简介:摘要目的了解某市区社区居民膳食摄入情况,为制定干预策略和防治措施提供科学依据。方法调查员经过统一培训,对某市随机抽取的6个社区共180户居民进行入户问卷调查。结果本次调查人群能量、蛋白质摄入为推荐摄入量的80%左右,碳水化合物为RNI的56%,脂肪超过RNI约40%。VitB6、叶酸低于RNI的20%,VitC、VitA、核黄素、硫胺素低于RNI的60%,烟酸符合RNI标准,VitE超过RNI约40%。钙摄入不足RNI的52%,锌、钾、硒、镁、铁、铜摄入在RNI的75%以上,钠分别超过RNI156%。结论本次调查人群膳食能量、碳水化合物、蛋白质摄入不足,脂肪摄入过量;绝大部分维生素、矿物质尤其是维生素B族和钙摄入不足。
简介:摘要目的以问卷调查的方式研究营养摄入对II型糖尿病的影响。方法选择2014年1月~2015年1月之间于我院就诊的38例Ⅱ型糖尿病患者,由本人以门诊随访的形式问卷调查,通过一对一问卷调查,填写其基本资料、病情发展与膳食结构,分析患者的营养摄入对患者血糖控制情况的影响。结果本组患者中体型肥胖者6例,占15.8%,超重者12例,占31.6%,正常者15例,占39.5%,偏瘦者5例,占13.2%,其体质量指数平均为(24.77±3.68),摄入碳水化合物、脂肪、蛋白质含量均远高于推荐值者18例,包括体型肥胖者6例,超重者12例,这些患者的平均空腹血糖值、餐后2h血糖值分别为(9.58±3.81)mmol/L和(15.05±11.75)mmol/L,均远大于营养摄入量正常的患者空腹血糖(7.02±2.56)mmol/L,餐后2h血糖(9.87±8.32)mmol/L,P<0.05,差异显著,具有统计学意义。结论Ⅱ型糖尿病患者摄入脂肪、蛋白质、碳水化合物等营养过多可能会导致其体质量指数上升,血糖升高,患者平时应加强饮食控制,有效控制血糖。
简介:摘要目的分析锌制剂治疗小儿急性腹泻的疗效。方法选取本院2015年9月-2016年9月收治的96例急性腹泻患儿,对这些患儿进行随机分组,分别为治疗组(n=50),对照组(n=46)。两组患儿均采取常规综合治疗,在此基础上,让治疗组口服相应计量的锌制剂,详细观察两组患儿临床疗效。结果治疗组患儿治疗总有效率为96%(48例),对照组治疗有效率为78.26%(36例),治疗组患儿止泻所用时间为(2.26±1.12)d,对照组平均止泻使用时间为(4.26±2.56)d,两组患儿在治疗有效率和止泻时间上均存在明显差异(P<0.05),具备统计学意义。结论针对急性腹泻患儿,在常规综合治疗基础上,加锌制剂口服进行治疗,临床效果较好,所需止泻时间短,并且方便安全,不良反应发生率低,值得临床应用和推广。
简介:摘要目的进一步论证磺胺嘧啶锌及碱性成纤维细胞生长因子(bFGF,贝复济)对烧伤创面的促修复作用。方法根据基础研究和临床试验结果,并结合相关文献报道,从76例烧伤创面经清创后用磺胺嘧啶锌及碱性成纤维细胞生长因子(bFGF,贝复济)进行论证。结果大量基础和临床研究表明,磺胺嘧啶锌及碱性成纤维细胞生长因子(bFGF,贝复济)是组织的胚胎发育需要,所有76例经磺胺嘧啶锌及碱性成纤维细胞生长因子(bFGF,贝复济)治疗的创面都产生了明显的愈合。磺胺嘧啶锌及碱性成纤维细胞生长因子(bFGF,贝复济)对加速创面愈合速度和提高愈合质量具有明显效应。结论磺胺嘧啶锌及碱性成纤维细胞生长因子(bFGF,贝复济)可以显著地调控烧伤创面愈合。
简介:摘要目的观察并研究葡萄糖酸锌治疗小儿腹泻的临床疗效。方法将2011年2月到2012年8月在我院进行治疗的80例小儿腹泻患者作为研究对象,将其平均为两组,一组为治疗组,一组为对照组,两组均采取综合治疗的方法,治疗组是在治疗的基础上进行了葡萄糖酸锌的服用,六个月以下的患者每天补充10mg的元素锌,六个月以上的患者每天补充20mg的元素锌,用药疗程10d到14d,观察两组的临床疗效。结果对比两组,治疗组在服用葡萄糖酸锌后,其腹泻次数、粪便总量以及康复的时间上都比对照组少,两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论葡萄糖酸锌的服用能够有效的缓解小儿腹泻症状,缩短小儿腹泻的治疗疗程,对佐治小儿腹泻有一定的作用。
简介:摘要目的探析维生素D摄入与儿童急性下呼吸道感染的相关性。方法选取我院收治的198例急性下呼吸道感染患儿为研究资料,按不同的发病原因将其分为两组,每组99例,回顾性评价两组患儿维生素D摄入与疾病发病率的相关性。结果对照组每日摄入60IU/kg维生素D,观察组每日摄入48IU/kg维生素D;维生素D日摄入量低于80IU/kg时,儿童患急性下呼吸道感染的发病率明显高于日摄入量高于80IU/kg的儿童。结论为避免儿童患急性下呼吸道感染,建议5岁以下儿童的维生素摄入量高于正常剂量,并加强对儿童家属的健康知识教育,降低急性下呼吸道感染的发生率,提升儿童的生命质量。