预组血脂水平、空腹血糖、餐后2小时血糖水平和体重指数明显降低（P＜0.05）。结论对高血压合并糖调节受损人群综合干预是一种有效的干预管理模式，可控制疾病发生、发展，延缓并发症发生，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨健康教育在社区高血压人群治疗中的作用。方法将137例社区筛查的高血压患者随机分为干预组和非干预组，各68例和69例，干预组在药物治疗的同时给予系统的健康教育；非干预组只接受药物治疗及一般卫生宣教；2组患者在实验初和干预后均接受问卷调查，同时记录血压变化情况。结果6个月后，干预组血压控制理想，总有效率为91.2%，非干预组总有效率为76.8%，两组有统计学差异（P<0.05）；干预组健康教育前后生活方式和对高血压相关知识知晓率比较差异有统计学意义（P<0.01）。结论健康教育有利于社区高血压的治疗，能改善患者的生活方式，并能提高社区高血压的控制率和知晓率。

简介：摘要目的了解勉县中学生艾滋病相关综合防治知识知晓及态度、行为现状，为更加有效地开展中学生艾滋病宣传干预提供依据。方法选择勉县4所学校，采取随机整群抽样方法，对2166名在校学生的艾滋病知识、态度、行为进行问卷调查。结果中学生艾滋病知识知晓率为81.2%，男生知晓率高于女生，差异有统计学意义(P＜0.05)，相关知识正确回答率为59.2%～98.8%不等，表明高中学生人群艾滋病知识知晓率总体尚好，但有个别知识点知晓率较低，今后还要进一步加强学校艾滋病健康教育工作。

简介：摘要目的适应社会发展需要，提高医学生应具备的能力，培养合格的临床医生。方法在临床教学中多层次改进思维和方法，提高学生和各级医师的自学能力,创新和批判思维的能力、分析和解决问题的能力。结果提出临床教学中改进的方法和思维，应用于临床医学生和各级医师的培养中，培养高素质医学人才。结论能力的培养是临床医学教学的重点。

简介：摘要目的对学生体检的视力状况进行研究。方法在2017年9月13日对乐山市牛华镇三所学校的600名学生进行视力检查，其中二码头小学300名小学生，牛华镇第一中学150名初中生和乐山市牛华中学150名高中生作为研究对象，对其视力情况进行分析。结果检测后，600名学生发生视力不良的有389名，占64.83%，男学生168名，占比43.18%，女学生221名，占比56.82%；初中、高中生视力不良率为59.64%高于小学生40.36%，对比有明显差异（χ2=28.92，P<0.05）；初中、高中学生轻度25.43%，中度33.62%，重度42.95%，小学生轻度46.50%，中度31.21%，重度2.29%，对比差异有统计学意义（χ2=22.16，P<0.05）。结论中小学生视力不良较高，且初中、高中生明显高于小学生，且女生高于男生，而进行有效的干预则能够显著改善其视力，纠正用眼的不合理行为。

简介：

简介：摘要医患关系不和谐，主要是因为医方对于医患关系的认识不清，以及缺乏人文关怀造成的，而医患关系激化，产生矛盾，则主要是因为双方缺乏法律意识，导致医疗诉讼的增多。从医学教育的角度来分析，我国医务人员法律素质偏低主要是在校期间缺乏医疗法律素质的教育和培养，因此，要构建和谐的医患关系，必须从源头上，也就是对于在校学习的医学生，加强他们的法律素质的教育。本文将从几个方面来思考医学生法律素质的几个重要方面，以及提出如何解决当前高校医学生法律素质培养当中所存在的问题。

简介：摘要目的了解小学生口腔相关情况，为提高小学生口腔健康水平提供依据。方法根据2017年上海市疾病预防控制中心制定的《小学生口腔调查问卷》进行调查，选取虹桥社区1所小学一年级所有学生作为研究对象进行分析。结果该学校一年级学生178人，问卷回收率100%；小学生每天做到刷牙2次者达90.45%，但使用含氟牙膏者仅63.48%，每天进食2次及以上甜食者占24.72%，过去12个月内发生牙痛者占45.51%，虽然家长文化程度及口腔健康知识知晓率较高，但对小学生口腔健康的关注程度不够。结论在加强对小学生家长的健康教育的同时，尤其应重视态度和行为的改变，因为家长对小学生的影响非常重要。

简介：

简介：摘要目的探讨大学生癔症病人的系统护理。方法对26例癔症患者进行心理护理和健康教育。结果疗效明显，全部治愈。结论采用暗示性心理护理加健康教育，能够使患者尽快康复。

简介：摘要医学人文教育已成为新时代医学教育改革的趋势。生命教育的本质是人文教育，它不仅在于帮助学生提高生命意识和生命质量，更重要的是帮助他们形成良好医德并提高医学事业境界。生命教育要把握好生命观教育、生死观教育、生命和谐教育、生命伦理教育，探索生命教育的有效途径也是教师不容忽视的问题。

简介：摘要目的探讨如何做好药学专业实习生的带教工作。方法建立和完善带教制度、提升带教老师能力。结果和结论实习带教是一项系统工程，只有带教老师和实习生努力配合，才能提高实习质量，培养出德才兼备的药学人才。

简介：摘要目的分析参加高考的高三学生转氨酶增高情况，以利做好高考学生体检表结论。方法通过全自动生化分析仪，使用速率法对遂宁5693例参加高考的高三学生在招生体检时转氨酶进行检测。结果5693例遂宁市高三学生转氨酶增高442例，增高率7.76%。遂宁实验中学高考的学生转氨酶为10.29%，P<0.01，实验中学高考的学生转氨酶增高率与其他中学有差异，且高于其他中学。遂宁一中高考的学生转氨酶增高率为5.26%，P<0.05，遂宁一中高考的学生转氨酶增高率与其他中学有差异，且低于其他中学。结论对参加体检的高三学生转氨酶测定进行分析，了解高三学生转氨酶各增高阶段的比例，对于给参加高考的高三学生作出体检结论非常重要。由于引起转氨酶增高的因素很多，为了避免给临近高考的学生带来思想上的包袱和压力，以更好的状态学习迎接高考，我们认为对于参加高考体检的学生，ALT测定结果在40～160U/L以内的，内科肝脏检查正常，可以不复查，下合格结论，体检表涂正常框。内科肝脏检查异常和ALT≥160U/L的10天再复查ALT和作B超检查，再根据检查结果下体检表上的转氨酶结论。

简介：摘要随着医学技术的进步与发展，医生越来越依赖于先进医疗设备等技术手段,对医学之外的人文医学普遍重视不够。而当代医疗卫生保健难题的解决，却越来越依赖于哲学智慧。医学科学的发展、好医生的培养、医患关系的处理等都需要医学生人文素质的提高。

简介：摘要随着现代医学的高速发展，社会的不断进步和医学模式的变化，对医学人才在知识、能力和素质方面都有了更高、更新的要求。培养高素质的复合型人才是新的医学目标实现的重要途径和手段。

简介：摘要临床实习阶段是培养实习生医学专业技能的重要时期，也是促使其医德形成的关键时期。医德教育是临床教学工作的重要内容，也是最难处理的内容。文章就临床实习生医德教育的重要性与必要性、医德教育中存在的问题以及针对这些问题的应对方法进行初步的探讨，以期逐步完善临床实习生医德教育的培养方案。

简介：摘要高职教育要生存就要建立以市场需求和就业为导向的办学体制和机制，而培养学生的实践能力是一项重要的任务。文章先谈了对实践能力的理解，后分析了学生的现状和存在的问题，并针对学生的具体情况制定了培养措施。

简介：摘要人文素质是医学人才素质的核心，然而我国现行的医学教育，更多的注重专才教育，而忽视了对学生人文素质的培养，从而造成医学生人文精神的缺失，因此，要转变医学教育理念，改革传统的医学人才培养模式，营造良好的人文教育环境，努力构建科学教育与人文教育相融合的人才培养模式。

简介：摘要目的针对200例学生感冒后持续咳嗽治疗展开讨论，为日后的治疗提供参考与指导。方法选择我校医大内科门诊学生200例为研究对象，所有学生入选年份，均为2015年6月-2016年6月。通过随机数表法，对200例学生进行随机划分，主要包括观察组、对照组。两组学生在感冒后持续咳嗽的治疗方面，对照组采用急支糖浆治疗，观察组采用急支糖浆+炎虎宁治疗，对比临床疗效。结果经过统计，观察组学生显效52人，有效46人，无效2人，治疗总有效率为98.0%；对照组学生显效42人，有效40人，无效18人，总有效率为72.0%，观察组优于对照组显著。两组学生在比较当中，差异有统计学意义，P＜0.05。结论针对学生感冒后持续咳嗽，在治疗过程中，除了选择急支糖浆进行止咳外，还需要应用炎虎宁进一步治疗，帮助患者将残余炎症有效消除，恢复身体的正常机能，减少咳嗽对学生身体的不良影响。建议在今后的治疗当中，将炎虎宁+急支糖浆治疗推广应用。